高考地理大一輪總復習 2.3.3季風課件.ppt

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2 3 3考點 季風 1 考情分析 2 知識精講 3 典例剖析 4 真題演練 第三講氣壓帶和風帶 命題剖析 知識精講 1 季風環(huán)流 季風 季風氣候 冬季風或夏季風期間低層風與高層風組成的環(huán)流叫做季風環(huán)流 大范圍隨季節(jié)有規(guī)律轉(zhuǎn)變風向的風叫季風 季風控制下形成的氣候叫季風氣候 主要有熱帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 溫帶季風氣候 2 季風的區(qū)域劃分 東亞季風 南亞季風 知識精講 3 東亞季風的成因 風向 性質(zhì) 知識精講 4 南亞季風的成因 風向 性質(zhì) 知識精講 5 比較東亞與南亞季風 海陸熱力性質(zhì)差異 蒙古 西伯利亞 偏北風 寒冷干燥 東北風 低溫干燥 海陸熱力性質(zhì)差異 氣壓帶 風帶的季節(jié)移動 副熱帶太平洋 赤道附近印度洋 東南風 西南風 溫暖濕潤 溫暖濕潤 典例剖析 2014上海 讀7月索馬里洋流示意圖 回答下列問題 1 審設問 分析過程 分析驅(qū)動索馬里洋流的西南風的成因 明確設問要求 考查南亞熱帶季風的成因 明確判斷過程 由圖可知西南風即南亞西南季風 成因回憶基礎知識就可以 3 書寫答案 2 提取圖示信息 分析 答 夏季太陽直射點位于北半球 南半球的東南信風北移越過赤道 在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下 偏轉(zhuǎn)成強勁的西南季風 位于甲地的一支古代商船隊 利用風力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 讀圖 根據(jù)所學知識回答1 3題 分析 1 提取信息 從甲地出發(fā)的最佳季節(jié)應該是 1 從甲地出發(fā)的最佳季節(jié)應該是 A 夏季B 春末C 冬季D 初秋 提取信息 甲地的一支古代商船隊 利用風力 前往乙 丁兩地 2 調(diào)動知識 從甲航行到乙應選擇吹偏北風時 圖中區(qū)域位于亞洲季風區(qū) 應選擇冬季出發(fā) C 位于甲地的一支古代商船隊 利用風力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 1 提取信息 從乙地經(jīng)丙地 前往丁地貿(mào)易必須 2 從乙地經(jīng)丙地 前往丁地貿(mào)易必須 A 在北半球夏季出發(fā) 經(jīng)丙地直航到丁地B 在南半球夏季出發(fā) 經(jīng)丙地直航到丁地C 在北半球夏季出發(fā) 航行到丙地等候下一個風季D 在南半球夏季出發(fā) 航行到丙地等候下一個風季 2 調(diào)動知識 圖中從乙地往丙地應選擇吹偏南風時節(jié) 北半球夏季時該區(qū)域吹東南風 3 調(diào)動知識 從丙地往丁地向偏西方向 應在南亞季風區(qū)冬季吹東北風時 C 位于甲地的一支古代商船隊 利用風力 前往乙 丁兩地 貿(mào)易之后順利返回原地 1 提取信息 這支商船隊完成整個航程至少需要年 3 這支商船隊完成整個航程至少需要 A 半年B 一年半C 二年半D 三年半 2 調(diào)動知識 結(jié)合上題分析 從甲經(jīng)乙到丙再到丁 從冬季出發(fā) 冬季到達 歷史一年 3 提取信息 圖中返程的信息從丁經(jīng)丙回到甲 4 調(diào)動知識 從丁經(jīng)丙利用西南風 從丙回到甲利用東南風 半年回到甲地 B 1 冬季風 風從大陸吹向海洋 夏季風 風從海洋吹向陸地 2 亞熱帶 溫帶季風的成因主要是海陸熱力性質(zhì)的差異 熱帶季風主要是氣壓帶 風帶的季節(jié)移動形成 3 季風的強弱主要看氣壓梯度 下圖為南亞部分地區(qū)圖 當圖中的河流處于枯水期時 請畫出此季節(jié)圖示半島的主導風向 用帶箭頭線劃 畫在方框內(nèi) 分析 南亞冬季吹東北風 夏季吹西南風 首先要判斷出什么季節(jié) 圖中河流處于枯水期 則北半球為冬季 此地吹東北風 繪圖要求 畫在方框內(nèi) 則畫在其他地方不能得分 方框內(nèi)有指向標 必須根據(jù)指向標畫圖