《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(滬科版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(滬科版)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校張大豐學(xué)情分析”_d電流強(qiáng)度是學(xué)生在物理電學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)物理量，學(xué)生對(duì)電的認(rèn)識(shí)處在啟蒙階段。對(duì)電流這個(gè)物理量的認(rèn)識(shí)是教學(xué)第一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)電路的認(rèn)識(shí)限于簡(jiǎn)單電路，但電流表有三個(gè)接線柱，既要考慮量程的選擇，又要考慮電流的方向。所以，把電流表連入電路和正 確讀數(shù)是第二個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。所以教師先要作好示范，然后有步驟的安排學(xué)生去模仿并從中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題以及常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法。讓學(xué)生做到心中有數(shù)，處事不驚。然后安排學(xué)生訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】(1)理解電流的概念，知道電流的單位。知道電流表的用途和符號(hào)。(2)會(huì)將電流表正確接入電路，會(huì)正確選
2、擇電流表的量程和正確讀數(shù)。(3)學(xué)會(huì)電流表測(cè)串聯(lián)電路及其在并聯(lián)電路中的連接。(4)理解串聯(lián)電路各處電流和并聯(lián)電路的干路和支路中電流間的關(guān)系?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】(1)在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與合作的探究能力。知道類比理解物理概念的方法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和主動(dòng)積極的合作意識(shí)。進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】正確使用電流表，并能準(zhǔn)確讀數(shù)。【教學(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生正確連接電路，正確使用電流表課前準(zhǔn)備- -多媒體課件：PPT實(shí)驗(yàn)器材：電流表、電源、燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干教學(xué)過(guò)程
3、%._F科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（第一課時(shí)）一、 引入新課實(shí)驗(yàn)：將額定電壓是2.5伏的小燈泡先后接到一節(jié)和兩節(jié)干電池上，觀察燈的亮度有什么不同，用手摸一摸小燈泡的溫度有什么不同，說(shuō)明原因。由以上實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)：電流越大，相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱越多，燈也越亮。怎樣表示電流的大小呢？我們知道，水管中的水流有大小，水流大，單位時(shí)間內(nèi)流出的水多；水流小，單位時(shí)間 內(nèi)流出的水少。電流是電荷定向移動(dòng)形成的。導(dǎo)體中有電流時(shí)，就有電荷在導(dǎo)線中移動(dòng)。二、 新課講授（一）、電流的概念1、定義：電流的強(qiáng)弱用電流表示。符號(hào)：12、電流的單位：安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)A。常用的電流單位還有：毫安（mA）、微安（uA）1A=1
4、000 mA 1mA=1000uA3、了解常見(jiàn)用電器、電路的電流：冰箱、風(fēng)扇、計(jì)算器等。（二）、電流表的讀數(shù)1、活動(dòng)一：觀察電流表，就下列問(wèn)題進(jìn)行討論(1)表盤(pán)上示數(shù)的單位是什么?(2)電流表的三個(gè)接線柱與表盤(pán)上的兩排示數(shù)之間有什么關(guān)系?這個(gè)電流表有幾個(gè)量程?(3)你所使用的電流表表盤(pán)上每個(gè)量程的分度值分別是什么?2、電流表的讀數(shù)方法:(1)明確所選電流表的量程;(2)確定電流表的分度值;(3)由指針位置讀出示數(shù)。3、練習(xí)電流表的讀數(shù) 使用動(dòng)畫(huà)模擬電流表,訓(xùn)練電流表的讀數(shù)。4、電流表的連接活動(dòng)三:閱讀課本74頁(yè)有關(guān)電流表的使用說(shuō)明邊閱讀邊討論說(shuō)明書(shū)中每一點(diǎn),弄清每一點(diǎn)的意思。然后用自己的話歸納
5、電流表的連接 方法:(1)電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。(2)電流必須從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出。(3)必須正確選擇量程。(4)不允許把電流表直接連到電源的兩極!活動(dòng)四:判斷實(shí)物圖、電路圖的電流表連接是否正確5、實(shí)驗(yàn)：用電流表測(cè)電流活動(dòng)五:實(shí)驗(yàn)探究:用電流表測(cè)量小燈泡的電流 學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)6、課堂練習(xí)1.連接實(shí)物圖，要求兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)燈L2的電流(約0.5 A),并畫(huà) 出電路圖。2.根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。3.下面的電路中，開(kāi)關(guān)控制，電流表A1測(cè) 的電流，電流表A2測(cè) 的電流。并畫(huà)出電路 圖。7、課堂小結(jié)1、 電流的單位有哪些?2、 電流表如何接入電路?(1)電流表
6、必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。(2)電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。(3)必須正確選擇量程。(4)不允許把電流表直接連到電源的兩極科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（第二課時(shí)）（三）、串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系演示：把任意兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡就會(huì)發(fā)光。提出問(wèn)題：大家猜想一下，串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢？并聯(lián)電路電流值 之間什么關(guān)系呢？猜想與假設(shè)學(xué)生可能的猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路電流處處相等。串聯(lián)電路中電流從正極出發(fā)越來(lái)越小。設(shè)計(jì)方案將電流表分別接入電路圖中的AB、C三點(diǎn)，分 別測(cè)AB C三點(diǎn)的電流。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)教師提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意正確使用電流表，把 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7、如實(shí)地記錄下來(lái)， 填寫(xiě)在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中， 并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題也記下來(lái)。試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等。 （I = I1= I2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系的猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)，我們來(lái)猜測(cè)和探究并聯(lián)電路電流之間的關(guān)系。（重復(fù)以上五個(gè)教學(xué)程序）結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。四、課堂小結(jié)通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我知道了什么是電流， 學(xué)會(huì)了用電流表測(cè)量電路中的電流值，并且知道了一個(gè)重要的規(guī)律一一串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。學(xué)習(xí)用類比法研究物理問(wèn)題： 用水流作比喻：一條水管內(nèi)，通過(guò)各處的水流大小都相等； 串聯(lián)電路中各處的電流跟管內(nèi)的水流相似，處處相等。水管內(nèi)通過(guò)干流的水流大小等于各支流的水流大小之和；并聯(lián)電路中的電流關(guān)系跟干流、支流之間的水流關(guān)系相似，干路電流等于各支路電流之和。五、布置作業(yè)(I = I1+ I2+1 + In)教學(xué)反思略。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》(滬科版)
