《手繪線條圖像——物象立體的表達(dá)》（人美版七年級(jí)下冊(cè)美術(shù)ppt）(共42張PPT)

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手繪線圖 物象立體的表達(dá) 人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第十四冊(cè)第2課 什么是立體圖像 立體圖像指在平面中運(yùn)用繪畫(huà)等形式表達(dá)具有長(zhǎng) 寬 高三種空間度量效果的三維立體形象 我們的生活中充滿(mǎn)了立體形象 生活中的立體形象 長(zhǎng)城 生活中的立體形象 悉尼歌劇院 生活中的立體形象 埃菲爾鐵塔 籃球和運(yùn)動(dòng)員 生活中的立體形象 戶(hù)外雕塑 生活中的立體形象 現(xiàn)代雕塑 生活中的立體形象 攝象機(jī) 正是因?yàn)槲覀兊闹車(chē)錆M(mǎn)著立體形象 所以 我們常常能在生活中的許多地方看到關(guān)于立體形象的描繪 這些立體圖像比平面的圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感 而當(dāng)你要把一個(gè)物體的形象向別人描述時(shí) 立體圖像會(huì)省掉許多形容的語(yǔ)言 圖例一 一個(gè)正在高空做清潔的機(jī)器人 圖例二 一個(gè)矛盾的 違反常規(guī)的空間圖像 圖例三 敞篷車(chē) 為什么我們需要學(xué)會(huì)用手繪線條來(lái)表達(dá)立體圖像 手繪線條圖像具有記錄 說(shuō)明 敘事 交流 抒情的功能 并且是一種最簡(jiǎn)潔 最形象的日常交流的語(yǔ)言 與素描 色彩畫(huà)相比較 用手繪線條圖像表達(dá)顯得不僅快 而且還具有一種簡(jiǎn)潔 清爽的美感 手繪立體圖像的表達(dá)可以從三個(gè)方面進(jìn)行 一 表達(dá)直觀感受的方法 近大遠(yuǎn)小的透視原理 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 二 表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法 三 表達(dá)主觀理解的方法 試比較同一物體的不同表達(dá)方法 椅子直觀感受的表現(xiàn)方法 結(jié)構(gòu)分析的表達(dá)方法 結(jié)構(gòu)分析的表達(dá)方法 茶杯直觀感受的表現(xiàn)方法 隨身聽(tīng) 直觀感受的表現(xiàn)方法 結(jié)構(gòu)分析的表達(dá)方法 主觀理解的表達(dá)方法 結(jié)構(gòu)分析的表達(dá)方法 直觀感受的表現(xiàn)方法 手機(jī)主觀理解的表達(dá)方法 手繪立體圖像在生活中的應(yīng)用 手繪立體圖像在生活中的應(yīng)用 化學(xué)教材中的應(yīng)用 英語(yǔ)教材中的應(yīng)用 標(biāo)志設(shè)計(jì) 吸塵器的說(shuō)明圖 運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析的方法準(zhǔn)確表達(dá)椅子生產(chǎn)的程序 課堂練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)任意選擇一種或多種立體圖像的表達(dá)方法 表達(dá)以下圖形 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全