七年級語文上冊 第三單元 寫作 寫人要抓住特點課件 新人教版

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1、寫作寫人要抓住特點寫作寫人要抓住特點寫人,就是要抓住人物特點來寫,最忌千人一面。那么,怎樣才能抓住人物的特點呢?1細(xì)心觀察,抓住人物外部特征。人物的外部特征即描寫人物的外貌,包括年齡、身材、面部五官、服飾衣著等等。描寫時不要面面俱到,抓住最典型的特征來寫。如從百草園到三味書屋寫壽鏡吾老先生,其讀書入神的動作,令人印象深刻。2通過記事來寫人。寫人不是孤立的,要把人放在一件件的事中。在記述其事件中,表現(xiàn)出他富有個性的語言、動作行為和心理活動。第一題:片段寫作:給同學(xué)“畫”像。思路點撥:給同學(xué)“畫”像,主要是對某一同學(xué)進(jìn)行肖像描寫,包括外貌、衣著、體態(tài)等等。除此之外,還可加上一些動作、語言等方面的描

2、寫,以實寫這個同學(xué)的個性特征?!緦懽骼摹俊凹傩∽印睆埑埑俏倚抡J(rèn)識的同學(xué)。她有一雙大而迷人的眼睛,嘴巴不大,總是笑嘻嘻的,似乎根本就不會合上。她潑辣大膽如男生,更讓她有男生形象的是總留著一頭短發(fā),因此她就有了“假小子”的雅號。也因此給她帶來些麻煩,如別人時常誤認(rèn)為她是男生,偶爾她上廁所會引得其他女生尖叫,以為是“大膽”的男生進(jìn)了女廁所呢!第二題:擴寫“我的同學(xué)”思路點撥:此次作文訓(xùn)練是在第一題片段寫作的基礎(chǔ)上,將其擴展為一篇以寫人為主的記敘文。擴寫時,可補充一些能體現(xiàn)這個同學(xué)個性的小事,這些事情根據(jù)需要是詳寫或略寫要安排好,做到概括敘述和具體敘述相結(jié)合。【寫作例文】 我的同學(xué)張楚在進(jìn)入九中

3、學(xué)習(xí)的這幾天來,我認(rèn)識了好多同學(xué),其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”張楚了。她有一雙大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有時我真懷疑,她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn),她很可愛,她有著男孩子般大膽陽光的性格,更有趣的是,她的發(fā)型是男生中很常見的一種,所以,不認(rèn)識她的人,見到她都會說:“好秀氣的男生?。 比绻錾纤那楹?,她會婉轉(zhuǎn)地告訴別人:“對不起,讓你們失望了,我是女生?!币前阉?dāng)成男生惹她心情不爽時,她就會朝著你發(fā)出一聲那一般人受不了的河?xùn)|獅吼:“我是女生!”然后頭一甩,邁著大步,大搖大擺地走開,留你一人在那里發(fā)呆。更可笑的是,一次她去上廁所,結(jié)果,幾乎是所有的女生

4、都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫,一些力氣大的女生硬是把她拖了出來,然后對她說:“你這個男生也太大膽了,還想不想活呀!”她開始還是“丈二和尚摸不著頭腦”,后來才恍然大悟,原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去準(zhǔn)備洗手,沒過一會兒,一個小朋友跑過來說:“哥哥,你去那邊洗好嗎?”這真是倒霉的一天。像這種事情還有很多,不過,我還是別說了吧,免得她知道了不高興。她也有很多優(yōu)點,成績很棒,樂于助人,是個“熱心腸”。這就是我的同學(xué)張楚,你們覺得她怎么樣?【點評】文章選材真實、生動,布局謀篇訓(xùn)練有素,語言駕馭嫻熟,首尾遙相呼應(yīng)。作者抓住人物的外貌特征,用生動有趣的語言,通過幾個生活中的小事例寫出了自己一位很像男

5、孩子的女同學(xué),讓讀者讀來也忍俊不禁。第三題:我心中的偶像思路點撥:寫偶像,無論是現(xiàn)實中的偶像,還是想象中的偶像,都要寫出他的特別之處,這樣才能讓人明白你崇拜他的原因。如果寫你身邊的人,要進(jìn)一步仔細(xì)觀察這個人,特別要了解一些事或細(xì)節(jié)。如果不是身邊的人,可以搜集所寫人物的有關(guān)資料或照片,結(jié)合你對他的了解,嘗試描寫他的外貌、神態(tài)等,力求通過一些事或細(xì)節(jié)寫出他的特征?!緦懽骼摹课业呐枷衽枷??偶的鐘情對象。呵呵。想知道嗎?他呀,其貌不揚,才華也不出眾,卻讓人頗有幾分敬意!且聽我慢慢道來,千萬不要心急哦。他,富有自信一次數(shù)學(xué)競賽,比賽前,他滿面春風(fēng),說:“你瞧著,好好瞧我是怎樣賽出風(fēng)格、賽出水平的。”比

6、賽后,不少人緊鎖眉頭,他卻仍然是神采飛揚。(以對比的 神態(tài)描寫暗示“他”的自信)回家的路上,我問他考得怎樣?他說:“一般一般,世界第三?!?幽默的話語中有自信)成績一出來,他果然得了個全市第二。我趕忙虛心向他請教,他甩下一句:“做人要自信?!边@一句高深莫測的話,讓我足足想了好幾天。嘿嘿。他,目標(biāo)堅定車爾尼雪夫斯基說:“沒有目標(biāo),哪來動力?”列夫托爾斯泰說:“生活要有目標(biāo):一輩子的目標(biāo),一段時期的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個小時的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo),還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)。”說起名人們說過的有關(guān)確立目標(biāo)、堅定目標(biāo)的重要性的話,他是一套又一套,常弄得我瞠目結(jié)舌。不過,他會說也

7、會做。每當(dāng)晚課下課鈴響,最后走出教室、回家休息的總是他,回家以后最晚睡覺的,又是他。(以行動描寫,突出“他”的努力)他,富有毅力中考前的一個月,他一不小心,感冒了。吃了很多藥,仍不見好轉(zhuǎn),我們大家都擔(dān)心他會因此而倒下。沒想到,他仍然每天堅持早上六點半起床,晚上十點鐘睡覺。我以為他老這樣,白天肯定沒精神,中考成績肯定會因此大受影響。沒想到,中考成績一出來,令我瞠目結(jié)舌。他不僅考上市重點高中,而且還名列全市前20名。他就是這么一個人。不是最優(yōu)秀,卻讓我最敬佩。在我的心目中,他就是偶像。于我而言,他比港臺明星在我心目中的位置重要得多。想知道他是誰嗎?他,就是我的哥哥!(揭開謎底,亦見自豪之情)【點評】打破思維的樊籬,將“偶像”一詞的含義引申為最值得敬佩、崇拜的人,或自己最為親近的某個人,你將會發(fā)現(xiàn),我們的偶像竟然就在身邊。要寫好他(或她),并不難,只要仿照本文的寫法,抓住幾個最能反映人物性格特征的典型生活細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫,一篇精彩的文章就新鮮出爐了。

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