高二語文《以意逆志知人論世》課件.ppt

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以意逆志知人論世 天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 這首詩歌體現(xiàn)的是詩人怎樣的情感 你是從哪些詞句感受到這一點的 飄泊天涯的旅人的愁思 以意逆志 用 讀者的心意 推測揣摩 詩人情志 從作品的整體出發(fā) 由表及里 由淺入深地理解詩作的主旨 用自己的切身體會去推測作者的本意 將心比心 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 諸葛亮的人物形象有何特點 雄才大略 忠心報國 宏偉業(yè)績 情感 稱頌 崇敬 仰慕 深沉 嘆惋 感傷 為何以 蜀相 為題 杜甫是一位憂國憂民 以天下為己任 有遠大抱負的詩人 杜甫用自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕 嘆惋之情熔鑄成的千古名句 知人論世 我們在欣賞 吟詠古人的詩歌作品時 應該深入地探究作者的生平和為人 全面了解他所生活的環(huán)境和時代 與作者成為心靈相通的好朋友 是故由其世以知其人 由其人以逆其志 則古詩雖有不可解者寡矣 王國維 怎樣運用 知人論事 的鑒賞方法來鑒賞詩歌呢 第一 盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評述 全面把握作者的心靈歷程和精神世界 詠懷古跡 杜甫 群山萬壑赴荊門 生長明妃尚有村 一去紫臺連朔漠 獨留青冢向黃昏 畫圖省識春風面 環(huán)珮空歸月夜魂 千載琵琶作胡語 分明怨恨曲中論 第二 弄清作品創(chuàng)作的具體時間也是十分重要的 早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山 這首詩的意思很簡單 可是表現(xiàn)了作者什么樣的情感呢 下面有三種說法 請判斷哪一種說法是正確的 A 李白出川時作 他早年出川時的壯志豪情 B 此詩寫于李白流放夜郎路中遇赦之后 反映的是他重獲自由的歡快之感 C 旅行途中游山玩水的壯志豪情 明確 天寶十四年 公元755年 冬 安祿山叛亂 他這時正隱居廬山 適逢永王李璘的大軍東下 邀李白下山入幕府 唐肅宗乾元二年 759 春天 李白因永王璘案 流放夜郎 取道四川赴貶地 行至白帝城 忽聞赦書 驚喜交加 旋即放舟東下江陵 故詩題一作 下江陵 此詩抒寫了當時喜悅暢快的心情 書憤早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師 一表真名世 千載誰堪伯仲間 比較陸游的兩首詩 臨安春雨初霽世味年來薄似紗 誰令騎馬客京華 小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 矮紙斜行閑作草 晴窗細乳戲分茶 素衣莫起風塵嘆 猶及清明可到家 慷慨悲壯 清淡婉麗 第三 詩歌所反映的特定時代的風氣和時代精神 行行重行行 漢 古詩十九首 行行重行行 與君生別離 相去萬余里 各在天一涯 道路阻且長 會面安可知 胡馬依北風 越鳥巢南枝 相去日已遠 衣帶日已緩 浮云蔽白日 游子不顧返 思君令人老 歲月忽已晚 棄捐勿復道 努力加餐飯 送杜少府之任蜀州 唐 王勃城闕輔三秦 風煙望五津 與君離別意 同是宦游人 海內存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女共沾巾 哀怨 樂觀 欣賞邊塞詩 盛唐 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 王翰 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭誓不還 王昌齡 中晚唐 可憐無定河邊骨 猶是春閨夢里人 陳陶 磧里征人三十萬 一時回首月中看 李益 宋代 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 陸游 燕然未勒歸無計 羌管悠悠霜滿地 范仲淹 讀這些詩 你會發(fā)現(xiàn)有什么不同 為什么會有這些不同 原因 盛唐強盛的國勢 開放的思想文化 與中晚唐的頹勢 宋長期的積貧積弱的國勢的差異造成了不同的時代的風氣和時代精神 比較 下列兩首詩在思想內容和語言風格上有何異同 擬行路難鮑照瀉水置平地 各自東西南北流 人生亦有命 安能行嘆復坐愁 酌酒以自覺 舉杯斷絕歌路難 心非木石豈無感 吞聲躑躅不敢言 行路難李白金樽清酒斗十千 玉盤珍羞直萬錢 停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 閑來垂釣碧溪上 忽復乘舟夢日邊 行路難 行路難 多歧路 今安在 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 高考專題輔導古代詩歌鑒賞 評價思想內容 思想內容主要是指詩歌的立意 古人云 詩言志 志 是指志向 報負 愿望 情懷等 一般地說 唐詩重情 宋詩重理 一 注意詩歌種類及其情感 一般來說 按內容可以把詩歌分為 詠史詩 詠物詩 寫景詩 送別詩等 在評價思想感情時要注意區(qū)別 題材分類 送別詩 懷古詩 邊塞詩 寫景詩 思鄉(xiāng)詩 閨怨詩 詠物詩 山水田園詩 送別詩 常表達的是依依不舍 囑托勸慰 臨別言志 別后思念之情 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 渭城曲送杜少府之任蜀州雨霖鈴 懷古詩 詠史詩 以歷史事件 歷史人物 歷史陳跡為題材的詩歌 懷古傷情 借古諷今 懷古論事 一般是憑吊古代的人和事 對人表達緬懷之情 對事表達昔盛今衰的感嘆 或對人事發(fā)表自己的看法 在詠史中寄托國家興亡之感 并有以古為鑒之意 北湖南埭水漫漫 一片降旗百尺竿 三百年間同曉夢 鐘山何處有龍盤 李商隱 詠史 北玄武湖 南埭六朝帝王尋歡作樂的地方 而今卻是汪洋一片 滿目荒涼 以竿掛降旗 指出六朝相繼覆亡 從孫吳到陳亡紛紛更迭 只不過是一場 曉夢 說什么虎踞龍盤 那里有什么 龍盤 諷刺隱喻國之存亡 在人杰不在天險 生當作人杰 死亦為鬼雄 至今思項羽 不肯過江東 李清照 絕句 勝敗兵家事不期 包羞忍恥是男兒 江東弟子多才俊 卷土重來未可知 杜牧 題烏江亭 赤壁懷古 京口北固亭懷古 邊塞詩 邊塞 是邊疆設防的處所 多寫邊地風光習俗和征戍生活 衛(wèi)國豪情 立功 殺敵 荒涼苦寒 征夫思婦 人民苦難 伏波唯愿裹尸還 定遠何須生入關 莫遣只輪歸海窟 仍留一箭射天山 李益 塞下曲 漢將軍馬援愿戰(zhàn)死沙場 以馬革裹尸還葬 漢定遠侯班超何須要年老思歸生還呢 莫讓殘敵逃回駐地 仍須留一支像薛仁貴那樣英勇部隊鎮(zhèn)守邊關 五月天山雪 無花只有寒 笛中聞折柳 春色未曾看 曉戰(zhàn)隨金鼓 宵眠抱玉鞍 愿將腰下劍 直為斬樓蘭 李白 塞下曲 范仲淹 漁家傲 塞下秋來風景異 詠物詩 托物言志 表達志向或自己的品質 先寫物后議論抒情 千錘百煉出深山 烈火焚燒若等閑 粉身碎骨渾不怕 要留清白在人間 明于謙 石灰吟 詠的是物 說的是人 表達是自己的志向節(jié)操 陸游 卜算子 詠梅 山水田園詩 寫山水田園自然風光 借以表達自己的情趣追求 空山新雨后 天氣晚來秋 明月松間照 清泉石上流 竹喧歸浣女 蓮動下漁舟 隨意春芳歇 王孫自可留 王維 山居秋暝 在描寫季節(jié)美 景物美 人物環(huán)境美之后 再以尾聯(lián)言志 任憑春芳凋謝 仍愿歸隱山中 詩中有畫 故人具雞黍 邀我至田家 綠樹村邊合 青山郭外斜 開軒面場圃 把酒話桑麻 待到重陽日 還來就菊花 孟浩然 過故人莊 敘述應邀至田家做客 欣喜田家環(huán)境幽雅 更樂于同主人舉杯共話農事 最后還希望來賞菊 可見詩人與農家感情之深 寫景詩 對自然風光的喜愛或抒發(fā)其他感情 寫景在前 抒情在后 自然景在前 人文景后 江月去人只數尺 風燈照夜欲三更 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜 船尾跳魚撥剌鳴 杜甫 漫成一首 通篇只寫景 但四景組成了一個統(tǒng)一的意境 透露出飽經喪亂的不眠人對安寧和平生活的向往 思鄉(xiāng)詩 旅人和征人遠宦者對家鄉(xiāng)和親人的思念 故鄉(xiāng)渺何處 歸思方悠哉 淮南秋夜雨 高齋聞雁來 韋應物 聞雁 韋應物此時任滁州刺史 家居查明后安 和滁州相距兩千里 蕭瑟凄涼的環(huán)境氣氛觸動了遠宦者的悠然不盡的歸思 凄清的雁叫更使詩人浮想聯(lián)翩 曉發(fā)梳臨水 寒塘坐見秋 鄉(xiāng)心正無限 一雁度南樓 趙嘏 寒塘 寒秋景色 羈旅困頓 鄉(xiāng)愁無邊 歲華將暮 人生也進入遲暮 雁歸人未歸 閨怨詩 對丈夫的思念 女子的柔情別緒憂愁感 李清照 如夢令 昨夜雨疏風驟 濃睡不消殘酒 試問卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應是綠肥紅瘦 風雨葬花 如葬美人 如葬芳春 痛惜美好事物 美好年華逝去 打起黃鶯兒 莫叫枝上啼 啼時驚妾夢 不得到遼西 金昌緒 春怨 三 評價思想內容應全面 1 了解作家的生平 思想 創(chuàng)作風格 有助于對其作品內容的理解和把握 如 辛棄疾曾經在抗金斗爭的最前線出生入死 南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊 所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰(zhàn)斗生活 或者表達報國無門的憤懣情緒 風格豪放悲慨 2 一個時代有一個時代的特點 一個時代有一個時代的文學 適當了解某個時代的風貌 同樣有助于準確把握這個時代的文學作品 如 唐代國力強盛 投筆從戎的知識分子大多精神昂揚 情感豪邁 在他們的詩作中 尤其是邊塞詩 雖有塞外環(huán)境的惡劣 也有對故鄉(xiāng) 親人的深切思念 但更多的是同仇敵愾的憤慨 保家衛(wèi)國的決心 因而格調高亢 情緒激蕩 而宋代詞人就不同 積貧積弱 國力衰微的大宋朝 已經沒有了大唐的氣象 在知識分子的筆下 豪邁之氣少了 悲涼之氣多了 雄偉氣魄少了 家國之愁多了 3 許多古代詩詞的前面都有一個不長的 序 有的交代了創(chuàng)作的年代 有的交代了創(chuàng)作的原由 有的交代了創(chuàng)作的經過 有的交代了創(chuàng)作的背景 有的又為整個作品奠定了情感基調 這些對理解作品的思想內容是至關重要的 不能忽視 多數作品的思想感情不是單一的 其中可能交織著許許多多的非常復雜的情感 這一點要特別注意 另外 一個作家的整體創(chuàng)作趨向和風格一般是固定的 但也不排除個別作品的個別存在 如 李清照 辛棄疾等 都有其固有風格之外的創(chuàng)作 A 描寫了什么形象B 構成了什么意境C 抒發(fā)了什么情感D 表現(xiàn)了什么人格 鑒賞思想內容的步驟 課堂鞏固練習 1 李頎 送魏萬之京 朝聞游子唱離歌 昨夜微霜初渡河 鴻雁不堪愁里聽 云山況是客中過 關城樹色催寒盡 御衣砧聲向晚多 莫見長安行樂處 空令歲月易蹉跎 注 離歌 離別之歌 關城 潼關 涵谷關 御苑 皇家的宮院 砧聲 搗制寒衣的聲音 A 首聯(lián) 頷聯(lián)哪個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征 離別的環(huán)境 從中又表達出詩人送別的什么情緒 B 尾聯(lián)用什么藝術手法表達出怎樣的思想內容 A 微霜 鴻雁 點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛 從中表達出詩人送別時的悲愁難抑 黯然神傷的情緒 B 尾聯(lián)直抒胸臆 以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉 莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光 這是一般送別詩最常見的做法 病牛 宋李綱 耕犁千畝實千箱 力盡筋疲誰復傷 但得眾生皆得飽 不辭羸病臥殘陽 2 概括下列詩歌思想感情 借牛寫人 以牛自況 表現(xiàn)了詩人的失落隱忍 委屈憤懣又任勞任怨 無私奉獻的思想感情 3 概括下列詩歌思想感情 隴西行 唐陳陶 誓掃匈奴不顧身 五千貂錦喪胡塵 可憐無定河邊骨 猶是春閨夢里人 此詩敘述了一個慷慨悲壯的激烈場面 唐軍誓死殺敵 奮不顧身 但結果五千將士全部喪身 胡塵 三四句把現(xiàn)實與夢境虛實對比 榮枯迥異 造成強烈的藝術效果 此詩表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情 賈生李商隱宣室求賢訪逐臣 賈生才調更無倫 可憐夜半虛前席 不問蒼生問鬼神 本詩末句 問鬼神 是指 這是一首托古諷時詩 詩人借賈誼的遭遇 抒寫自己的感慨 詩的藝術手法是 服藥求仙 荒于政事 懷才不遇 寓慨于諷 4 概括下列詩歌思想感情 望月懷遠 唐 張九齡海上升明月 天涯共此時 情人怨遙夜 竟夕起相思 滅燭憐光滿 披衣覺露滋 不堪盈手贈 還寢夢佳期 懷遠 思念正在遠方的親人 遙夜 漫漫長夜 竟夕 通宵 披衣 表示出戶 露滋 露水打濕 還寢 回臥室再睡 這是一首望月懷人的詩 由望月引起相思 竟徹夜難眠 月光是引起相思的原因 又是相思的見證 詩人通過寫主人公的動作表達主人公的內心情感 5 概括下列詩歌思想感情