《【優(yōu)化探究】2014年新課標高考總復(fù)習人教物理(必修2)1-3-1牛頓運動定律》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【優(yōu)化探究】2014年新課標高考總復(fù)習人教物理(必修2)1-3-1牛頓運動定律(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
牛頓運動定律
1.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( )
A.磁懸浮列車能高速行駛是因為列車浮起后慣性小了
B.衛(wèi)星內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消失了
C.鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)鐵餅可增大鐵餅的慣性,使其飛得更遠
D.月球上物體的重力只有在地面上的1/6,但是慣性沒有變化
解析:慣性只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),A、C不正確;失重或重力加速度發(fā)生變化時,物體質(zhì)量不變,慣性不變,所以B錯,D對.
答案:D
2.(2011年高考上海卷)在日常生活中,小巧美觀的冰箱貼使用廣泛.一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時,它受到的磁力( )
A.小于受到的彈力
B.大于受到
2、的彈力
C.和受到的彈力是一對作用力與反作用力
D.和受到的彈力是一對平衡力
解析:因磁性冰箱貼靜止不動,在水平方向上受到兩個力:磁力與彈力,應(yīng)為平衡力,所以D正確,A、B、C錯誤.
答案:D
3.(2012年高考新課標全國卷)伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ).早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是( )
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B.沒有力的作用,物體只能處于靜止狀態(tài)
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動
解析:慣性的定義是
3、物體保持靜止或勻速直線運動的性質(zhì),所以A正確;如果沒有力,物體將保持靜止或勻速直線運動,所以B錯誤;行星在軌道上保持勻速率的圓周運動的原因是合力與需要的向心力總是相等,所以C錯誤;運動物體如果沒有受到力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài),所以D正確.
答案:AD
4.(2013年濟南模擬)某人用繩子將一桶水從井內(nèi)加速向上提的過程中,不計繩子的重力,以下說法正確的是( )
A.繩子對桶的拉力等于桶對繩子的拉力
B.人對繩子的拉力與繩子對桶的拉力是一對作用力與反作用力
C.這桶水處于超重狀態(tài),繩子對桶的拉力大于桶的重力
D.這桶水能加速上升,是因為人對繩子的拉力大于桶對繩子的拉力
解
4、析:繩子對桶的拉力和桶對繩子的拉力是一對作用力與反作用力,大小相等,A項正確;人對繩子的拉力與繩子對桶的拉力不是一對作用力與反作用力,B項錯;水桶加速向上,處于超重狀態(tài),繩子對桶的拉力大于桶的重力,C項正確;因為不計繩子的重力,人對繩子的拉力等于桶對繩子的拉力,選項D錯誤.
答案:AC
[命題報告·教師用書獨具]
知識點
題號
對慣性的理解
1、2
慣性的應(yīng)用
3、4、9
對牛頓第三定律的理解
5、6、7
相互作用力和平衡力
8、10
作用力和反作用力的應(yīng)用
11、12
一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共70分,每小題至少有一個選項正確,把正確選項前
5、的字母填在題后的括號內(nèi))
1.一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面,桌面上的A處有一小球.若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)(俯視圖)小球沿如圖所示的虛線從A點運動到B點,則由此可以判斷列車的運行情況是( )
A.減速行駛,向北轉(zhuǎn)彎 B.減速行駛,向南轉(zhuǎn)彎
C.加速行駛,向南轉(zhuǎn)彎 D.加速行駛,向北轉(zhuǎn)彎
解析:小球具有慣性,相對于列車向前運動,故列車在減速,相對于列車向北運動,故列車向南轉(zhuǎn)彎,故選B.
答案:B
2.關(guān)于物體的慣性,下列說法中正確的是( )
A.運動速度大的物體不能很快停下來,是因為物體速度越大,慣性也越大
B.靜止的火車啟動時,速度變化慢,是因為靜
6、止時物體慣性大的緣故
C.乒乓球可以快速抽殺,是因為乒乓球慣性小的緣故
D.物體受到的外力大,則慣性??;受到的外力小,則慣性就大
解析:慣性的大小只取決于物體的質(zhì)量,質(zhì)量大其慣性就大,質(zhì)量小其慣性就小,與其他因素無關(guān),故C項正確.
答案:C
3.(2013年連云港檢測)就一些實際生活中的現(xiàn)象,某同學試圖從慣性的角度加以解釋,其中正確的是( )
A.采用了大功率的發(fā)動機后,某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度.這表明,可以通過科學進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B.射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性小了
C.貨運列車運行到
7、不同的車站時,經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂,這些會改變它的慣性
D.摩托車轉(zhuǎn)彎時,車手一方面要控制適當?shù)乃俣?,另一方面要將身體稍微向里傾斜,通過調(diào)控人和車的慣性達到行駛目的
解析:采用了大功率的發(fā)動機后,某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度,原因是功率變大了,但慣性不變,選項A錯;射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透,原因是此時的子彈具有的動能過小,但慣性不變,選項B錯;貨運列車運行到不同的車站時,經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂,列車的質(zhì)量改變了,當然它的慣性也就改變了,選項C正確;摩托車轉(zhuǎn)彎時,車手一方面要控制適當?shù)乃俣?,另一方面要將身體稍微向里傾斜,調(diào)控人
8、和車的重心位置,但整體的慣性不變,選項D錯.
答案:C
4.一天,下著傾盆大雨.某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn),車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了,列車進站過程中,他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如圖中的( )
解析:列車進站時剎車,速度減小,而水由于慣性仍要保持原來較大的速度,所以水向前涌,液面形狀和選項C所示一致.
答案:C
5.一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了.對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力,所以玻璃才碎裂
B.榔頭受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂
C.榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的,只是由于榔頭能夠承受比玻
9、璃更大的力才沒有碎裂
D.因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況,所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小
解析:這里要明確作用力和反作用力的作用效果的問題,因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同,所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關(guān)系.故選項C正確.
答案:C
6.(2013年福建六校聯(lián)考)2011年7月27日5時44分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭,成功發(fā)射第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星.關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是( )
A.火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生了一個反作用力,從而讓火箭獲
10、得了向前的推力
B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力
C.火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進的動力
D.衛(wèi)星進入預(yù)定軌道之后,與地球之間不存在相互作用
解析:火箭升空時,其尾部向下噴氣,火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體,火箭向下噴氣時,噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力,即為火箭上升的推動力,此動力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供的,因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān),因而選項B、C錯誤,選項A正確;火箭運載衛(wèi)星進入軌道之后,衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力,即衛(wèi)星吸引地球,地球吸引衛(wèi)星
11、,這是一對作用力與反作用力,故選項D錯誤.
答案:A
7.(2011年高考上海卷)如圖,在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細線分別系于上、下兩邊,處于靜止狀態(tài).地面受到的壓力為N,球b所受細線的拉力為F.剪斷連接球b的細線后,在球b上升過程中地面受到的壓力( )
A.小于N B.等于N
C.等于N+F D.大于N+F
解析:剪斷連接球b的細線后,b球會向上加速,造成兩球之間的靜電力F電增大,剪斷前由整體法N=Mg+mag+mbg,F(xiàn)電=mbg+F.剪斷后對箱和a球有N′=Mg+mag+F電′=N-mbg+F電′,由于F電′>F電,所以N′>N+F,
12、由牛頓第三定律可知應(yīng)選D.
答案:D
8.用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗,點擊實驗菜單中“力的相互作用”.把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示.觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以得到以下實驗結(jié)論( )
A.作用力與反作用力同時存在
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反
解析:由題圖可知:兩個力傳感器的相互作用力屬于作用力和反作用力,它們同時存在、大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,故A、C、D正確.
答案:ACD
9.如圖所示是一種汽
13、車安全帶控制裝置的示意圖,當汽車處于靜止或勻速直線運動時,擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動.當汽車突然剎車時,擺錘由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動.若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車的可能運動方向和運動狀態(tài)是( )
A.向左行駛、突然剎車
B.向右行駛、突然剎車
C.向左行駛、勻速直線運動
D.向右行駛、勻速直線運動
解析:簡化模型如圖所示,當小球在虛線位置時,小球、車具有向左的加速度,車的運動情況可能為:向左加速行駛或向右減速行駛,A錯誤,B正確;當車勻速運動時,無論向哪個方向運動,小球均處于豎直位置不擺動,C、D錯誤.
14、
答案:B
10.(2013年廣東六校聯(lián)考)如圖所示為郭晶晶跳水前的起跳動作.下列說法正確的是( )
A.郭晶晶受到彈力的直接原因是跳板發(fā)生了形變
B.郭晶晶所受的支持力和重力是一對平衡力
C.郭晶晶能跳得高的原因之一是她對板的作用力遠大于板對她的作用力
D.郭晶晶能跳得高的原因之一是板對她的作用力遠大于她的重力
解析:跳板發(fā)生了形變,要恢復(fù)原狀,則要對運動員產(chǎn)生向上的彈力,A正確;運動員所受的支持力和重力大小不相等,不是一對平衡力,運動員能跳得高的原因之一,是因為板對她的作用力大于她的重力,B、C錯誤,D正確.
答案:AD
二、非選擇題(本題共2小題,共30分,解答
15、時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟,有數(shù)值計算的要注明單位)
11.(15分)(2013年北京東城區(qū)模擬)一質(zhì)量為m的消防隊員從一平臺上無初速的跳下,下落2 m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使重心又下降了0.5 m,在著地過程中,試估計雙腳對地面的平均作用力.(重力加速度為g)
解析:設(shè)落地時的速度為v,則有v2=2gh,緩沖過程中a===4g,方向向上.
由牛頓第二定律FN-mg=ma,
則地面對消防員雙腳的平均作用力FN=mg+ma=5mg,方向向上,由牛頓第三定律可知,雙腳對地面的平均作用力FN′=FN=5mg,方向向下.
答案:5mg,方向向下
12.(15
16、分)如圖所示,在臺秤上放半杯水,臺秤的示數(shù)G′=50 N,另用掛在支架上的彈簧秤懸掛一邊長a=10 cm的正方體金屬塊,金屬塊的密度ρ=3×103 kg/m3.當彈簧秤下的金屬塊平穩(wěn)地浸入水中的深度b=4 cm時,彈簧秤和臺秤的示數(shù)分別為多少?(水的密度ρ水=103 kg/m3,取g=10 m/s2)
解析:由于金屬塊受到向上的浮力作用,彈簧秤的示數(shù)減?。×Φ姆醋饔昧ψ饔糜谒?,從而使臺秤的示數(shù)增大.金屬塊的受力情況如圖所示,因金屬塊靜止,根據(jù)受力平衡,有:FT=G-F浮
又因G=ρa3g=30 N
F浮=ρ水gV排=ρ水ga2b=4 N,
故FT=30 N-4 N=26 N,
即彈簧秤的示數(shù)為26 N,
臺秤的示數(shù)由于浮力的反作用力增加了F′=4 N,所以臺秤的示數(shù)為:
F N=G′+F′=54 N.
答案:26 N 54 N