《新編九年級數學下冊 29.2 三視圖學案1新版人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新編九年級數學下冊 29.2 三視圖學案1新版人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、新編人教版精品教學資料
三視圖
課題： 29.2三視圖（1） 序號：
學習目標：
1、知識和技能：
會從投影角度理解視圖的概念。
會畫簡單幾何體的三視圖。
2、過程和方法：
通過具體活動，積累觀察，想象物體投影的經驗。培養(yǎng)學生自主學習與合作學習相結合的學習方式，使學生體會從生活中發(fā)現(xiàn)數學。
3、情感、態(tài)度、價值觀：
在應用數學解決生活中問題的過程中，品嘗成功的喜悅，激發(fā)學生應用數學的熱情。
學習重點：
從投影的角度加深對三視圖概念的理解。
會畫簡單幾何體的三視圖。
學習難點：
對三視圖概念理解的升華。
正確畫出三棱柱
2、的三視圖和小零件的三視圖。
導學方法：
課 時：
導學過程
一、課前預習：
預習課本第P108——110的有關內容，嘗試完成《導學案》的教材導讀和自主測評。
二、課堂導學：
1、導入
還記得蘇軾的《題西林壁》這首詩嗎？它告訴我們從不同的方向看同一物體時，看到的圖象可能不一樣？這節(jié)課我們就來學習從不同的方向看物體。
2、出示任務 自主學習
閱讀課本第P108——110的有關內容，嘗試回答下列問題：
什么叫視圖？
什么是三視圖?三視圖包括哪些視圖？
學習三視圖的意義是什么？
三視圖的位置有什么規(guī)定？
5）畫三視圖時我們應注意什么？
6）閱讀例1，反思三視圖的具
3、體畫法，你還知道哪些幾何體的三視圖？(三視圖取決于物體的擺放位置)
3、 合作探究
見《導學》P115難點探究
三、反饋與反饋：
檢查自學情況，解釋學生疑惑。
四、學習小結：
1、視圖：從某一角度觀察一個物體時，所得到的圖象叫做物體的一個視圖。
2、三視圖的定義
3、三視圖的位置規(guī)定
4、三視圖的具體畫法
畫這些基本幾何體的三視圖時，要注意從三個方面觀察它們.具體畫法為:
.確定三視圖的位置，畫出主視圖;
??? .在主視圖正下方畫出俯視圖，注意與主視圖“長對正”。
.在主視圖正右方畫出左視圖.注意與主視圖“高平齊”，與俯視圖“寬相等 ”.
五、達標檢測
1、課后練習
2、《導學案》自主測評
3、畫出圖中的幾何體的三視圖。
題后小結：
畫三視圖時，看得見的輪廓線通常畫成實線，看不見的部分通常畫成虛線。
課后作業(yè)：
板書設計：
29.2三視圖（1）
1、視圖：從某一角度觀察一個物體時，所得到的圖象叫做物體的一個視圖。
2、三視圖的定義
3、三視圖的位置規(guī)定
4、三視圖的具體畫法
課后反思：
新編九年級數學下冊 29.2 三視圖學案1新版人教版
