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1、8. 2我與集體共成長學案
姓名 小組評價 教師評價【學習目標】
1 .情感、態(tài)度和價值觀目標：體會集體的力量來自團結；增強集體觀念，培 養(yǎng)主人翁意識，感受盡責擔當?shù)目鞓贰?
2 .能力目標：掌握與他人合作的技巧，培養(yǎng)團隊合作能力。
3 .知識目標：懂得美好集體的建設離不開每個人的努力；知道如何為集體建 設貢獻力量。
【學習過程】教師寄語：你只管努力，結果會告訴你意義！
一、自主學習（一）自主學習課本P77-82頁的內容，標劃關鍵信息，并嘗試根據(jù)自己的 理解構建思維導圖。
二、精講點撥
情景一：鄰班那些事
開學第一周，聽說鄰班各項事務管理實行“承包責任制”，每位同學都 是承包人
2、，人人都是管理者，人人又都是被管理者。小文心生羨慕，我如果 能在他們班該多好呀。
1 .你怎樣看待鄰班這種管理方式？
2 .你認為建設美好集體對每位成員有怎樣的要求?
情景二：共繪愿景
小文把自己的想法與班主任進行了交流。班主任采納了小文的建議，充 分發(fā)揮每位成員的智慧，尊重每位成員的意愿，全班同學一起描繪了集體成 長的共同愿景。
1 .你希望自己生活在一個怎樣的班級中？
2 .為此，你會做出哪些努力？
情景三：新班規(guī) 新氣氛
班長帶著大家分組討論，重新制定了班規(guī)班紀，如各項任務分工，哪些 行為應提倡表揚、哪些行為應禁止懲罰，具體的懲罰標準等。每位同學都按 照自己的職責分工，人
3、人有事做，事事有人管，逐漸學會了自主管理、自我 管理。在大家的共同努力下，班級在綜合考評時被評為“年級先進班集體”。
1 .你認為在班級生活中，有哪些規(guī)那么是必須遵守的？
2 .同學們自己制定集體規(guī)那么有什么好處?
3 .這啟示我們建設美好集體，還要做到什么？
情景四：文明班級花落“我們”家
作為班級宣傳委員的小文主動作為，認真負責，把自己的班級工作完成 得十分出色。在他的帶動下，每個同學都積極承當自己的班級事務。班級綜 合考評不僅在年級遙遙領先，而且在校文明集體評選中一舉奪魁。小文也因 個人優(yōu)秀的協(xié)調、溝通和管理能力，被評為校優(yōu)秀班干部。
1 .小文的經歷對你參與集體建設有何啟示
4、？
2 .結合小文的故事或自身實際，談談在集體中承當責任，對個人成長和 集體開展有何意義？
三、拓展延伸游戲大比拼：傳遞空瓶
每個小組從第一個同學開始傳遞三個空瓶，要求小組內每個成員都必須 傳遞空瓶，且在傳遞過程中雙手必須同時觸碰到每一個空瓶，最快完成的小 組獲勝，按名次分別給小組積分4、3、2、1分（1分鐘時間商討傳遞順序 和傳遞策略）.在游戲中，每個同學都要做到哪些方面才能保證游戲的正常進行和快速 完成？
1 .游戲過程中，假設個別同學傳遞空瓶時發(fā)生了丟瓶的意外，小組內其他成 員應該如何處理？
四、當堂訓練（共10分）.集體建設需要我們（）
①我行我素 ②自主建設③自我管理 ④
5、隨心所欲A.①② B.②③ C.③④ D.②④
1 .集體的建設需要每個人的智慧和力量。這就要求我們（）①樹立主人翁意識，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智
②在集體的建設中不旁觀、不推諉、不逃避、不依賴、不找借口、不坐享其 成③管好自己做的事，莫問他人是否閑
④只捍衛(wèi)自己的尊嚴和榮譽A.①②B.③④C.②④D.①③
2 .習近平總書記說：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識」 從個人成長和集體開展的角度考慮，我們必須有責任重于泰山的意識。這是 因為 （）①承當責任是集體開展的必要前提②在集體生活中學會承當責任，是自我 磨礪的過程
③只有勇于擔責才能防止受到懲罰④承當責任是個人有所成
6、就的基礎A.①②③ B. ??? C. ??? D.②③④
3 .“一屋不掃，何以掃天下？ ”這一典故啟示我們在擔當中成長要（ ）
A.樹立遠大的目標和愿景B.表達在實際行動中，落實于具體的事情里
C.主動承當所有的責任D.從清掃房屋的清潔衛(wèi)生開始
5.為了豐富學生的校園生活，七年級準備組織一場“足球爭霸賽”，同學 們都積極踴躍地報名，平日球技較好的小貝卻猶豫了，擔憂參加比賽會耽誤 學習時間。以下觀點中不可取的是（）A.集體的建設需要每個人的智慧和力量
B.為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長C.只要做到了為集體爭光就是一個合格的中學生
D.在集體生活中，我們要學會參與、學會擔當6.當代著名教育改革家魏書生說：“管理是集體的骨架?！庇辛己玫墓芾?， 事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。當今實行的新 課程要求把課堂還給學生，強調課堂上學生的主體地位，那么我們也可以把 班級管理還給學生，讓學生成為班級管理的主體。
結合所學知識，談談我們該如何管理才能讓集體健康有序地運轉。（5分）
我與集體共成長 學案--部編版道德與法治七年級下冊.docx
