課時(shí)講練通高中政治 第二單元 專題綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備課件 新人教版必修1

《課時(shí)講練通高中政治 第二單元 專題綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課時(shí)講練通高中政治 第二單元 專題綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備課件 新人教版必修1（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題綜合探究做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備【情景導(dǎo)入【情景導(dǎo)入】 春節(jié)過(guò)后春節(jié)過(guò)后, ,招聘、務(wù)工熱潮來(lái)臨。招聘、務(wù)工熱潮來(lái)臨。2 2月月8 8日日,2017,2017年年“全國(guó)工會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助月全國(guó)工會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式及大型招活動(dòng)啟動(dòng)儀式及大型招聘會(huì)在廣西南寧市舉行聘會(huì)在廣西南寧市舉行, ,義務(wù)為企業(yè)和務(wù)工人員牽線搭義務(wù)為企業(yè)和務(wù)工人員牽線搭橋。為更好地服務(wù)用人單位和求職者橋。為更好地服務(wù)用人單位和求職者, ,招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放招聘資料招聘資料, ,安排律師提供法律咨詢安排律師提供法律咨詢, ,安排勞動(dòng)模范提供安排勞動(dòng)模范提供創(chuàng)

2、業(yè)咨詢。創(chuàng)業(yè)咨詢?！叭珖?guó)工會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助月全國(guó)工會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助月”活動(dòng)由全國(guó)活動(dòng)由全國(guó)總工會(huì)主辦總工會(huì)主辦, ,自自20112011年起已舉辦了年起已舉辦了6 6屆屆, ,累計(jì)組織專場(chǎng)招累計(jì)組織專場(chǎng)招聘會(huì)聘會(huì)5.355.35萬(wàn)場(chǎng)次萬(wàn)場(chǎng)次, ,成功介紹就業(yè)成功介紹就業(yè)985.9985.9萬(wàn)人次萬(wàn)人次, ,組織職業(yè)組織職業(yè)技能培訓(xùn)技能培訓(xùn)445.7445.7萬(wàn)人。萬(wàn)人。 實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要哪些主客觀條件實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要哪些主客觀條件? ?要實(shí)現(xiàn)就業(yè)、要實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè), ,應(yīng)具備哪些素質(zhì)應(yīng)具備哪些素質(zhì)? ?【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】1.1.就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的客觀條件就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的客觀條件: :經(jīng)濟(jì)

3、社會(huì)的快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,_,_配置人力資源的機(jī)制配置人力資源的機(jī)制, ,為就為就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)提供了寬廣的領(lǐng)域。業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)提供了寬廣的領(lǐng)域。2.2.就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主觀條件就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主觀條件: :良好的良好的_意識(shí)意識(shí),_,_精神。精神。市場(chǎng)市場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)3.3.就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì)就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì): :良好的良好的_;_;豐富的專業(yè)知識(shí)、綜合性知識(shí)和豐富的專業(yè)知識(shí)、綜合性知識(shí)和技能技能; ;良好的身體素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)和_。政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)【互動(dòng)探究【互動(dòng)探究】某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下某班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下, ,成立合

4、作學(xué)習(xí)小組成立合作學(xué)習(xí)小組, ,圍繞解圍繞解決就業(yè)問(wèn)題決就業(yè)問(wèn)題, ,展開(kāi)自主探究。同學(xué)們搜集到以下資料展開(kāi)自主探究。同學(xué)們搜集到以下資料, ,請(qǐng)你參與其中。請(qǐng)你參與其中。材料一就業(yè)是最大的民生材料一就業(yè)是最大的民生, ,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的支也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的支撐。國(guó)務(wù)院撐。國(guó)務(wù)院“十三五十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃20172017年年2 2月月6 6日對(duì)外公布日對(duì)外公布, ,提出增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造就業(yè)崗位能力、提提出增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造就業(yè)崗位能力、提升創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)能力、加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)保障能力、升創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)能力、加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)保障能力、提高人力資源市場(chǎng)供求匹配能力、強(qiáng)化勞動(dòng)者素質(zhì)提提

5、高人力資源市場(chǎng)供求匹配能力、強(qiáng)化勞動(dòng)者素質(zhì)提升能力建設(shè)。升能力建設(shè)。材料二?？诟咝?chuàng)業(yè)就業(yè)典型巡講活動(dòng)在海南政法材料二?？诟咝?chuàng)業(yè)就業(yè)典型巡講活動(dòng)在海南政法職業(yè)學(xué)院正式啟動(dòng)職業(yè)學(xué)院正式啟動(dòng), ,開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)是為了讓在校大學(xué)生開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)是為了讓在校大學(xué)生能夠分享到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚍窒淼酱髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和典型經(jīng)驗(yàn), ,引引導(dǎo)廣大學(xué)生建立積極的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念導(dǎo)廣大學(xué)生建立積極的創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念, ,培養(yǎng)傳播優(yōu)秀企培養(yǎng)傳播優(yōu)秀企業(yè)家精神業(yè)家精神, ,開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)就業(yè)思路開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)就業(yè)思路, ,破解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)難破解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)難題。題。(1)(1)請(qǐng)運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活的

6、有關(guān)知識(shí)的有關(guān)知識(shí), ,結(jié)合材料一分析結(jié)合材料一分析說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。(2)(2)閱讀材料二回答高校畢業(yè)生要自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些閱讀材料二回答高校畢業(yè)生要自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些精神意識(shí)和素質(zhì)。精神意識(shí)和素質(zhì)?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查如何解決就業(yè)問(wèn)題。第本題考查如何解決就業(yè)問(wèn)題。第(1)(1)問(wèn)問(wèn), ,從國(guó)從國(guó)家角度如何解決就業(yè)問(wèn)題家角度如何解決就業(yè)問(wèn)題, ,可從發(fā)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造更多就業(yè)可從發(fā)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造更多就業(yè)崗位、落實(shí)就業(yè)方針政策等方面回答。第崗位、落實(shí)就業(yè)方針政策等方面回答。第(2)(2)問(wèn)問(wèn), ,大學(xué)大學(xué)生個(gè)人如何做生個(gè)人如何做, ,可

7、從提高技能和素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、可從提高技能和素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神等方面回答發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神等方面回答, ,注意區(qū)分行為主體和采注意區(qū)分行為主體和采取的措施。取的措施。答案答案: :(1)(1)從根本上說(shuō)從根本上說(shuō), ,要保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)要保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展展, ,創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)。創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)。發(fā)發(fā)揮和完善市場(chǎng)配置人力資源的機(jī)制揮和完善市場(chǎng)配置人力資源的機(jī)制, ,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的市場(chǎng)環(huán)境。好的市場(chǎng)環(huán)境。政府要從人民群眾的根本利益出發(fā)政府要從人民群眾的根本利益出發(fā), ,繼續(xù)實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極

8、的就業(yè)政策繼續(xù)實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策, ,堅(jiān)持勞動(dòng)者堅(jiān)持勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。的方針。(2)(2)高校畢業(yè)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念高校畢業(yè)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念, ,努力提高自努力提高自身的技能和素質(zhì)身的技能和素質(zhì), ,積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要, ,學(xué)會(huì)作出適合自己的職業(yè)選擇。學(xué)會(huì)作出適合自己的職業(yè)選擇。具備良好的創(chuàng)新意具備良好的創(chuàng)新意識(shí)識(shí), ,發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神, ,為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和遵紀(jì)守法、

9、團(tuán)結(jié)合作、培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等道德素質(zhì)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等道德素質(zhì), ,豐富自己豐富自己的專業(yè)知識(shí)、綜合性知識(shí)和技能的專業(yè)知識(shí)、綜合性知識(shí)和技能, ,具備良好的身體素質(zhì)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)和心理素質(zhì), ,努力提高自身素質(zhì)。努力提高自身素質(zhì)?！咎骄坑?xùn)練【探究訓(xùn)練】1.1.國(guó)務(wù)院國(guó)務(wù)院“十三五十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃20172017年年2 2月月6 6日日對(duì)外公布對(duì)外公布, ,提出到提出到20202020年年, ,實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大, ,就業(yè)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升質(zhì)量進(jìn)一步提升, ,城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)城

10、鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5 0005 000萬(wàn)人以上萬(wàn)人以上, ,全全國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%5%以內(nèi)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)以內(nèi)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo), ,需要需要( () )黨和政府實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策黨和政府實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策發(fā)揮政府在促進(jìn)就業(yè)中的決定性作用發(fā)揮政府在促進(jìn)就業(yè)中的決定性作用企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任, ,以解決就業(yè)問(wèn)題為目標(biāo)以解決就業(yè)問(wèn)題為目標(biāo)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的就業(yè)觀念勞動(dòng)者樹(shù)立正確的就業(yè)觀念A(yù).A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選B B。分別從黨和政府、勞動(dòng)者角度說(shuō)明分別從黨和政府、勞動(dòng)者角度說(shuō)明了促進(jìn)就業(yè)的措施了促進(jìn)就業(yè)的措施; ;

11、違背了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求違背了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求; ;企業(yè)的企業(yè)的目標(biāo)是營(yíng)利目標(biāo)是營(yíng)利, ,錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2.20172.2017年年, ,泰安市人力資源和社會(huì)保障部門把確保就業(yè)泰安市人力資源和社會(huì)保障部門把確保就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定作為工作重點(diǎn)局勢(shì)穩(wěn)定作為工作重點(diǎn), ,實(shí)現(xiàn)就業(yè)由依賴經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)由依賴經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)的被動(dòng)性增長(zhǎng)向以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的主動(dòng)性增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型。的被動(dòng)性增長(zhǎng)向以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的主動(dòng)性增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型。其意義在于其意義在于( () )使就業(yè)成為民生之本使就業(yè)成為民生之本保障民生、使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)保障民生、使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)促使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合促使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合維護(hù)勞動(dòng)

12、者獲得報(bào)酬等權(quán)益維護(hù)勞動(dòng)者獲得報(bào)酬等權(quán)益A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。分別從勞動(dòng)者、社會(huì)生產(chǎn)角度正確分別從勞動(dòng)者、社會(huì)生產(chǎn)角度正確說(shuō)明了促進(jìn)就業(yè)的意義說(shuō)明了促進(jìn)就業(yè)的意義; ;就業(yè)本就是民生之本就業(yè)本就是民生之本, ,錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;材料沒(méi)有涉及維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益問(wèn)題材料沒(méi)有涉及維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益問(wèn)題, ,排除排除。3.3.固原市勞動(dòng)力素質(zhì)提升工程工作會(huì)議召開(kāi)以后固原市勞動(dòng)力素質(zhì)提升工程工作會(huì)議召開(kāi)以后, ,截至截至20172017年年1 1月月2020日日, ,全市累計(jì)完成培訓(xùn)全市累計(jì)完成培訓(xùn)40 45240 452人人, ,占全年培占全年培訓(xùn)任務(wù)訓(xùn)任務(wù)50 00050 000人的人的80.9%80.9%。其合理性在于。其合理性在于( () )就業(yè)是民生之本就業(yè)是民生之本提高勞動(dòng)者素質(zhì)有利于提高其就業(yè)能力提高勞動(dòng)者素質(zhì)有利于提高其就業(yè)能力國(guó)家實(shí)施積極的就業(yè)政策國(guó)家實(shí)施積極的就業(yè)政策安排就業(yè)是政府的工作職責(zé)安排就業(yè)是政府的工作職責(zé)A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選A A。從勞動(dòng)者角度說(shuō)明了促進(jìn)就業(yè)的原從勞動(dòng)者角度說(shuō)明了促進(jìn)就業(yè)的原因因; ;正確說(shuō)明了進(jìn)行技能培訓(xùn)的原因正確說(shuō)明了進(jìn)行技能培訓(xùn)的原因; ;與材料是同與材料是同義反復(fù)義反復(fù), ,不構(gòu)成因果關(guān)系不構(gòu)成因果關(guān)系; ;政府促進(jìn)就業(yè)不等于是安排政府促進(jìn)就業(yè)不等于是安排就業(yè)就業(yè), ,錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。