《高中化學 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3 從海水中提取溴和碘(1)課件 滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中化學 第一冊 第二章 開發(fā)海水中的鹵素資源 2.3 從海水中提取溴和碘(1)課件 滬科版(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從海水中提取溴和碘從海水中提取溴和碘一、鹵族元素二、溴碘單質(zhì)的主要物理性質(zhì)三、海水中提取溴和碘鹵素氟氟氯氯溴溴碘碘非金屬性逐漸減弱非金屬性逐漸減弱相同點:相同點:最外層最外層7個電子個電子易得一個電子,易得一個電子,不同點:不同點:核電荷數(shù)遞增核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)核電荷數(shù)電子層排布電子層排布元素符號元素符號FClBrI91735532,72,8,72,8,18,72,8,18,18,7原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)性質(zhì)性質(zhì)決定具氧化性具氧化性 保存溴時,常往盛溴的試劑瓶中加入一些水。請觀察保存溴時,常往盛溴的試劑瓶中
2、加入一些水。請觀察盛溴的試劑瓶,根據(jù)現(xiàn)象,描述溴的物理性質(zhì)盛溴的試劑瓶,根據(jù)現(xiàn)象,描述溴的物理性質(zhì)溴是深紅棕色液體溴是深紅棕色液體密度比水大密度比水大有刺激性氣味有刺激性氣味可溶于水可溶于水在水中的溶解度不大在水中的溶解度不大溴水呈橙色溴水呈橙色易揮發(fā)(保存用水封)易揮發(fā)(保存用水封)溴的蒸氣紅棕色溴的蒸氣紅棕色 認真觀察老師做的碘升華實驗后,試描述碘認真觀察老師做的碘升華實驗后,試描述碘的物理性質(zhì)。的物理性質(zhì)。碘是一種紫黑色固體碘是一種紫黑色固體具升華性質(zhì)具升華性質(zhì)(固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)過轉(zhuǎn)變成液態(tài)而直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象)(固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)過轉(zhuǎn)變成液態(tài)而直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象)碘的蒸氣呈紫色碘的蒸氣呈紫色F2
3、Br2I2Cl2單質(zhì)單質(zhì)顏色顏色密度密度狀態(tài)狀態(tài)熔沸點熔沸點淺黃綠色淺黃綠色黃綠色黃綠色深紅棕色深紅棕色紫黑色紫黑色氣氣 態(tài)態(tài)氣氣 態(tài)態(tài)液液 態(tài)態(tài)固固 態(tài)態(tài)增增 大大升升 高高 鹵素單質(zhì)物理性質(zhì)的變化規(guī)律 溴的溶解性實驗溴的溶解性實驗CCl4Br2汽油或苯汽油或苯水水溴水溴水溴的汽油溶液溴的汽油溶液(橙色)(橙色)(橙紅色)(橙紅色)Br2水水溴水溴水溴的四氯化碳溶液溴的四氯化碳溶液(橙色)(橙色)(橙紅色)(橙紅色) 碘的溶解性實驗碘的溶解性實驗CCl4I2汽油或苯汽油或苯 水水 碘水碘水上層:上層:碘的汽油溶液碘的汽油溶液(棕色)(棕色)(紫紅色)(紫紅色)I2水水碘水碘水下層:碘的四氯下
4、層:碘的四氯化碳溶液化碳溶液(棕色)(棕色)(深紫色)(深紫色)水汽油(苯) 四氯化碳溴碘黃至橙色黃至橙色橙至紅棕色橙至紅棕色橙至紅棕色橙至紅棕色黃至棕色黃至棕色淡紫淡紫至至紫紅紫紅紫紫至至深紫深紫 溴和碘在不同溶劑中所生成溶液(由稀至濃)溴和碘在不同溶劑中所生成溶液(由稀至濃) 的顏色變化的顏色變化 碘酒就是碘的酒精溶液,呈棕褐色。練習實驗室洗刷儀器時,對做過碘升華實驗的燒杯壁實驗室洗刷儀器時,對做過碘升華實驗的燒杯壁上殘留的碘,可用上殘留的碘,可用 洗滌;對制取氯氣洗滌;對制取氯氣用的燒瓶底部沾有的二氧化錳固體,可用用的燒瓶底部沾有的二氧化錳固體,可用 洗滌;對玻璃儀器上沾有的鐵銹,應(yīng)用洗
5、滌;對玻璃儀器上沾有的鐵銹,應(yīng)用 洗滌。洗滌。酒精濃鹽酸稀鹽酸 Br的濃度(的濃度(g /L) 海水海水 0.067鹵水鹵水(曬鹽之后曬鹽之后) 2.5-3步驟:步驟: 濃縮(濃縮(concentration ) 氧化氧化(oxidation ) 提取提取(extraction )原理:原理:Cl2+2Br- Br2 + 2Cl-碘的提取問題出示一袋加碘鹽。思考:出示一袋加碘鹽。思考: 1.食鹽為什么要加碘?食鹽為什么要加碘?2.從哪里獲得碘呢?從哪里獲得碘呢?提碘原料 碘是非金屬元素。但是,碘在海水中含量太低,僅有0.06g/L目前還不能直接從海水中提取碘。海洋植物,如海帶、馬尾藻等有吸附碘
6、離子的特殊能力,它們能把海水中的碘富集到是海水中的10萬倍以上。所以通常從海帶或馬尾藻中提取碘。思考 1:首先確定碘元素在海帶中存在的形式? 2:碘元素在海帶中存在的形式如果以化合態(tài)存在,如何把碘由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)并分離出來? 3:為什么要灼燒海帶,目的是什么?思考 4:海帶灰常用水浸泡,想一想主要是什么離子留下了? (碘元素以碘離子的形式存在,先把這些植物燒干,灼燒成灰(燒去有機物),再用水浸泡;使其大部分的碘離子轉(zhuǎn)入水中,最后選用氧化劑將其氧化成單質(zhì)碘。) :分組設(shè)計從海帶中提取碘的實驗方案。海帶海帶海帶灰海帶灰灼燒溶解、過濾含碘單質(zhì)含碘單質(zhì)的溶液的溶液含碘元素含碘元素的溶液的溶液殘渣殘渣氧化劑碘的有機溶液碘的有機溶液CCl4