《高中地理 第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響 44 水資源對人類生存和發(fā)展的意義課件 中圖版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響 44 水資源對人類生存和發(fā)展的意義課件 中圖版必修1（40頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練第四節(jié)水資源對人類生存和發(fā)展的意義第四節(jié)水資源對人類生存和發(fā)展的意義課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練直接直接 生活生活 能量能量 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練組成部分組成部分 整體性整體性 資源資源 環(huán)境環(huán)境 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂
2、 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練概念概念組成組成廣義水資源廣義水資源 陸地水和海洋水，即地球上所有的陸地水和海洋水，即地球上所有的_和和_狹義水資源狹義水資源地球上的地球上的_資源資源較易開發(fā)利較易開發(fā)利用的水資源用的水資源_水、淡水湖泊水、水、淡水湖泊水、_水水淡水淡水咸水咸水 淡水淡水河流河流 淺層地下淺層地下 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練地域差異地域差異 降水量降水量 徑流徑流 亞洲亞洲 南美洲南美洲 循環(huán)循環(huán) 不均勻不均勻 不可替代不可替代 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課
3、堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練尼羅尼羅 幼發(fā)拉底河幼發(fā)拉底河底格里斯河底格里斯河 印度印度 黃黃 水源水源 土壤土壤 水運(yùn)水運(yùn) 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 提示提示(1)從地理位置上看，四大文明古國均位于大河的沖從地理位置上看，四大文明古國均位于大河的沖積平原上，這些文明古國的形成和發(fā)展與河流有關(guān)，所以積平原上，這些文明古國的形成和發(fā)展與河流有關(guān)，所以被稱為被稱為“大河文明大河文明”。 (2)河流提供了適合作物生長的水源條件；河流的沖積作用河流提供了
4、適合作物生長的水源條件；河流的沖積作用使地表覆蓋的沉積物形成肥沃的土壤，疏松的土質(zhì)有利于使地表覆蓋的沉積物形成肥沃的土壤，疏松的土質(zhì)有利于人類使用當(dāng)時(shí)簡陋的農(nóng)具進(jìn)行耕作；河流的水運(yùn)也是當(dāng)時(shí)人類使用當(dāng)時(shí)簡陋的農(nóng)具進(jìn)行耕作；河流的水運(yùn)也是當(dāng)時(shí)主要的交通運(yùn)輸方式之一。所以，河流是人類古老文明的主要的交通運(yùn)輸方式之一。所以，河流是人類古老文明的搖籃。搖籃。課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練質(zhì)質(zhì) 生活生活 水質(zhì)水質(zhì) 土壤土壤 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練冷卻冷卻 空調(diào)空調(diào) 產(chǎn)品產(chǎn)品 80% 水源條件水源條件 清
5、潔清潔 少少 低低 課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 解析解析水循環(huán)包括以下基本環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、大氣水分輸送、水循環(huán)包括以下基本環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、大氣水分輸送、降水、下滲、徑流。對雨水的攔蓄和利用一般是對降落到降水、下滲、徑流。對雨水的攔蓄和利用一般是對降落到地面的水進(jìn)行利用，主要影響了徑流環(huán)節(jié)。攔蓄和利用雨地面的水進(jìn)行利用，主要影響了徑流環(huán)節(jié)。攔蓄和利用雨水是把屬于本地區(qū)的水資源進(jìn)行時(shí)間上的再分配，即在水水是把屬于本地區(qū)的水資源進(jìn)行時(shí)間上的再分配，即在水多時(shí)儲存起來，水緊張時(shí)再利
6、用，從而可以解決水資源時(shí)多時(shí)儲存起來，水緊張時(shí)再利用，從而可以解決水資源時(shí)間上分配不均的矛盾。間上分配不均的矛盾。 答案答案1.D2.B課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 解析解析第第3題，永興島位于南海中，且面積較小，河流較題，永興島位于南海中，且面積較小，河流較少，所以降落到地表的水大部分流入海洋中。第少，所以降落到地表的水大部分流入海洋中。第4題，永題，永興島本身降水豐富，不需要采取人工降水
7、。興島本身降水豐富，不需要采取人工降水。 答案答案3.A4.A課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 提示提示(1)反映了我國水資源的缺乏，長時(shí)間過度對地下水反映了我國水資源的缺乏，長時(shí)間過度對地下水開采，導(dǎo)致地下水位下降。開采，導(dǎo)致地下水位下降。 (2)華北地區(qū)地下水超采是由于嚴(yán)重缺水。自然原因：華北華北地區(qū)地下水超采是由于嚴(yán)重缺水。自然原因：華北地區(qū)降水量季節(jié)、年際變化大，人均徑流量小。人為原因：地區(qū)降水量季節(jié)、年際變化大，人均徑流量小。人為原因：工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大，人口
8、增長快，生產(chǎn)、生活用水量工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大，人口增長快，生產(chǎn)、生活用水量大，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。大，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練指標(biāo)指標(biāo)特點(diǎn)特點(diǎn)原因原因水源補(bǔ)水源補(bǔ)給給水循環(huán)活躍的地區(qū)水資源豐水循環(huán)活躍的地區(qū)水資源豐富富水循環(huán)活躍，降水量大，水循環(huán)活躍，降水量大，水源補(bǔ)給多水源補(bǔ)給多徑流總徑流總量量大河大河 亞洲最多，大洋洲最少亞洲最多，大洋洲最少面積大，河流多，徑流面積大，河流多，徑流總量大；相反，徑流總總量大；相反，徑流總量小量小國家國家前六位：巴、俄、加、前六位：巴、俄、加、美、印尼、中美、印尼、中人均徑人均徑流量流量大洋洲
9、最多大洋洲最多徑流總量一定，人口越徑流總量一定，人口越少，人均徑流量越大少，人均徑流量越大課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練原因原因措施措施自自然然空間分布不均空間分
10、布不均跨流域調(diào)水跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均時(shí)間分布不均修建水庫修建水庫氣候干旱，水資源總量小氣候干旱，水資源總量小節(jié)約用水節(jié)約用水人人為為人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用，水資源市節(jié)約、合理使用，水資源市場化，加強(qiáng)管理場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水源，防治污染，凈化保護(hù)水源，防治污染，凈化污水，立法保護(hù)污水，立法保護(hù)課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前
11、 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 答案答案(1)D(2)A課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 解析解析第第1題，讀圖可知，我國部分地區(qū)水資源利用率均題，讀圖可知，我國部分地區(qū)水資源利用率均在在60%以上，超
12、過合理開發(fā)的上限，利用率過高，嚴(yán)重缺以上，超過合理開發(fā)的上限，利用率過高，嚴(yán)重缺水。第水。第2題，河西走廊利用祁連山冰雪融水，大力發(fā)展灌題，河西走廊利用祁連山冰雪融水，大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，造成水資源缺乏。溉農(nóng)業(yè)，造成水資源缺乏。 答案答案1.B2.C課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 解析解析第第3題，一個地區(qū)水資源豐歉程
13、度主要看本地區(qū)的題，一個地區(qū)水資源豐歉程度主要看本地區(qū)的多年平均徑流總量，降水量大、水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資多年平均徑流總量，降水量大、水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源豐富。巴西因降水量大、水循環(huán)活躍而成為世界上水資源豐富。巴西因降水量大、水循環(huán)活躍而成為世界上水資源最豐富的國家之一。第源最豐富的國家之一。第4題，題，“節(jié)約保護(hù)水資源，大力節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明”，關(guān)鍵是提高水資源的利用率，其具體措，關(guān)鍵是提高水資源的利用率，其具體措施是發(fā)展科技，加大投入，更新設(shè)備，保護(hù)水資源，喚醒施是發(fā)展科技，加大投入，更新設(shè)備，保護(hù)水資源，喚醒人們的節(jié)水意識。人們的節(jié)水意識。 答案答案3.A4.C課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練課前課前 預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知課堂課堂 探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)課堂課堂 綜合演練綜合演練 解析解析第第5題，浙江地處季風(fēng)氣候區(qū)，降水的時(shí)空分布不題，浙江地處季風(fēng)氣候區(qū)，降水的時(shí)空分布不均是浙江省水資源短缺的自然原因。第均是浙江省水資源短缺的自然原因。第6題，漫畫中的人題，漫畫中的人類過度行為是過量開采地下水，而過量開采地下水可能導(dǎo)類過度行為是過量開采地下水，而過量開采地下水可能導(dǎo)致地面沉降。致地面沉降。 答案答案5.A6.B
高中地理 第四章 自然環(huán)境對人類活動的影響 44 水資源對人類生存和發(fā)展的意義課件 中圖版必修1
