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1、 從前從前,有一個國王要把一枚特有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學家、一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師都紛沓教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級勛章；而來，希望能得到這枚特級勛章；而特級勛章獨一無二，只能授予而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。功勞最顯著的一個人。 那么，應(yīng)那么，應(yīng)該授予誰呢該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當年都是教師教出來的，所以，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著
2、，把這枚勛章教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。王宣布，將勛章授予他的老師。國王為什么會把勛章發(fā)給了老師國王為什么會把勛章發(fā)給了老師?處理好師生關(guān)系的重要性：處理好師生關(guān)系的重要性：影響學習質(zhì)量和我們身心發(fā)展影響學習質(zhì)量和我們身心發(fā)展尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)善于和老師溝通，是我們需要的一項善于和老師溝通，是我們需要的一項重要能力重要能力一、知吾師一、知吾師我給老師畫個像：我給老師畫個像：有人說有人說,教師是春蠶教師是春蠶,吐盡銀絲吐盡銀絲織春景織春景;有人說有人說,教師是人梯教師是人
3、梯,獻出碧血育人才獻出碧血育人才;有人說有人說,教師教師是紅燭是紅燭,點燃智慧之火點燃智慧之火;有人說有人說,教師是甘霖教師是甘霖,澆灌著理想之澆灌著理想之花花 你了解你的老師嗎你了解你的老師嗎?你覺得老師工作有何特點你覺得老師工作有何特點?（4）在我們成長中發(fā)揮著不可替代的）在我們成長中發(fā)揮著不可替代的作用作用（1）人類文明的傳播者，人類靈魂的）人類文明的傳播者，人類靈魂的工程師工程師（2）教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)）教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望生探求知識的愿望（3）以人格影響人格，做出榜樣）以人格影響人格，做出榜樣教師職業(yè)特點有哪些？教師職業(yè)特點有哪些？老師真的能被取代嗎
4、？老師真的能被取代嗎？ 隨著信息技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代社會中人隨著信息技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代社會中人們獲得知識的途徑日益多樣。們獲得知識的途徑日益多樣。 在知識的學習上，計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)在知識的學習上，計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠取代老師的作用嗎？信息技術(shù)能夠取代老師的作用嗎？ 未來社會里，教師職業(yè)乃至學校會消亡未來社會里，教師職業(yè)乃至學校會消亡嗎？嗎？P44P44二、信吾師二、信吾師上課的老師是臺電視機上課的老師是臺電視機 近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學生人數(shù)也不斷增加，近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學生人數(shù)也不斷增加，而教師隊伍壯大的速度顯然跟不上在這種形勢下，電視而教師隊伍壯大的速度顯
5、然跟不上在這種形勢下，電視“老師老師”悄然在墨西哥全國流行。悄然在墨西哥全國流行。 上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國有近上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國有近130130萬名的中學生在上課時看電視。電視機扮演著重要角色，萬名的中學生在上課時看電視。電視機扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔任了主要的教學任務(wù)。采用它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔任了主要的教學任務(wù)。采用電視教學的學校，通過全國性的電視臺向?qū)W生播放不同科目的電視教學的學校，通過全國性的電視臺向?qū)W生播放不同科目的課程。課程?！半娨暲蠋熾娨暲蠋煛币惶煲o學生上一天要給學生上6 6門課，每門門課，每門1
6、515分鐘。每分鐘。每門課之后，學生在導師的帶領(lǐng)下做書面練習，并復習學過的內(nèi)門課之后，學生在導師的帶領(lǐng)下做書面練習，并復習學過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是容。現(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學電視中學”。在未來社會在未來社會: 教師能被取代教師能被取代 VS 教師不能被取代教師不能被取代電視機老師的后果電視機老師的后果 墨西哥中學教育專家桑托斯說，在全國性的墨西哥中學教育專家桑托斯說，在全國性的標準化考試中，許多標準化考試中，許多“電視中學電視中學”的學生成績都的學生成績都不太理想：不太理想：4040的的“電視中學電視中學”考生未能通過全
7、國性的考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學學生不及格率僅為畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學學生不及格率僅為2525。 農(nóng)村地區(qū)農(nóng)村地區(qū)九九年級的年級的“電視生電視生”在閱讀測試時，在閱讀測試時，成績還成績還不如不如城里的小學城里的小學二二年級學生。年級學生。 知識可以通過各種方法獲取，老師教給我知識可以通過各種方法獲取，老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。 老師的工作不只是傳授知識。只有人格才老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。的巨大力量在于做出
8、榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們成長過程中發(fā)神的生長和充盈。老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。揮著不可替代的作用。三、愛吾師三、愛吾師一位班主任老師的作息時間表：一位班主任老師的作息時間表：早晨起床早晨起床 6：00吃飯吃飯 6: 20出門出門 6: 40到校到校 7: 20中午回家中午回家 11:30中午吃飯中午吃飯 12:10下午上班下午上班 13:40下午下班下午下班 19:30 晚上到家晚上到家 20:00（批改作業(yè)（批改作業(yè) 出試題出試題 給家長打電話，了解學生情況）給家長打電話，了解學生情況）睡覺睡覺
9、23:00誨人不倦的工作態(tài)度以及以奉誨人不倦的工作態(tài)度以及以奉獻精神為核心的職業(yè)倫理精神獻精神為核心的職業(yè)倫理精神教師高尚的人格魅力特征教師高尚的人格魅力特征四、敬吾師四、敬吾師看課本看課本P46頁頁我愛我?guī)熚覑畚規(guī)?對你影響對你影響最深的老師是最深的老師是哪位？把他的哪位？把他的才能、品德和才能、品德和你的感受說出你的感受說出來，與大家分來，與大家分享。享。孔子說：孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”王夫之也說：王夫之也說：“身教重于言傳。身教重于言傳?！边@兩句話共同說明了（）這兩句話共同說明了（）A教師是人類文明的傳播者教師是人類文明的傳
10、播者B教師高尚的人格具有強大的教育力量教師高尚的人格具有強大的教育力量C教師的言傳不重要教師的言傳不重要D教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理下面能體現(xiàn)教師無私奉獻精神的名言是（）下面能體現(xiàn)教師無私奉獻精神的名言是（）A學而時習之，不亦樂乎學而時習之，不亦樂乎B國家的命運，有賴于對青年的教育國家的命運，有賴于對青年的教育C捧著一顆心來，不帶半根草去捧著一顆心來，不帶半根草去D誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉在學校生活中，學生應(yīng)該學會（）在學校生活中，學生應(yīng)該學會（）A尊敬老師尊敬老師B建立融洽和諧的師生關(guān)系建立融洽和諧的師生關(guān)系C善于和老師溝通善于和老師溝通D對老師有禮貌對老師有禮貌
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