山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 引領(lǐng)時(shí)代的思考課件 北師大版

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1、引領(lǐng)時(shí)代的思考引領(lǐng)時(shí)代的思考?xì)W洲啟蒙運(yùn)動(dòng)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)第第22課課北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)14141717世紀(jì)世紀(jì)主要思想：人文主義主要思想：人文主義代表人物：但丁、莎士比亞等代表人物：但丁、莎士比亞等17171818世紀(jì)世紀(jì)主要思想：理性主義主要思想：理性主義代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩等代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩等影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)1919世紀(jì)世紀(jì)主要思想：主要思想：“自由自由”“”“平等平等”代表人物：亞當(dāng)代表人物：亞當(dāng)斯密等斯密等影響人類歷史進(jìn)程

2、的四次思想解放運(yùn)動(dòng)影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)1919世紀(jì)世紀(jì)主要思想：馬克思主義主要思想：馬克思主義代表人物：馬克思、恩格斯代表人物：馬克思、恩格斯影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng)影響人類歷史進(jìn)程的四次思想解放運(yùn)動(dòng) （1 1）17-1817-18世紀(jì)西歐資本主義工商業(yè)迅速發(fā)展。世紀(jì)西歐資本主義工商業(yè)迅速發(fā)展。 （2 2）自然科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為思想解放提供了依）自然科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為思想解放提供了依據(jù)。據(jù)。 （3 3）封建專制制度使人民群眾的利益不斷遭到侵犯和剝）封建專制制度使人民群眾的利益不斷遭到侵犯和剝奪，阻礙了資本主義的發(fā)展。奪，阻礙了資本主義的發(fā)展。 （4 4）資產(chǎn)

3、階級(jí)力量的壯大。）資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大。興起：英國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起：英國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)霍布斯霍布斯運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：斗爭(zhēng)目的：斗爭(zhēng)目的：核心思想：核心思想：歐洲資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)，是第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。 否定封建政治制度，為建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治制造輿論，設(shè)計(jì)方案。理性主義。時(shí)間：時(shí)間：1718世紀(jì)高潮：法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)高潮：法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)為什么歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的高潮發(fā)生在法國(guó)？為什么歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的高潮發(fā)生在法國(guó)？根本原因：法國(guó)資本主義發(fā)展與封建專制制度根本原因：法國(guó)資本主義發(fā)展與封建專制制度 矛盾最為尖銳。矛盾最為尖銳。直接原因：法國(guó)啟蒙思想家人才輩出，影響巨大。直接原因：法國(guó)啟蒙思想家人才輩出，影響

4、巨大。伏爾泰伏爾泰孟德斯鳩孟德斯鳩盧梭盧梭法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng) （代表人物）（代表人物）反教會(huì)；反教會(huì)；反專制；反專制；倡導(dǎo)君主立憲。倡導(dǎo)君主立憲。 我不能同意你說(shuō)的每一個(gè)字，我不能同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。權(quán)力。 伏爾泰伏爾泰法律面前，人人平等。法律面前，人人平等。 你怎樣評(píng)價(jià)伏爾泰你怎樣評(píng)價(jià)伏爾泰的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)？ 發(fā)展了洛克的分權(quán)發(fā)展了洛克的分權(quán)學(xué)說(shuō)，明確提出學(xué)說(shuō)，明確提出“三權(quán)三權(quán)分立分立”原則。原則。著作：著作：論法的精神論法的精神堅(jiān)決否定封建王權(quán)，堅(jiān)決否定封建王權(quán)，發(fā)展發(fā)展“社會(huì)契約論社會(huì)契約論”，提出提出“人民主權(quán)說(shuō)人民主權(quán)說(shuō)”。著作：著作：社會(huì)契約論社會(huì)契約論 論人類不平等的起源和基礎(chǔ)論人類不平等的起源和基礎(chǔ)啟蒙運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)表啟蒙運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)表代代 表表主要觀點(diǎn)或主張主要觀點(diǎn)或主張英國(guó)英國(guó)興起興起霍布斯霍布斯洛克洛克法國(guó)法國(guó)高潮高潮伏爾泰伏爾泰孟德斯鳩孟德斯鳩盧梭盧梭首倡首倡“社會(huì)契約論社會(huì)契約論” 首倡分權(quán)學(xué)說(shuō)首倡分權(quán)學(xué)說(shuō)發(fā)展了洛克分權(quán)學(xué)說(shuō)發(fā)展了洛克分權(quán)學(xué)說(shuō) 明確提出明確提出“三權(quán)分立三權(quán)分立”原則原則發(fā)展發(fā)展“社會(huì)契約論社會(huì)契約論”提出提出“人民主權(quán)說(shuō)人民主權(quán)說(shuō)”反教會(huì)，反專制反教會(huì)，反專制 ， 倡導(dǎo)君主立憲倡導(dǎo)君主立憲探討啟蒙運(yùn)動(dòng)有何歷史作用。