《河北省石家莊市31中七年級(jí)政治上冊(cè)《我與老師交朋友》課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市31中七年級(jí)政治上冊(cè)《我與老師交朋友》課件 魯教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 七成以上的中小學(xué)生害怕主動(dòng)和老師交往七成以上的中小學(xué)生害怕主動(dòng)和老師交往 在問(wèn)到中小學(xué)生在問(wèn)到中小學(xué)生“你是否主動(dòng)找老師說(shuō)過(guò)話你是否主動(dòng)找老師說(shuō)過(guò)話” 時(shí)時(shí),結(jié)果結(jié)果76%的學(xué)生表示很少、從來(lái)沒(méi)有或想找但的學(xué)生表示很少、從來(lái)沒(méi)有或想找但不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話。不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話。 其中，有其中，有32%的孩子覺(jué)得的孩子覺(jué)得“和和 老師沒(méi)有什么話老師沒(méi)有什么話說(shuō)說(shuō)”。 其余的學(xué)生是因其他原因沒(méi)有與老師主動(dòng)交流。其余的學(xué)生是因其他原因沒(méi)有與老師主動(dòng)交流。這些原因包括這些原因包括“怕自己說(shuō)的話使老師不高興怕自己說(shuō)的話使老師不高興”、“老師太嚴(yán)肅老師太嚴(yán)肅”“”“我覺(jué)得老師不喜歡我我覺(jué)得老師不喜歡我”等
2、。等。令人吃驚的調(diào)查令人吃驚的調(diào)查 問(wèn)題：是什么原因，使你們對(duì)老師采取了問(wèn)題：是什么原因，使你們對(duì)老師采取了 “敬而遠(yuǎn)之敬而遠(yuǎn)之”的態(tài)度？敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心里話。的態(tài)度？敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心里話。 我與老師交朋友我與老師交朋友1.1.進(jìn)一步樹(shù)立尊師觀念、民主平等觀念；尊敬老師，激發(fā)進(jìn)一步樹(shù)立尊師觀念、民主平等觀念；尊敬老師，激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2.2.積極與老師進(jìn)行交流溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，積極與老師進(jìn)行交流溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，增進(jìn)師生情感；學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確增進(jìn)師生情感；學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系，增強(qiáng)正確處理師生矛盾的能力。處理
3、師生矛盾的能力。3.3.知道新型師生關(guān)系是什么樣的，學(xué)會(huì)與老師交流與溝通，知道新型師生關(guān)系是什么樣的，學(xué)會(huì)與老師交流與溝通，學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾。學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾。 張杰是八年級(jí)的學(xué)生，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他非張杰是八年?jí)的學(xué)生，這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他非常喜歡的語(yǔ)文老師調(diào)走了，換了新的語(yǔ)文老師，他心里非常常喜歡的語(yǔ)文老師調(diào)走了，換了新的語(yǔ)文老師，他心里非常難過(guò)。難過(guò)。 問(wèn)題：張杰同學(xué)遇到了什么苦惱？你會(huì)給他提出哪些建議幫問(wèn)題：張杰同學(xué)遇到了什么苦惱？你會(huì)給他提出哪些建議幫助他解決煩惱呢？助他解決煩惱呢？ 主動(dòng)與老師交流交往主動(dòng)與老師交流交往出謀劃策出謀劃策情
4、景一：歷史課上，老師正在講課，文文無(wú)意間插情景一：歷史課上，老師正在講課，文文無(wú)意間插了一句嘴，引得同學(xué)們哄堂大笑，造成課堂教學(xué)了一句嘴，引得同學(xué)們哄堂大笑，造成課堂教學(xué)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。老師整頓紀(jì)律，讓文文坐到最后無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。老師整頓紀(jì)律，讓文文坐到最后面的一個(gè)空位，可文文坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，一場(chǎng)面的一個(gè)空位，可文文坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，一場(chǎng)沖突將爆發(fā)沖突將爆發(fā)情景二：同學(xué)們?cè)诤蜻x人小費(fèi)和小麗中間投票選出情景二：同學(xué)們?cè)诤蜻x人小費(fèi)和小麗中間投票選出一人參評(píng)升級(jí)三號(hào)學(xué)生，班主任把票收好后，并一人參評(píng)升級(jí)三號(hào)學(xué)生，班主任把票收好后，并沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)唱票。第二天，通知大家小麗票高，被沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)唱票。第二天，通知大
5、家小麗票高，被報(bào)省級(jí)三號(hào)學(xué)生，小費(fèi)不服要看選票，班主任說(shuō)報(bào)省級(jí)三號(hào)學(xué)生，小費(fèi)不服要看選票，班主任說(shuō)扔了。小費(fèi)扔了。小費(fèi) 正確處理與老師之間的矛盾正確處理與老師之間的矛盾 這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不但遲到，而且到現(xiàn)在這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不但遲到，而且到現(xiàn)在為止已經(jīng)是第三次出錯(cuò)了?？粗鴧抢蠋焽?yán)肅的表情，同學(xué)為止已經(jīng)是第三次出錯(cuò)了?？粗鴧抢蠋焽?yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還是不敢說(shuō)出來(lái)。該怎么辦呢？們不知是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還是不敢說(shuō)出來(lái)。該怎么辦呢？ 小萍：鼓起勇氣站了起來(lái)說(shuō)：小萍：鼓起勇氣站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你又講錯(cuò)了。老師，你又講錯(cuò)了?！惫使室獍岩獍选坝钟帧弊终f(shuō)得很重。字說(shuō)得很重。小濤
6、：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。小甜：把自己的意見(jiàn)和建議寫(xiě)成信，寄給老師。小甜：把自己的意見(jiàn)和建議寫(xiě)成信，寄給老師。 思考：你會(huì)怎樣做？思考：你會(huì)怎樣做？當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該給老師指出來(lái)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該給老師指出來(lái)，但態(tài)度要誠(chéng)懇，方式要恰當(dāng)。但態(tài)度要誠(chéng)懇，方式要恰當(dāng)。友情快餐向老師提意見(jiàn)的技巧：向老師提意見(jiàn)的技巧：1.1.把握時(shí)機(jī)把握時(shí)機(jī) 2.2.語(yǔ)氣平和語(yǔ)氣平和3.3.坦誠(chéng)相待坦誠(chéng)相待 4.4.方式恰當(dāng)方式恰當(dāng)小博士提醒你小博士提醒你師生懇談會(huì)一天下午，初二年級(jí)正在進(jìn)行一天下午，初二年級(jí)正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣
7、。會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言。氛融洽，同學(xué)們暢所欲言?！跋Ｍ蠋熒险n時(shí)，講的時(shí)希望老師上課時(shí)，講的時(shí)間再少一些，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我間再少一些，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)。們有不同的觀點(diǎn)。”“”“如果老師能對(duì)我們的興趣活動(dòng)小如果老師能對(duì)我們的興趣活動(dòng)小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更 有趣。有趣?！薄啊薄袄蠋煂?duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。誤和改正錯(cuò)誤?！睉┱剷?huì)上，同學(xué)們提出的意見(jiàn)懇談會(huì)上，同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議大都被老師們所接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)和建
8、議大都被老師們所接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體的要求。們提出了一些具體的要求。 思考：思考：“師生懇談會(huì)師生懇談會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系？系？ 體現(xiàn)了一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人體現(xiàn)了一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們的良師，更是我們的益友。的良師，更是我們的益友。生活麻辣燙生活麻辣燙我我 老師老師交朋友交朋友新新型型關(guān)系關(guān)系主動(dòng)與老師交流溝通主動(dòng)與老師交流溝通正確處理與老師之間的矛正確處理與老師之間的矛盾盾正確對(duì)待老師的差錯(cuò)正確對(duì)待老師的差錯(cuò)
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