《人教版七年級上冊(語文)夏感導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級上冊(語文)夏感導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《夏感》導(dǎo)學(xué)案
設(shè)計者:嚴(yán)曼杰
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(實現(xiàn)一個小目標(biāo),就是向理想邁進了一大步?。?
一、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文,把握作者筆下夏天的特點,理清文章思路。
二、品味文章充滿活力的語言,賞析優(yōu)美句子。
三、感受作者對夏的贊美,引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活。
【學(xué)習(xí)過程】(看誰迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),靜心自學(xué)。)
一、【我賞我思】(相信自己,我能行?。?
1、初讀課文,借助工具書解決生字新詞:給加線的字注音并解釋每個詞語。
貯滿( ):???? 澹澹( )
黛色( ):???? ?
2、 芊芊( ):
磅礴( ) 春華秋實:
匍匐( ): 閑情逸致:
2、聽讀課文。
請以“這是一個_________________________的夏”,說說自己聽完文章后的感悟。
3、思考:
(1)在作者眼中,夏天有什么特點?請用文中的句子作答。
(2)作者從哪幾個方面來具體描寫夏天的?
二:【我讀我品】(堅信自己,我真行!)
1、范讀:
山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)。
那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已
3、釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。
2、請同學(xué)們在文中選擇自己喜歡的句子讀一讀,注意重音和連讀。:
3、分角色全班同學(xué)朗讀課文。
【眾合】充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
【男領(lǐng)】好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣,春風(fēng)已經(jīng)釀成一種磅礴之氣,在田野上滾動,在天地間升騰。夏天來了。
【眾合】夏天來了。
【女領(lǐng)】夏天的色彩是金黃的。
【眾合】夏正當(dāng)春華秋實之間,是一個承前啟后、生命交替的旺季。
【女領(lǐng)】你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那在地上匍匐前進的瓜秧。
【眾合】無不迸發(fā)出旺盛的活力。
【男領(lǐng)】這時他們已不是在春
4、風(fēng)微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點作著最后的沖刺。
【眾合】蓬蓬勃發(fā),向秋的終點作著最后的沖刺。
【女領(lǐng)】你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割。
【眾合】快割,快割。
【男領(lǐng)】麥子上場了,又想著快打,快打。
【眾合】快打,快打。
【女領(lǐng)】遺憾的是,歷代文人極少寫夏。
【男領(lǐng)】大概,春日融融,秋波澹澹,而夏總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。
【眾合】我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
【眾合】我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
4、請同學(xué)們細讀課文,找出自己喜歡的句子,
用“我喜歡_
5、_________________這句話(或者這個詞語),因為______________________________________________?!钡男问秸f一段話。
示例一:我喜歡“那在地上匍匐前進的瓜秧”中的 “匍匐”字,因為這個詞寫出了瓜秧伏地生長的情態(tài),把瓜秧旺盛的生命力形象地表現(xiàn)了出來。
示例二:我喜歡“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻 ”這句話,因為這句話運用了比喻的修辭手法,用 “綠煙”、“長墻”來比喻“林帶的變化”,描寫了一個郁郁蔥蔥、生機勃勃的綠色世界,形象生動。
我的品味:
______________________________________
6、______________________________________________________________________________________________________________________。
5、從這些優(yōu)美的句子中,你讀出了作者蘊涵其中的是一份怎樣的情感呢?
請完成下面的句式:這是一份_____________________________________的感情。
三、【我積我寫】(我努力我進步,我成功我快樂?。?
一、 羅丹說過“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!”當(dāng)我們用心去捕捉文章中的美時,我們找到了這么多的佳詞妙句。常言道“好記性不
7、如爛筆頭!”請大家在自己的積累本上寫下美詞佳句。
積累兩個動詞:______________________積累四字短語:_______________
積累寫景的句子:____________________積累寫人的句子:______________
二、 古詩 :
苦 行 山 亭 夏 日
王 維 高 駢
赤日滿天地,火云成山岳。 綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。
草木盡焦卷,川澤皆竭涸。 水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。
輕紈覺衣重,密樹苦陰薄。
文章: 《夏》——三毛 《荷塘月色》——朱自清
你還知道哪些課外的有關(guān)夏天的詩詞歌賦? :________________________________________________________
自我評價: 學(xué)科組長評價: 教師評價: