原九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題課件 （新版）新人教版

《原九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《原九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題課件 （新版）新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十單元酸和堿第十單元酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)1取兩個(gè)生銹的鐵釘分別放入兩支試管中，然后加入約2 mL稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待鐵釘變得光亮?xí)r，取出一支試管中的鐵釘，觀察到另一支試管中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。2鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( )A能與堿反應(yīng)B能與金屬反應(yīng)C能與某些金屬氧化物反應(yīng) D能與紫色石蕊溶液反應(yīng)鐵銹逐漸溶解，溶液變黃Fe2O36HCl=2FeCl33H2O有氣泡產(chǎn)生Fe2HCl=FeCl2H2C3如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注

2、入適量濃硫酸。請(qǐng)回答：(1)可觀察到飽和澄清石灰水 ；(2)U形管中a、b液面變化情況是_(填字母)。Aa液面上升，b液面下降 Ba液面下降，b液面上升變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)B4向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中插入鐵片，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有_；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸，正確操作是 ，并不斷攪拌。5在試管中加入12 mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；然后加入足量的稀鹽酸，觀察到 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。銅CuOH2SO4=CuSO4H2O將濃硫酸沿器壁緩慢倒

3、入水中有藍(lán)色沉淀生成CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2沉淀消失Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O6向兩支試管中加入少量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1 mL水，振蕩，再各滴入12滴酚酞溶液，觀察到 ；繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解，在另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸，振蕩，觀察到該試管 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。溶液渾濁，變成紅色溶液澄清，變成無(wú)色Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O7云吞面是我國(guó)南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì))而略帶澀味，在吃云吞面時(shí)，最好蘸點(diǎn)下列哪種物質(zhì)( )A食醋B花生油C食鹽D白酒8下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化

4、學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是( )A在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無(wú)明顯變化B在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成AB9下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是( )A鋅與稀鹽酸B燒堿溶液與稀硫酸C氧化鐵與稀硫酸D硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液10有一天，化學(xué)王國(guó)里發(fā)生了一起“綁架案”，“大臣”二氧化碳被“綁匪”氫氧化鈉“綁架”在其溶液中。為“解救”該“大臣”，國(guó)王應(yīng)派去的“將軍”是( )BB11向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的

5、pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )AMgBH2OCNaOHDCaCO3C12(2016湘潭)為了探究酸堿等溶液的性質(zhì)，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，分別試驗(yàn)乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性，請(qǐng)回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)有一組實(shí)驗(yàn)燈泡不會(huì)發(fā)光，該組實(shí)驗(yàn)燒杯中裝的藥品是_。(2)NaOH在水中會(huì)解離出 和 等帶電的粒子，所以可以導(dǎo)電。乙醇鈉離子氫氧根離子(3)取少量B中溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，溶液呈_色，硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出 。(4)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過量，滴加過程中測(cè)得燒杯中的溫度變化如圖2所示

6、，圖中b點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最多，還可以表示 。滴加過程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為_(填字母序號(hào))。A亮度保持不變B逐漸變暗至熄滅C逐漸變亮D由亮變暗至熄滅再逐漸變亮E由暗變亮再變暗至熄滅紅氫離子恰好完全反應(yīng)D13下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：(1)溶液X是_(填“酸”“堿”或“鹽”)，試劑A的名稱是 。(2)若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為 。(3)若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是_。(4)若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。酸紫色石蕊溶液Fe2O3鐵H2SO4Cu(OH)2=CuSO42H2O14化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一

7、些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn)：(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示)，看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生( )A溫度差B重力差C壓強(qiáng)差 D浮力差C(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：A現(xiàn)象為 ，B現(xiàn)象為 ，C現(xiàn)象為 。你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是_(填序號(hào))。(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象可能與CO2能溶于水且能與水反應(yīng)有關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)：重新取一個(gè)大小完全相同的試管裝滿CO2后倒立于一個(gè)裝有水的燒杯中與剛才的實(shí)驗(yàn)對(duì)照，看試管內(nèi)水面上升的高度不同即可以證明。塑料瓶變癟了雞蛋被吸入瓶中氣球脹大了ABC