2018-2019年人教版八下《小石潭記》、《滿井游記》學(xué)案

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1、 《小石潭記》、《滿井游記》 二、教學(xué)重難點： 1、通曉文章大意并背誦全文。 2、理解作者借景所寄喻的心情。 3、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察生活和準(zhǔn)確生動地描寫景物的方法。 4、通過景物描寫體會作者的感情。 《小石潭記》 一、作者介紹： 柳宗元（ 773 年— 819 年）字子厚，唐代中期杰出的政治家、文學(xué)家、思想家，祖籍山西河 東，人稱 “柳河?xùn)|”。 晚年被貶柳州，亦稱 “柳柳州” 。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動，任禮部員外郎。失敗后，被貶為永州司馬，遷柳州刺史。他在政治上不得志，心情抑郁，所 以就以游山玩水， 欣賞

2、大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。 后死于柳州。 他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng) 景佳麗的地方， 記下了其中的八處名勝， 成為我國古典文學(xué)散文史上頗有名的 《永州八記》 。 他和韓愈是古文運動的兩個主要倡導(dǎo)者，為“唐宋八大家”之一。 柳宗元的散文中，寓言小品、傳記散文、山水游記散文都很有名。寓言小品諷刺社會丑惡， 語言犀利； 傳記散文反映人民的悲慘生活， 揭露尖銳的社會矛盾； 山水游記散文描寫景物準(zhǔn)確、生動、傳神，語言精美清麗。著有《柳河?xùn)|集》《河?xùn)|先生集》。 二、寫作背景介紹： 唐憲宗元和元年（公元 806 年），作者因受以王叔遠(yuǎn)為首的政治革新集團(tuán)牽累，被貶為永州

3、司馬。 他到永州后，母親病故， 王叔文被處死， 自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊。當(dāng)時他政治失意， 心情郁悶。 因此借游山玩水來排憂解悶， 感覺自己政治抱負(fù)無法實現(xiàn)。 游歷永州，風(fēng)景奇特，成就了中國文學(xué)史上頗有名氣的《永州八記》， 《小石潭記》是其中的第四篇。 在游山玩水中，大自然的造化，使失意的柳宗元得到一絲短暫的快樂， 然而始終都不能釋懷，失意的烏云始終壓在作者的頭頂，這種情緒在本課中得到了充分的流露。 三、體裁： “記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者 的感情或見解，即景抒情，托物言志。 四、朗讀課文

4、，正字音： 篁竹  hu áng 清 冽 yí 佁然  chù  li a 為 坻 xī 俶爾  chí 為 嶼 qi ǎo 翕忽  yǔ 為 嵁 chu àng 悄  kān suì  c ēn 參 gōng 愴  c ī 差  xuán 幽  f ú 披 拂 邃 龔古  宗 玄 五、理解課文大意： 1 、重點實詞：

5、 a 清冽：清涼。 冽，寒冷。 b “為坻”二句： 坻，水中高地。 嶼，小島。 嵁，不平的巖石。巖，有石窟的巖石。 c “青樹”三句：蔓，蔓草。蒙絡(luò)，遮蔽纏繞。搖綴，搖動相連。披拂，被風(fēng)吹動的樣子。 d 依，依托。 e 佁然 ：愣住的樣子。 俶爾 ：忽然。 逝，往，去。 f 斗，像北斗星一樣。 蛇行 ：像蛇爬行那樣彎曲。 g 犬牙差互 ：像狗的牙齒那樣互相交錯。 h 環(huán)合 ：環(huán)繞合抱。 悄愴 ：寂靜得讓人感到憂傷。  邃：深。 2 、一詞多義 : 以：① 全石以為底（介詞，用

6、） ② 卷石底以出（承接，“而”不譯） ③ 以其境過清（介詞，表原因） 為：① 全石以為底（動詞，當(dāng)“作為”講） ② 為坻，為嶼，為嵁，為巖。（動詞，“成為”） 清：① 下見小潭，水尤清冽（形容詞，清澈） ② 以其境過清（形容詞，冷清） 可：① 潭中魚可百許頭（副詞，大約） ② 不可知其源（助動詞，能夠） 差：① 參差披拂（形容詞，長短不一） ② 其岸勢犬牙差互（動詞，交錯） 3 、翻譯課文： ① 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 譯：四周青蔥的樹木，碧綠的藤蔓，樹蓋著藤，藤纏著樹，迎風(fēng)搖動，互相連綴著，參

7、差不齊，擺來飄去。 ② 斗折蛇行，明滅可見。 譯：彎彎曲曲的溪流像北斗星那樣曲折，又像長蛇在爬行，雖或隱或現(xiàn)，也能看見。 ③ 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 譯：溪岸的地勢，就像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道溪水的源頭在什么地方。 ④ 凄神寒骨，悄愴幽邃。 譯：寂靜冷落沒有來往的人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，憂愁悲傷的情感也更深了。 六、賞析課文： 1 、概括段意： 第一部分（ 1 段）：總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。 第二部分 （ 2～ 3 段）：以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，并寫到了小溪的走勢。 第 2

8、段：寫潭水清澈，游魚活潑。 第 3 段：寫作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。第三部分（ 4 段）：寫作者對小石潭總的印象和感受。第四部分（ 5 段）：記下與作者同游小石潭的人。 2 、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 明確：“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?！? 3 、小石潭的全貌是怎樣的？ 明確：“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖?！? 4 、文中哪些句子寫了“水”？請說明理由。 明確：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”，這句話正

9、面寫出游魚的生動活潑，從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明?！疤段髂隙?，斗折蛇行，明滅可見?！庇眯蜗蟮谋扔?，寫出了小溪的形狀。 5 、作者是怎樣描寫潭上景物的？ 明確：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄 愴幽邃。 6 、體會文中的“動”與“靜” 明確：① 游魚的“佁然不動”及“俶爾遠(yuǎn)逝”表現(xiàn)了魚兒的生動活潑。 ② 寫小溪。 就小溪本身來說，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的； 就溪 水說，作者形容它像蛇爬行那樣，這是流動的。用了這兩個比喻，一靜一動來描寫小溪。 7 、體會文中的“對比”和“烘托”

10、 明確：① 為了突出魚的生動活潑，把“佁然不動”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”兩種情態(tài)加以對比， 靜動相對，尤顯出魚的活潑。 ②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實感。 8 、體會文中的“景”與“情” 明確：作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情于景，情景交融。本文在 對景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際， 滲透著作者自身的感受和情懷。 小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯， 有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情， 也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。 9 、體會文中的“鏡頭”與“畫面” 明確：在

11、第一段，作者采用的是“移步換形”的寫法，在移動變換中引導(dǎo)我們看到 不同的景物，很像一部山水風(fēng)光影片，具有極強(qiáng)的動態(tài)的畫面感。在第二段作者描寫潭水、游魚，采用了“定點特寫”的寫法，作者一共只用了四十個字，就活靈活現(xiàn)地描繪出了潭水中游魚的美景。 七、主題： 這篇散文生動地寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。 《滿井游記》 一、作者簡介： 袁宏道， 明朝人。 他是明代后期反對文學(xué)復(fù)古主義運動的重要人物之一， “公安派” 成員，主要生活在萬歷時期，代表人物有袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，他們的籍貫是湖廣公安，世稱“

12、公安派”，他們的文學(xué)主張主要有如下幾點：一是反對承襲，主張通變。認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該隨時代發(fā)展而變化。二是獨抒性靈，不拘格套。他們認(rèn)為文學(xué)要抒發(fā)真情實感。三是推重民間小說，提倡通俗文學(xué)。 袁宏道始終無意于仕途，他萬歷二十年（ 1592）就中了進(jìn)士，但不愿做官，而去訪師求學(xué)， 游歷山川。 他曾辭去吳縣縣令， 在蘇杭一帶游玩， 寫下了很多著名的游記， 如《虎丘記》《初至西湖記》等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。在登山臨水中，他的思想得到了 解放， 個性得到了張揚， 文字創(chuàng)作的激情也格外高漲。袁宏道的作品語言清新明快，內(nèi)容多描寫封建士大夫階級的閑適生活，部分篇章反映了民間疾苦，對當(dāng)

13、時政治現(xiàn)實有所批判。 明萬歷二十六年（ 1598），袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進(jìn)京。他只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府（今在北京）教授。第二年，升為國子監(jiān)助教。本文就寫于這一年的春天。 二、題目解說： 滿井是北京東北郊一個很不起眼的地方，算不上什么了不起的名勝。它之所以吸引眾多游客，主要在于有這樣一口非同尋常的古井，“井高于地，泉高于井，四時不落”。 三、朗讀課文，正字音： l ì gāo ni àn 礫 土膏 鬣 罍 蹇  hú  h

14、uì 廿二 呷浪  li a 鵠  l ?i ji 靧面  ǎn  xi ā 淺 四、翻譯課文，理解課文大意： 五、賞析課文： 1、概括段意： 明確：第一段寫城中“余寒猶厲”的景象。 第二段寫滿井春色。 第三段抒發(fā)感受，寫此文的目的。 2、作者從哪幾個方面描寫春天景色？ 明確：共四個方面。首寫春水：如鏡出畫；次寫春山：如倩女梳妝；再寫春柳：柔梢披風(fēng)；最后寫春苗：淺鬣寸許。 3、作者由游滿井春色，歸納出

15、什么樣的感受， 來表現(xiàn)了他厭棄喧囂塵俗的城市生活， 寄意 山川草木的瀟灑情懷？ 明確：郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 4 、文中表現(xiàn)作者春游滿井輕松愉快心情的句子是？明確：若脫籠之鵠。 5 、本文作者寫春光中的人物活動極有生氣，這幾句是什么？明確：泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。 6 、“游人雖未盛， 泉而茗者 ,, 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣”這幾句用了什么修辭方法？從哪兩個方面寫出了“春”的信息？ 明確：修辭方法——排比、借代 從人的活動和動物的活動兩方面寫出了“春”的信息。 六、主題： 這篇游記描繪了北京近郊滿井一帶

16、的初春美好景色，曲折地表現(xiàn)了作者厭倦都市官 場生活和寄情于山石草木的情懷。 作者抓住了初春特征性景物， 給以細(xì)膩的描寫， 顯示了早春的蓬勃生機(jī)，物我交融，情致盎然。 【模擬試題】 （答題時間： 25 分鐘） 一、 基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1. 給加點的字注音 篁（ ）竹 （ ） 寂寥（ ）無人 （ ）  犬牙差（  （  ）互  卷（ ）佁然不動 翕（  ）石底以出）忽  為坻  幽邃

17、 2. 填空 ①《小石潭記》的“記”是一種文體 , 可記敘描寫 , 也可 ，是屬于 的范疇。 ②《小石潭記》的作者是 ，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫 ，本文是他 的第四篇。 ③本文的寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭、 、 、潭中的氣氛。 ④從文中可知同游小石潭的共有 人 ⑤下面各組詞的意義和用法相同的一項是 （ ） A 、為——為坻為嶼 B 、之——乃記之而去 ——為宮室器皿 ——余聞之也久 C、乃——乃記之而去 D 、爾——爾遠(yuǎn)逝 ——乃不知有漢 ——惟手熟爾 二、閱讀課內(nèi)語段 , 完成相關(guān)練習(xí) 從小丘西行百二十

18、步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1. 本文的作者是 _________，字 _________ ，河?xùn)|人， ________代

19、文學(xué)家，他和 __________ _一起倡導(dǎo)古文運動，列 ________________ 之首。 2. 本文是按什么順序?qū)懙模? _______ 3. 第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？ _______ ____ 4. 畫出文中的比喻句，并體會其表達(dá)效果。 _______ ____ 5. 作者為何說小溪“明滅可見”？ _______ 6. 作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽

20、邃”？ _______ ____ 三、課外語段： 閱讀下文，完成相關(guān)試題。 ① 近臘月下，夜登華子岡，輞水 淪漣，與月上下；寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠 聲如豹； 村墟夜舂， 復(fù)與疏鐘相間。 此時獨坐， 僮仆靜默， 多思曩者 ②，攜手賦詩， 步仄逕 ③， 臨清流也。 ④ ⑤ ⑥ ⑦ （王維《山中與裴秀才迪書》，有刪節(jié)） 注：①輞（ wǎng）水：車輪狀的湖水。②曩（ nǎng）者：從前。③仄（ za）逕：狹窄的小路。④鯈（ ti áo）：一種條狀的魚。⑤皋（ gǎo）：水邊的高地。⑥雊（ g?u）：雉

21、雞叫。⑦儻（ t ǎng）：同“倘”，假使，如果。 1. 給加點字注音。村墟（ ）  夜舂 （ ） 僮仆（ ）  吠聲 （ ） 2. 解釋加點的詞。當(dāng)待 春 中： 白鷗 矯 翼： 斯之不 遠(yuǎn)： 從我游 乎： 3. 翻譯下列句子。 （ 1）寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。 （ 2）村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。 4. 簡析王維游華子岡的思想感情。 __

22、_____ ____ 【試題答案】 一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練 1. hu áng qu án ch í y í li áo x īsu ì c ī 2. ① 抒情議論散文 ② 柳宗元 山水游記 《永州八記》 ③ 潭中景物 小潭源流 ④ 六 ⑤ B 二、課內(nèi)閱讀： 1. 柳宗元 子厚 唐 韓愈 唐宋八大家 2. 發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。 3. 清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫 水。

23、 4 略 5. 因為小溪是曲折的，所以望過去一段看得見，一段看不見?？吹靡姷囊欢嗡娣从持? 天光云影， 所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。 一明一滅， 非常精確地寫出了作者所看到的景色的特征。 6. 因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。三、課外語段： 1. x ū chōng t ?ng f ai 2. 春天里； 強(qiáng)壯的羽翼； 這樣的時間； 跟隨 3. （ 1）寒冷的山間那遠(yuǎn)處的火光，在山林處忽隱忽現(xiàn)。 （ 2）村落那夜間舂米的聲音，又同稀疏的鐘聲相間。 4. 作者游華子岡雖然是在深冬寒夜，卻描繪了眾多的景物，而且這些景物動靜相映，音 響和諧，極具活力， 并引起作者對更加美好的春天的憧憬。因此， 可以推斷王維當(dāng)時是充滿激情而富于朝氣的。