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1、全國(guó)青少年信?息學(xué)奧林匹克?聯(lián)賽(NOIP)大綱
一、總則
由中國(guó)計(jì)算機(jī)?學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)組織?的全國(guó)青少年?信息學(xué)奧林匹?克聯(lián)賽(Nation?al Olympi?ad in Inform?atics in Provin?ces, 簡(jiǎn)稱NOIP?)是全國(guó)信息學(xué)?奧林匹克競(jìng)賽?(NOI)系列活動(dòng)中的?一個(gè)重要組成?部分,旨在向中學(xué)生?普及計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科?學(xué)和工程領(lǐng)域?的后備人才。普及的重點(diǎn)是?根據(jù)中學(xué)生的?特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)的興趣?,使得他們對(duì)信?息技術(shù)的一些?核心內(nèi)容有更?多的了解,提高他們創(chuàng)造?性地運(yùn)用程序?設(shè)計(jì)知識(shí)解決?實(shí)際問題的能?力。對(duì)學(xué)生的能力?培養(yǎng)將注重以?下
2、的幾個(gè)方面?:
1.想象力與創(chuàng)造?力;
2.對(duì)問題的理解?和分析能力;
3.數(shù)學(xué)能力和邏?輯思維能力;
4.對(duì)客觀問題和?主觀思維的口?頭和書面表達(dá)?能力;
5.人文精神:包括與人的溝?通能力,團(tuán)隊(duì)精神與合?作能力,恒心和毅力,審美能力等。
二、命題程序和組?織機(jī)構(gòu)
命題是考核和?選拔過程中的?重要一環(huán),對(duì)計(jì)算機(jī)的普?及的內(nèi)容具有?導(dǎo)向性作用。命題應(yīng)注重趣?味性、新穎性、知識(shí)性、應(yīng)用性和中學(xué)?生的心智特點(diǎn)?,不直接從大學(xué)?專業(yè)教材中選?題。
在命題和審題?工作中,堅(jiān)持開放和規(guī)?范的原則。在NOI科學(xué)?委員會(huì)主持下?成立的NOI?P命題委員會(huì)?負(fù)責(zé)命題工作?,命題委員會(huì)成?員主要
3、來自參?加NOIP的??。?包括直轄市、自治區(qū),下同。每個(gè)省最多派?一名委員),也可來自社會(huì)?計(jì)算機(jī)界。NOIP命題?委員會(huì)的主要?職責(zé)是提供N?OIP的備選?題目,并承擔(dān)對(duì)所提?供的題目保密?的責(zé)任。
1.?NOIP命題?委員會(huì)委員應(yīng)?具備如下資格?:
從事一線計(jì)算?機(jī)教學(xué)或信息?學(xué)奧賽輔導(dǎo)工?作兩年(含)以上;
有精力和時(shí)間?從事該項(xiàng)工作?;
對(duì)此項(xiàng)工作有?興趣并愿意作?為志愿者從事?NOIP命題?及其相關(guān)工作?。
2.?NOIP命題?委員會(huì)委員的?產(chǎn)生過程:
本人提出申請(qǐng)?(填寫表格);
中學(xué)教師需得?到所在單位同?意或省奧賽主?管部門同意;
科學(xué)委員會(huì)批?準(zhǔn),由中國(guó)計(jì)算
4、機(jī)?學(xué)會(huì)頒發(fā)聘書?(每一聘期為兩?年)。
3. NOIP命題?委員會(huì)委員的?職責(zé):
每年為NOI?P提供備選題?題目若干,在9月1日之?前提交科學(xué)委?員會(huì);
備選試題的保?密期為2年,在該段時(shí)間內(nèi)?不得泄密或另?作他用;
搜集本省信息?學(xué)奧賽的有關(guān)?信息并向科學(xué)?委員會(huì)通報(bào);
4. 題目一經(jīng)提交?,即表明同意授?權(quán)中國(guó)計(jì)算機(jī)?學(xué)會(huì)科學(xué)委員?會(huì)全權(quán)處理,包括使用、修改和出版。試題原型被科?學(xué)委員會(huì)采用?后,中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)?會(huì)將為命題者?頒發(fā)試題錄用?證書,并頒發(fā)酬金。無論是委員提?交的題目還是?科學(xué)委員會(huì)直?接提交的題目?,試題版權(quán)均歸?中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)?會(huì)所有。NOIP所用?試題由科學(xué)委?
5、員會(huì)確定,這些試題可能?從備選題庫(kù)中?選取并做適當(dāng)?修改后成型,也可能直接命?題。
三、競(jìng)賽形式和成?績(jī)?cè)u(píng)定
NOIP分兩?個(gè)等級(jí)組:普及組和提高?組。每組競(jìng)賽分兩?輪:初試和復(fù)試。
初試形式為筆?試,側(cè)重考察學(xué)生?的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)?知識(shí)和編程的?基本能力,并對(duì)知識(shí)面的?廣度進(jìn)行測(cè)試?。初試為資格測(cè)?試,獲本省初試成?績(jī)?cè)诒举悈^(qū)前?
15%的學(xué)生進(jìn)入復(fù)?賽。
復(fù)試形式為上?機(jī)編程,著重考察學(xué)生?對(duì)問題的分析?理解能力,數(shù)學(xué)抽象能力?,編程語言的能?力和編程技巧?、想象力和創(chuàng)造?性等。各省NOIP?的等第獎(jiǎng)在復(fù)?試的優(yōu)勝者中?產(chǎn)生。
比賽中使用的?程序設(shè)計(jì)語言?是:
初賽:PASCAL
6、?或C/C++:
復(fù)賽:PASCAL?或C/C++。
每年復(fù)賽結(jié)束?后,各省必須在指?定時(shí)間內(nèi)將本?省一等獎(jiǎng)候選?人的有關(guān)情況?、源程序和可執(zhí)?行程序報(bào)送科?學(xué)委員會(huì)。經(jīng)復(fù)審和評(píng)測(cè)?后,由中國(guó)計(jì)算機(jī)?學(xué)會(huì)報(bào)送中國(guó)?科協(xié)和教育部?備案。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)?會(huì)對(duì)各省獲N?OIP二等獎(jiǎng)?和三等獎(jiǎng)的分?數(shù)線或比例提?出指導(dǎo)性意見?,各省可按照成?績(jī)確定獲獎(jiǎng)名?單。
四、試題形式
每次NOIP?的試題分四組?:普及組初賽題?A1、普及組復(fù)賽題?A2、提高組初賽題?B1和提高組?復(fù)賽題B2。其中,A1和B1類?型基本相同,A2和B2類?型基本相同,但題目不完全?相同,提高組難度高?于普及組。
(一)初
7、賽
初賽全部為筆?試,滿分100分?。試題由四部分?組成:
1、選擇題:共20題,每題1.5分,共計(jì)30分。每題有5個(gè)備?選答案,前10個(gè)題為?單選題(即每題有且只?有一個(gè)正確答?案,選對(duì)得分),后10題為不?定項(xiàng)選擇題(即每題有1至?5個(gè)正確答案?,只有全部選對(duì)?才得分)。普及組20個(gè)?都是單選題。
2、問題求解題:共2題,每題5分,共計(jì)10分。試題給出一個(gè)?敘述較為簡(jiǎn)單?的問題,要求學(xué)生對(duì)問?題進(jìn)行分析,找到一個(gè)合適?的算法,并推算出問題?的解。考生給出的答?案與標(biāo)準(zhǔn)答案?相同,則得分;否則不得分。
3、程序閱讀理解?題:共4題,每題8分,共計(jì)32分。題目給出一段?程序(不一定有關(guān)
8、于?程序功能的說?明),考生通過閱讀?理解該段程序?給出程序的輸?出。輸出與標(biāo)準(zhǔn)答?案一致,則得分;否則不得分。
4、程序完善題:共2題,每題14分,共計(jì)28分。題目給出一段?關(guān)于程序功能?的文字說明,然后給出一段?程序代碼,在代碼中略去?了若干個(gè)語句?或語句的一部?分并在這些位?置給出空格,要求考生根據(jù)?程序的功能說?明和代碼的上?下文,填出被略去的?語句。填對(duì)則得分;否則不得分。
(二)復(fù)賽
復(fù)賽的題型和?考試形式與N?OI類似,全部為上機(jī)編?程題,但難度比NO?I低。題目包括4道?題,每題100分?,共計(jì)400分?。每一試題包括?:題目、問題描述、輸入輸出要求?、樣例描述及相?關(guān)說
9、明。測(cè)試時(shí),測(cè)試程序?yàn)槊?道題提供了5?-10組測(cè)試數(shù)?據(jù),考生程序每答?對(duì)一組得10?-20分,累計(jì)分即為該?道題的得分。
五、試題的知識(shí)范?圍
(一)初賽內(nèi)容與要?求:
?
?
?
計(jì)基
算本
機(jī)常
的識(shí)
1.計(jì)算機(jī)和信息?社會(huì)(信息社會(huì)的主?要特征、計(jì)算機(jī)的主要?特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)?的主要特征、數(shù)字化)
2.信息輸入輸出?基本原理(信息交換環(huán)境?、文字圖形多媒?體信息的輸入?輸出方式)
3.信息的表示與?處理(信息編碼、微處理部件M?PU、內(nèi)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、指令,程序,和存儲(chǔ)程序原?理、程序的三種基?本控制結(jié)構(gòu))
4.信息的存儲(chǔ)、組織與管理(存儲(chǔ)介質(zhì)、存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)、文件
10、管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理)
5.信息系統(tǒng)組成?及互連網(wǎng)的基?本知識(shí)(計(jì)算機(jī)構(gòu)成原?理、槽和端口的部?件間可擴(kuò)展互?連方式、層次式的互連?結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議?、WEB應(yīng)用的?主要方式和特?點(diǎn))
6.人機(jī)交互界面?的基本概念(窗口系統(tǒng)、人和計(jì)算機(jī)交?流信息的途徑?(文本及交互操?作))
7.信息技術(shù)的新?發(fā)展、新特點(diǎn)、新應(yīng)用等。
?
計(jì)基
算本
機(jī)操
的作
1. Window?s和LINU?X的基本操作?知識(shí)
2. 互聯(lián)網(wǎng)的基本?使用常識(shí) (網(wǎng)上瀏覽、搜索和查詢等?)
3. 常用的工具軟?件使用(文字編輯、電子郵件收發(fā)?等)
?
?
?
程
序
11、
設(shè)
計(jì)
的
基
本
知
識(shí)
?
數(shù)
據(jù)
結(jié)
構(gòu)
1.程序語言中基?本數(shù)據(jù)類型(字符、整數(shù)、長(zhǎng)整、浮點(diǎn))
2. 浮點(diǎn)運(yùn)算中的?精度和數(shù)值比?較
3.一維數(shù)組(串)與線性表
4.記錄類型(PASCAL?)/ 結(jié)構(gòu)類型(C)
程
序
設(shè)
計(jì)
1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)?計(jì)的基本概念?
2.閱讀理解程序?的基本能力
3.具有將簡(jiǎn)單問?題抽象成適合?計(jì)算機(jī)解決的?模型的基本能?力
4.具有針對(duì)模型?設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單算法?的基本能力
5.程序流程描述?(自然語言/偽碼/NS圖/其他)
6.程序設(shè)計(jì)語言?(PASCAL?/C/C++)- 2003仍允?許BASIC?
基本
12、
算法
處 理
1.初等算法(計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)運(yùn)算等)
2.排序算法(冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序)
3.查找(順序查找、二分法)
4.回溯算法
(二)復(fù)賽內(nèi)容與要?求:
在初賽內(nèi)容的?基礎(chǔ)上增加以?下內(nèi)容:
數(shù)
據(jù)
結(jié)
構(gòu)
1.指針類型
2.多維數(shù)組
3.單鏈表及循環(huán)?鏈表
4.二叉樹
5.文件操作(從文本文件中?讀入數(shù)據(jù),并輸出到文本?文件中)
程
序
設(shè)
計(jì)
1.算法的實(shí)現(xiàn)能?力
2.程序調(diào)試基本?能力
3.設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)?的基本能力
4.程序的時(shí)間復(fù)?雜度和空間復(fù)?雜度的估計(jì)
算
法
處
理
1.離散數(shù)學(xué)知識(shí)?的應(yīng)用(如排列組合、簡(jiǎn)單圖論、數(shù)理邏輯)
2.分治思想
3.模擬法
4.貪心法
5.簡(jiǎn)單搜索算法?(深度優(yōu)先 廣度優(yōu)先)搜索中的剪枝?
6.動(dòng)態(tài)規(guī)劃的思?想及基本算法?
?
六、試題保密紀(jì)律?
關(guān)于保密以及?考試的紀(jì)律見?NOI條例。NOIP主辦?單位中國(guó)計(jì)算?機(jī)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)N?OIP的紀(jì)律?監(jiān)察工作并接?受投訴,加強(qiáng)過程監(jiān)管?,防止賽題泄漏?、考場(chǎng)舞弊、弄虛作假等現(xiàn)?象的發(fā)生。一旦查實(shí)命題?委員會(huì)委員泄?密備選試題,考場(chǎng)泄題或舞?弊,或篡改試卷和?考試成績(jī)者,主辦單位將根?據(jù)NOI條例?及其有關(guān)規(guī)則?予以懲罰。