《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8《熱愛(ài)生命》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8《熱愛(ài)生命》課件 新人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命 杰克杰克倫敦倫敦凡是到過(guò)美國(guó)作家杰克凡是到過(guò)美國(guó)作家杰克倫敦家倫敦家中的人都覺(jué)得很奇怪：窗簾上、中的人都覺(jué)得很奇怪：窗簾上、衣架上、柜廚上、床頭上、鏡子衣架上、柜廚上、床頭上、鏡子上、墻上上、墻上到處貼滿(mǎn)了形形色到處貼滿(mǎn)了形形色色的小紙條，初到他的房間里的色的小紙條，初到他的房間里的人還以為那是什么特殊的裝飾品人還以為那是什么特殊的裝飾品呢。呢。實(shí)際上，這些小紙條并不是空實(shí)際上，這些小紙條并不是空白的。上邊寫(xiě)滿(mǎn)了各種各樣他搜集白的。上邊寫(xiě)滿(mǎn)了各種各樣他搜集來(lái)的材料：有美妙的詞匯，有生動(dòng)來(lái)的材料：有美妙的詞匯，有生動(dòng)的比喻，有五花八門(mén)的資料。的比喻，有五花八門(mén)的資料。 杰克杰克
2、倫敦從來(lái)不愿讓時(shí)間白白地從他眼皮底下溜倫敦從來(lái)不愿讓時(shí)間白白地從他眼皮底下溜過(guò)去。睡覺(jué)前，他默念著貼在床頭的小紙條；第過(guò)去。睡覺(jué)前，他默念著貼在床頭的小紙條；第二天早晨一覺(jué)醒來(lái)，他一邊穿衣，一邊讀著墻上二天早晨一覺(jué)醒來(lái)，他一邊穿衣，一邊讀著墻上的小紙條；刮臉時(shí)，看鏡子上的小紙條；在踱步的小紙條；刮臉時(shí)，看鏡子上的小紙條；在踱步休息時(shí)，他一邊回憶小紙條上的內(nèi)容，一邊到處休息時(shí)，他一邊回憶小紙條上的內(nèi)容，一邊到處尋找啟發(fā)創(chuàng)作靈感的詞匯和資料。不僅在家里是尋找啟發(fā)創(chuàng)作靈感的詞匯和資料。不僅在家里是這樣，外出時(shí)也一樣。外出的時(shí)候，杰克這樣，外出時(shí)也一樣。外出的時(shí)候，杰克倫敦把倫敦把小紙條裝在衣袋里，只
3、要一有空就隨時(shí)隨地掏出小紙條裝在衣袋里，只要一有空就隨時(shí)隨地掏出來(lái)看一看，想一想，記一記。由于他這樣鍥而不來(lái)看一看，想一想，記一記。由于他這樣鍥而不舍地搜集、積累材料，一點(diǎn)一點(diǎn)地把材料裝進(jìn)了舍地搜集、積累材料，一點(diǎn)一點(diǎn)地把材料裝進(jìn)了自己的腦子里，再加以靈活運(yùn)用，因此，他寫(xiě)出自己的腦子里，再加以靈活運(yùn)用，因此，他寫(xiě)出了一部部光輝的著作。了一部部光輝的著作。 作家介紹：作家介紹：杰克杰克倫敦倫敦(18761916)美國(guó)小說(shuō)家，生于加利福美國(guó)小說(shuō)家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他從幼年起就不尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他從幼年起就不得不出賣(mài)體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童得不出賣(mài)體力養(yǎng)活
4、自己。他當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。他還參加過(guò)工、工人、水手。他還參加過(guò)1893年大恐慌中失年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊(duì)伍，以流浪罪被捕入獄，罰業(yè)大軍組成的抗議隊(duì)伍，以流浪罪被捕入獄，罰做苦工幾個(gè)月。做苦工幾個(gè)月。 出獄后，他一邊拼命干活，一邊出獄后，他一邊拼命干活，一邊刻苦學(xué)習(xí)，廣泛涉獵達(dá)爾文、斯賓塞、尼采和馬刻苦學(xué)習(xí)，廣泛涉獵達(dá)爾文、斯賓塞、尼采和馬克思等人的著作。他曾考進(jìn)加利福尼亞大學(xué)，一克思等人的著作。他曾考進(jìn)加利福尼亞大學(xué)，一年后輟學(xué)。后來(lái)受了阿拉斯加淘金熱的影響，加年后輟學(xué)。后來(lái)受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶回了入了淘金者的行列，卻因病空
5、手而歸，但帶回了北方故事的豐富素材。從此，他埋頭寫(xiě)作，成為北方故事的豐富素材。從此，他埋頭寫(xiě)作，成為“出賣(mài)腦力勞動(dòng)出賣(mài)腦力勞動(dòng)”的職業(yè)作家。的職業(yè)作家。 杰克杰克倫敦從倫敦從1900年起連續(xù)年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，通稱(chēng)為發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，通稱(chēng)為“北北方故事方故事”，是他的成名之作。描寫(xiě)，是他的成名之作。描寫(xiě)英國(guó)倫敦貧民窟和工人的悲慘生活英國(guó)倫敦貧民窟和工人的悲慘生活深淵中的人們深淵中的人們(1903)、自傳、自傳體小說(shuō)體小說(shuō)馬丁馬丁伊登伊登(1909)、政、政治幻想小說(shuō)治幻想小說(shuō)鐵蹄鐵蹄(1908)等許等許多中長(zhǎng)篇小說(shuō)和散文集，多中長(zhǎng)篇小說(shuō)和散文集，深刻地揭深刻地揭露資本主義社會(huì)的弊端和
6、罪惡，有露資本主義社會(huì)的弊端和罪惡，有力地控訴資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝力地控訴資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削公開(kāi)號(hào)召用階級(jí)斗爭(zhēng)和武裝革削公開(kāi)號(hào)召用階級(jí)斗爭(zhēng)和武裝革命推翻資本主義制度。命推翻資本主義制度。 杰克杰克倫敦在不長(zhǎng)的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫(xiě)了倫敦在不長(zhǎng)的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫(xiě)了19部長(zhǎng)篇小說(shuō)，部長(zhǎng)篇小說(shuō)，150多篇中短篇小說(shuō)和大量多篇中短篇小說(shuō)和大量文學(xué)報(bào)告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的文學(xué)報(bào)告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有還有荒野的呼喚荒野的呼喚(1903)、白牙白牙(1906)、天大亮天大亮(1910)、月谷月谷(1913)、墨西哥人墨西哥人(1913)，和受到列，和受到列寧贊賞的寧贊賞
7、的熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命(1906)。但是到了晚。但是到了晚期，他逐漸脫離社會(huì)斗爭(zhēng)，為了迎合出版商的期，他逐漸脫離社會(huì)斗爭(zhēng)，為了迎合出版商的需要和滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受也寫(xiě)了不少粗制濫需要和滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受也寫(xiě)了不少粗制濫造的作品。造的作品。1916年杰克年杰克倫敦和他的代表作倫敦和他的代表作中的主人公馬丁中的主人公馬丁伊登一樣，在精神極度空虛伊登一樣，在精神極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。和悲觀失望中自殺身亡。 小說(shuō)簡(jiǎn)介小說(shuō)簡(jiǎn)介 小說(shuō)作者以雄健、粗獷的筆觸，細(xì)膩、逼真地?cái)⑹隽诵≌f(shuō)作者以雄健、粗獷的筆觸，細(xì)膩、逼真地?cái)⑹隽艘粋€(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵一個(gè)身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑
8、強(qiáng)的求生意識(shí)和鋼鐵般的意志作用下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、般的意志作用下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的搏斗，終于戰(zhàn)勝了饑餓、傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的傳奇故事。小說(shuō)傷病、寒冷以及野獸的威脅而起死回生的傳奇故事。小說(shuō)中的主人公中的主人公“這個(gè)人這個(gè)人”是一個(gè)美國(guó)西部的淘金者，是一個(gè)美國(guó)西部的淘金者，他在返他在返回途中被朋友所拋棄，只好獨(dú)自一人跋涉在渺無(wú)人煙的荒回途中被朋友所拋棄，只好獨(dú)自一人跋涉在渺無(wú)人煙的荒原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。更不幸的是原上，不久他就陷入到了彈盡糧絕的困境中。更不幸的是他的腿腳先后受傷，只能踉踉蹌蹌地行走在布滿(mǎn)沼澤、丘他的腿腳先后受傷，只能踉踉蹌蹌地
9、行走在布滿(mǎn)沼澤、丘陵與溪流，隨時(shí)有野獸出沒(méi)的荒原上。在極度虛弱中，他陵與溪流，隨時(shí)有野獸出沒(méi)的荒原上。在極度虛弱中，他發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要把發(fā)現(xiàn)有一匹病狼循著他的血跡緊緊跟隨著他，顯然是要把他作為獵物。于是，這兩個(gè)瀕臨死亡的他作為獵物。于是，這兩個(gè)瀕臨死亡的“生物生物”在荒原上在荒原上展開(kāi)了一場(chǎng)互相獵取對(duì)方生命的生死搏斗。最終他咬死了展開(kāi)了一場(chǎng)互相獵取對(duì)方生命的生死搏斗。最終他咬死了狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩。狼，吞咽下狼的血，讓生命重新放射出光彩。掌握下列字詞掌握下列字詞:指嬰兒出生指嬰兒出生.呱呱墜地呱呱墜地指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)指誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng).三顧茅廬
10、三顧茅廬形容擁有很多錢(qián)形容擁有很多錢(qián)腰纏萬(wàn)貫腰纏萬(wàn)貫過(guò)分地斟酌字句過(guò)分地斟酌字句咬文嚼字咬文嚼字語(yǔ)言動(dòng)作等令人可笑語(yǔ)言動(dòng)作等令人可笑滑稽滑稽jj可笑可笑捆住了手捆住了手,比喻沒(méi)有辦法比喻沒(méi)有辦法.束手無(wú)策束手無(wú)策形容氣息很微弱形容氣息很微弱.奄奄一息奄奄一息大氣中由于光線(xiàn)折射作大氣中由于光線(xiàn)折射作用而形成的一種自然現(xiàn)用而形成的一種自然現(xiàn)象象.又比喻虛幻的事物又比喻虛幻的事物.海市蜃海市蜃shnshn樓樓故意挑剔毛病故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)尋找差錯(cuò).吹毛求疵吹毛求疵cc高而險(xiǎn)的山巖高而險(xiǎn)的山巖.因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼因呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸吸困難甚至停止呼吸.窒窒zhzh息息人的骨
11、頭人的骨頭骸骸hihi骨骨把嘴唇聚攏在其它有小把嘴唇聚攏在其它有小孔的物體上吸東西孔的物體上吸東西.吮吮shnshn吸吸巉巉chnchn巖巖杰克倫敦名言1、頑強(qiáng)是妙不可言的東西，它可以把頑強(qiáng)是妙不可言的東西，它可以把山移動(dòng)，使你不敢相信和想象山移動(dòng)，使你不敢相信和想象. 2、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密.3、得到智慧的惟一辦法，就是用青春、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買(mǎi)。去買(mǎi)。 （美）杰克（美）杰克倫敦倫敦名言中，可以看出作者對(duì)名言中，可以看出作者對(duì)人生的態(tài)度人生的態(tài)度: :對(duì)待人生應(yīng)對(duì)待人生應(yīng)該頑強(qiáng)，要努力，要以青該頑強(qiáng)，要努力，要以青春去換。春去換。熱愛(ài)生命熱愛(ài)生
12、命中中也可找到它們的影子。下也可找到它們的影子。下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說(shuō)，面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說(shuō)，完成完成熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命基本信基本信息表。息表。作作 者者 國(guó)國(guó) 家家 體體 裁裁 主人公主人公 身身 份份 簡(jiǎn)述主簡(jiǎn)述主人公的人公的經(jīng)歷經(jīng)歷（故（故 事事 的的 情情 節(jié)）節(jié)） 故事的故事的高潮部高潮部分分 主主 題題 熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命基本信息積累表基本信息積累表 杰克杰克倫敦倫敦美國(guó)美國(guó)短篇小說(shuō)短篇小說(shuō)他他美國(guó)西部的淘金者美國(guó)西部的淘金者淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛和病狼，終于獲得解救，獲得解救，
13、最后五段文字最后五段文字對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)生命的熱愛(ài)。 從情節(jié)中，我們也可以看到主人公從情節(jié)中，我們也可以看到主人公從被同伴拋棄到最終獲得成功解救，從被同伴拋棄到最終獲得成功解救，遇到了許多因難。面對(duì)困難他沒(méi)有遇到了許多因難。面對(duì)困難他沒(méi)有屈服，想辦法堅(jiān)持了下來(lái)。因此，屈服，想辦法堅(jiān)持了下來(lái)。因此，了解這些困難，可以更好地幫助我了解這些困難，可以更好地幫助我們了解主人公是怎樣鑄就自己生命們了解主人公是怎樣鑄就自己生命的奇跡。的奇跡。 下面同學(xué)們就以小組討論地形式，采用下面同學(xué)們就以小組討論地形式，采用圈點(diǎn)勾劃的方法，找出主人公所遇到的圈點(diǎn)勾劃的方法，找出主人公所遇到的困難，以及是怎樣克服的句子，
14、并歸納困難，以及是怎樣克服的句子，并歸納出其動(dòng)力。出其動(dòng)力。困難困難 怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句）怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句） 克服的動(dòng)力克服的動(dòng)力 內(nèi)心恐懼和內(nèi)心恐懼和錯(cuò)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)冷靜沉著理性克服冷靜沉著理性克服極度饑餓極度饑餓體力虛弱體力虛弱傷病傷病野獸威脅野獸威脅堅(jiān)韌頑強(qiáng)，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難不畏艱難險(xiǎn)阻，以險(xiǎn)阻，以及及對(duì)生命對(duì)生命的熱愛(ài)。的熱愛(ài)。 極度寒冷極度寒冷用白鐵罐子燒熱水用白鐵罐子燒熱水 砸鹿剩骨、吃沼澤漿果砸鹿剩骨、吃沼澤漿果 時(shí)昏時(shí)醒，努力提防時(shí)昏時(shí)醒，努力提防 撕襯衫來(lái)墊撕襯衫來(lái)墊 內(nèi)在的生命逼著他向前爬內(nèi)在的生命逼著他向前爬 主人公所面臨的生死考驗(yàn)有主人公所面臨的生死考驗(yàn)有饑餓、惡劣的饑餓、
15、惡劣的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的天氣、個(gè)人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅等威脅等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強(qiáng)地生存下來(lái)，是因?yàn)樗麃?lái)，是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無(wú)比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻然身體衰弱無(wú)比，并且時(shí)常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地我的生死搏斗中，人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)也最鮮明地體現(xiàn)了出來(lái)。體現(xiàn)了出來(lái)。作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬作品所要弘揚(yáng)的正是這樣一種硬漢精神。漢精神。問(wèn)題問(wèn)題探究問(wèn)題探
16、究：1 1、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒(méi)有？么連個(gè)名字也沒(méi)有？ 主人公主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)。 在自然面前在自然面前,社會(huì)賦予他的一切特社會(huì)賦予他的一切特性都失效了性都失效了,只有只有“活著活著”才是生命才是生命的最終意義的最終意義.因此因此,這個(gè)人已不僅僅是這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人一個(gè)普通人,而是作為一種思想的象而是作為一種思想的象征物征物.而狼可以看作是險(xiǎn)惡的自然環(huán)而狼可以看作是險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量的的一種隱喻。境和自然力量的的一種隱喻。2、高潮部分
17、：人和狼最后的格斗。小說(shuō)的象高潮部分：人和狼最后的格斗。小說(shuō)的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物“狼狼”的隱喻。的隱喻。 文中的文中的“狼狼”可以看可以看作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自作險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。然力量的一種隱喻。 3 3、作品的人物性格是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)？、作品的人物性格是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)？ 富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 如如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的
18、舌頭摩擦兩腮的感覺(jué)擦兩腮的感覺(jué)等，從極細(xì)微處著筆，極有等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫(xiě)神的是對(duì)疲倦的描寫(xiě)他的疲倦就像大他的疲倦就像大海的漲潮，海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒(méi)一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒(méi)他的意志。但是他他的意志。但是他還用無(wú)力的雙手劃著還用無(wú)力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用憑著一種奇怪的心靈作用”，出色地讓我，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛(ài)。因，就
19、是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛(ài)。 小說(shuō)有大量細(xì)膩的小說(shuō)有大量細(xì)膩的心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)與逼真的與逼真的細(xì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)節(jié)描寫(xiě)。試著找出幾例，體會(huì)其作用。試著找出幾例，體會(huì)其作用。 作品有大量的心理描寫(xiě)，如第三段、第作品有大量的心理描寫(xiě)，如第三段、第五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方五段對(duì)生與死的思索，第八段對(duì)自己所處方位的判斷等都是。位的判斷等都是。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是比比皆是。如嚼骨頭的細(xì)節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫(xiě)得細(xì)膩節(jié)，最后他與狼較量的細(xì)節(jié)等，都寫(xiě)得細(xì)膩逼真，增添了小說(shuō)的逼真，增添了小說(shuō)的真實(shí)性和形象性。真實(shí)性和形象性。4 4、小說(shuō)中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫(xiě)的作、小說(shuō)中關(guān)
20、于鹿皮袋、比爾骸骨描寫(xiě)的作用。用。 根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。被啃得精光的骸骨與之相伴。這這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說(shuō)明一種辛酸而殘酷的諷刺，正說(shuō)明了金錢(qián)在赤裸裸的大自然中一錢(qián)了金錢(qián)在赤裸裸的大自然中一錢(qián)不值，它的存在是對(duì)人性的玷污不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。與拖累。 5 5、作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什、作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？么？ 通過(guò)比
21、喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了通過(guò)比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程，字里行間滲透出的強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程，字里行間滲透出的是是人的頑強(qiáng)意志和熱愛(ài)生命的深刻主題。人的頑強(qiáng)意志和熱愛(ài)生命的深刻主題。 杰克杰克倫敦倫敦“為生存而拼搏為生存而拼搏”并獲得成并獲得成功，功，他喜歡用他喜歡用”狼狼”自比，自比，小說(shuō)中的小說(shuō)中的場(chǎng)景構(gòu)設(shè)無(wú)疑是他對(duì)社會(huì)進(jìn)化論思想場(chǎng)景構(gòu)設(shè)無(wú)疑是他對(duì)社會(huì)進(jìn)化論思想的體現(xiàn)。艱難爬行的主人公
22、和一直尾的體現(xiàn)。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡(jiǎn)單而清晰的：要么戰(zhàn)面臨的選擇是簡(jiǎn)單而清晰的：要么戰(zhàn)勝對(duì)方生存下去，要么被對(duì)方戰(zhàn)勝，勝對(duì)方生存下去，要么被對(duì)方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。主人公以他堅(jiān)毅勇敢的淪為犧牲品。主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)強(qiáng)者者”。小說(shuō)啟示人們，。小說(shuō)啟示人們，生命是神奇而生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛(ài)生命，寶貴的，只有敬畏生命，熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。才能讓生命光芒四射。 作為淘金者
23、，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛(ài)，讓我們難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛(ài)，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？都有自己的困難，該怎么辦？ （1）要勇于面對(duì)失敗。）要勇于面對(duì)失敗。 （2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。 （3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。 （4）要熱愛(ài)生活中一切美好）要熱愛(ài)生活中一切美好的事物。的事物。 閱讀感悟：閱讀感悟：你知
24、道哪些有關(guān)生命的名言？你知道哪些有關(guān)生命的名言？生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗時(shí)候才美麗, ,才有意義。才有意義。 張聞天張聞天生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。塞內(nèi)加塞內(nèi)加 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。通過(guò)。米歇潘米歇潘 生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛(ài)生生活是相對(duì)于生命而言的，熱愛(ài)生命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛(ài)命的最好方式就是珍惜時(shí)光，熱愛(ài)生活。同樣，生活。同樣，“死亡死亡”是是“生命生命”的另一種形式，是熱烈豐盈的生命的另一種形式，是熱烈豐盈的
25、生命形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分形式的終極狀態(tài)。如果你能夠充分地地 享用生命所賦予的所有快樂(lè)，享用生命所賦予的所有快樂(lè)，你會(huì)留意死亡的降臨嗎？你會(huì)留意死亡的降臨嗎？ 看過(guò)兩篇文章，一篇寫(xiě)人，一篇寫(xiě)物，讓人十分感動(dòng)。看過(guò)兩篇文章，一篇寫(xiě)人，一篇寫(xiě)物，讓人十分感動(dòng)。 先說(shuō)寫(xiě)人的。說(shuō)的是一個(gè)公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中，心先說(shuō)寫(xiě)人的。說(shuō)的是一個(gè)公交車(chē)司機(jī)，在行車(chē)途中，心臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一臟病突然發(fā)作，他做了三件事：一.先把車(chē)開(kāi)到馬路邊，用最先把車(chē)開(kāi)到馬路邊，用最后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車(chē)停下；二后一點(diǎn)力氣拉動(dòng)制動(dòng)閘，讓車(chē)停下；二.按下車(chē)門(mén)的按鈕，打按下車(chē)門(mén)的按鈕，打開(kāi)車(chē)門(mén)；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。
26、開(kāi)車(chē)門(mén)；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。 汽車(chē)和旅客都有了安全保障，汽車(chē)和旅客都有了安全保障，這位汽車(chē)司機(jī)趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這位汽車(chē)司機(jī)趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。再說(shuō)寫(xiě)物的，說(shuō)的是野駱駝。一群野駱駝在必須喝水才能維再說(shuō)寫(xiě)物的，說(shuō)的是野駱駝。一群野駱駝在必須喝水才能維持生命的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱駝突然振作了精持生命的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)水潭邊，一個(gè)老駱駝突然振作了精神神,邁開(kāi)大步，朝小水潭沖去邁開(kāi)大步，朝小水潭沖去 老駱駝沉入水中，小水潭的老駱駝沉入水中，小水潭的水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。水升了許多，其他駱駝便都能喝上水了。 如果說(shuō)生命有華彩樂(lè)章，那個(gè)汽車(chē)司機(jī)是在用生命所剩如果說(shuō)生命有華彩樂(lè)
27、章，那個(gè)汽車(chē)司機(jī)是在用生命所剩余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂(lè)；如果說(shuō)生命是余的僅有的力量，奏響了人生最美好的音樂(lè)；如果說(shuō)生命是美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來(lái)了他們家族的生存，美麗的，那個(gè)老駱駝以自己的生命換來(lái)了他們家族的生存，讓生命放射出動(dòng)人的光彩讓生命放射出動(dòng)人的光彩 。生命的光彩生命的光彩那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)他用他的雙肩托起我重生
28、的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼不要離開(kāi)不要傷害不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你不要離開(kāi)不要傷害你不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌
29、生的人世間我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了生命的故事生命的故事 1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并用真情創(chuàng)作了感人至深的天亮了。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。 珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命
廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8《熱愛(ài)生命》課件 新人教版
