防微杜漸過則勿憚改課堂達標訓(xùn)練

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1、 課堂達標訓(xùn)練 丨 訓(xùn)練 ?提升作業(yè) 一、單項選擇題 1.2011 年 11 月 17 日是世界戒煙日，江西省某中學(xué)在“拒絕吸煙， 給力青春” 活動中打出了“吸煙是吸毒者的預(yù)備軍”的標語。這句話 提醒我們 ( ) A. 吸煙一定會染上吸毒 B. 只要不吸煙就決不會吸毒 C. 吸煙和吸毒在性質(zhì)上是一致的 D. 我們應(yīng)防微杜漸，杜絕不良行為習(xí)慣 2． 2011 年 11 月 16 日，沈陽串聯(lián)“ 210”號系列搶劫案告破

2、。經(jīng)審 查，該團 伙嫌犯都在 14 到 16 歲之間。在進行筆錄的過程中，有的孩 子問民警：“我在 里面呆幾天能出來嗎？啥時候能放我回家？”但等 待他們的將是法律的嚴厲制 裁。上述案例給我們的啟示有 ( ) ① 青少年要學(xué)法、知法、守法 ② “人非圣賢，孰能無過”，只要及時改正就可以免于法律制裁 ③ 違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ④ 未滿十六周歲的未成年人可以免于刑罰處罰 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④

3、 3. 預(yù)防違法犯罪應(yīng)從預(yù)防不良行為做起，下列屬于不良行為的是 ( ) ① 上網(wǎng) ②夜不歸宿 ③攜帶兇器 ④偷拿學(xué)校圖書 A. ①②④ B .①②③ C .②③④ D . ①③④ 4. “人孰無過？過而能改，善莫大焉?！边@句話提醒我們 ( ) A. 在成長的過程中，人人都可能犯錯誤，不必大驚小怪 B. 面對錯誤，我們只能聽之任之

4、 C. 過則勿憚改，我們應(yīng)正視錯誤并勇于改正 D. 人犯了錯改了就行，不必在意是否再犯 5. (2011 ?廈門中考 ) 某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查 的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課 行為的占 49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占 44.9%，有賭博行為的占 44.3%， 看過黃色書籍和淫 穢影像制品的占 31.9%。這說明 ( ) ① 不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為 ② 不良行為必然發(fā)展為違法行為

5、 ③ 青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪 ④ 不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6.2012 年 1 月 6 日，達州市政法委指出，該市近 3 年來重拳出擊， 打掉 52 個涉黑涉惡的惡勢力團伙， 抓獲涉黑涉惡犯罪嫌疑人 378 人。 對上述涉黑涉惡 人員的懲罰說明了 ( ) ① 違法犯罪行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ② 法律是懲治犯罪、保護公民合法權(quán)益的有力武器

6、③ 懲治犯罪是為了遏制、教育犯罪分子 ④ 打擊犯罪有助于社會主義建設(shè)順利進行 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 7.2011 年 8 月 30 日，《中華人民共和國刑事訴訟法修正案 （草案）》 正式公開征求意見。修正案中提到：犯罪不滿十八歲被判處 5 年有期 徒刑以下刑罰的，司法機關(guān)和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對相關(guān)犯罪記錄予以封 存；犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個人提 供。這一條得到了 專家和社會各界的廣泛認可。對此，下列說法

7、正確的是 （） A. 所有的違法犯罪分子都可以得到這樣的機會 B. 只有給機會，才可能使人糾正錯誤 C. 只有勇于糾正自己的錯誤，才可能堂堂正正地做人 D. 對于違法犯罪分子不應(yīng)該心慈手軟 二、漫畫分析題 8.2011 年 12 月 4 日，四川某中學(xué)組織了 “預(yù)防未成年人違法犯 罪” 普法宣傳活動，張杰在看了漫畫后，若有所思 : 你想請了！ 14RJ 歲以上 持刀搶荊， 瞪負電膜賁 堆 的! 歲持刀在 去 共漬

8、車上 不會竝判刑 動手打架 偷竊 持刀搶劫 從這些漫畫中，你獲取了哪些有關(guān)預(yù)防違法犯罪的信息？ 三、活動探究題 9. 九年級的張強和李偉本是同學(xué)，張強個子大，身強體壯，經(jīng)常欺負 瘦弱的李 偉，向李偉索要錢物，李偉不給就會遭到張強的打罵。終于 , 李偉忍無可忍， 于 2011 年 3 月 13 日晚餐后，以請張強吃東西為由將 他約到校外，兩人見面后， 李偉趁張強不備，用事先準備好的水果刀 向張強連刺數(shù)刀后逃走。結(jié)果，張強倒

9、 在血泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到 醫(yī)院，卻因傷勢太重搶救無效死亡。事發(fā)后，公安 機關(guān)迅速將李偉抓 獲歸案。 圍繞上述案例，江西某中學(xué)開展了小組探究活動，請完成以下任務(wù)： (1) 請你判斷：李偉刺死張強的行為屬于一般違法行為還是犯罪行 為？為什么？ (2) 請你組織：事后，張強和李偉所在的學(xué)校準備開展系列化的法制 宣傳教育活 動，以避免悲劇重演。對此，你認為可以采取哪些活動形 式？ (3) 請你行動：作為青少年，我

10、們應(yīng)如何遠離違法犯罪？ 答案解析 1. 【解析】選 D。吸煙是一種不良行為，而吸毒是一種違法行為，這 句話主要 反映了不良行為到違法犯罪的轉(zhuǎn)變， 故預(yù)防違法犯罪需從杜 絕不良行為做起。 A B 、C 三項混淆了兩者的關(guān)系，故選 D 2. 【解析】選 A。從材料中可以看出，涉案未成年人的法律意識淡薄， 其搶劫行為已構(gòu)成犯罪，必將受到刑罰處罰，故④錯誤，①③符合題

11、 意。知錯就改雖是一種優(yōu)秀品質(zhì)，但不能因此而免于法律制裁，故② 錯誤。因 此選 A。 【拓展延伸】 我國刑法規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故 意殺 人、 故意傷害致人重傷或者死亡、 強奸、搶劫、販賣毒品、 放火、 爆炸、投 毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。也就是說，如涉嫌搶劫罪，只要 年滿十四周歲，就 可受到刑罰處罰。但因系未成年人，故在量刑時還 需要考慮其特殊性，從輕或 減輕處罰。 3. 【解析】選 G對待上網(wǎng)我們應(yīng)一分為二地看待 ，沉迷于網(wǎng)絡(luò)才是

12、 不良行為 , 故①表述不準確。根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯 罪法》的規(guī)定， ②③④均為不良行為。故選 Co 4. 【解析】選 G犯錯在所難免，貴在態(tài)度。 A、 B、D 三項是三種消 極的做法， “正視”與“改正”才是正確的態(tài)度。故選C。 5. 【解析】選 G本題通過調(diào)查說明未成年人存在這樣或那樣的不良行為，發(fā) 展下去也可能成為違法甚至犯罪行為。 但這并不能說明不良 行為就必然發(fā)展為 違法行為，

13、 當(dāng)然不良行為也不是小節(jié)， 更不能說無 關(guān)緊要。所以選 C。 6. 【解析】選 B。違法犯罪行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，打擊犯罪一 方面是為 了保護公民的合法權(quán)益不受侵害， 保衛(wèi)國家的安全， 保障社 會主義建設(shè)的順 利進行；另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使 其懸崖勒馬，同時對某些 有不良動機的人也是一種震懾。故選 B。 7. 【解析】選 Co 本題主要考查學(xué)生對防微杜漸和過則勿憚改的掌握。 對于青少年違法犯罪，法律應(yīng)給予特殊保護，面對錯誤和過錯，要勇 于改正，

14、 這樣的品質(zhì)是青少年應(yīng)該具備和擁有的。 A、B、 D的說法不 科學(xué)，故選 C。 【背景鏈接】 2011 年 8 月 21 日，福州市倉山區(qū)一個名叫小薇的女孩， 選 擇用跳樓的方式結(jié)束了自己僅僅 11 歲的生命，事情的起因是她跟 她的弟弟兩 人在超市里面拿了一些牛奶糖果， 因為沒錢買單， 超市懷 疑他們偷東西，家 長被罰了 250 元錢。她在遺書上寫道： “對不起爸 爸媽媽，我讓你們沒面子 了，我很賤。 ”難道青春的污點一旦留下， 就必須要付出一生的代價嗎？

15、“未成年人輕罪犯罪記錄限定性消滅制 度”再次引起社會熱議。 8. 【解析】 在知識方面，本題借助漫畫重點考查了學(xué)生對預(yù)防違法犯 罪途徑 與內(nèi)容的掌握情況；在能力方面，則重點考查了學(xué)生搜集、提 取、歸納信息的 能力。回答時應(yīng)結(jié)合漫畫內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)知識，從不 良行為與違法犯罪之間的 關(guān)系、 預(yù)防違法犯罪的途徑以及未成年人犯 罪應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任等角度回答。 答案： (1) 動手打架是一種不良行為，也是一種違紀行為；偷竊是一 種一般違法 行為，持刀搶劫則是一種犯罪行為。小錯與大錯，不

16、良行 為與違法、犯罪之間 沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一 步之遙”。 (2) 防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。 ⑶“自己年齡還小，即使犯罪也不會被判刑”等觀點是有害的，我 們應(yīng)增強法 律意識，依法約束自己的行為。 9. 【解析】行為判斷、行 為引導(dǎo)是本題考查的兩大側(cè)重點。第 (1) 問 屬于行為判斷，可依據(jù)一般違法與 犯罪的特征進行判斷， 李偉重傷張 強并導(dǎo)致其死亡的行為具有

17、嚴重的社會危害 性， 觸犯了刑法，已構(gòu)成 犯罪。第 (2) 問主要考查學(xué)生組織法律宣傳的能力，可從環(huán)境塑造、 主題活動和 法制講座三個角度進行回答。第 (3) 問主要考查如何預(yù)防 違法犯罪行為，屬于對 基礎(chǔ)知識的考查，可參照教材直接回答。 答案： (1) 犯罪行為。因為李偉的行為具有嚴重的社會危害性，觸犯 了刑法，應(yīng) 受刑罰處罰。 (2) 黑板報、手抄報、宣傳欄；主題班會、辯論會、演講比賽、知識 競賽；請 律師或司法工作者來校舉辦法制講座

18、等。 (3) 防微杜漸，杜絕不良行為；加強思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成過則勿憚改 的優(yōu)秀品 質(zhì)；增強法紀觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣等。 沁園春 ?雪 < 毛澤東 > 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，

19、 欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖娣。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。 一代天驕，成吉思汗， 只識彎弓射大雕。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 薄霧濃云愁永晝，  瑞腦消金獸。  佳節(jié)又重陽，  玉枕紗廚，  半夜涼初 透。 東籬把酒黃昏后，  有暗香盈袖。  莫道不消魂，  簾卷西風(fēng)  ,