《四川省華鎣市明月鎮(zhèn)小學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《音樂(lè)巨人貝多芬》課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省華鎣市明月鎮(zhèn)小學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13《音樂(lè)巨人貝多芬》課件 (新版)新人教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、音樂(lè)巨人貝多芬音樂(lè)巨人貝多芬本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1:學(xué)習(xí)并積累:學(xué)習(xí)并積累“重荷重荷 喧囂喧囂 深邃深邃 躊躇躊躇 蓬勃蓬勃 磐石磐石 下頦下頦 ”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ),了解貝多芬相關(guān)情況;了解貝多芬相關(guān)情況; 2:理清行文思路,品析語(yǔ)言,把握貝多芬的性格特征及:理清行文思路,品析語(yǔ)言,把握貝多芬的性格特征及精神品質(zhì);精神品質(zhì); 3:認(rèn)識(shí)作者的思想傾向,塑造頑強(qiáng)積極的品質(zhì)。認(rèn)識(shí)作者的思想傾向,塑造頑強(qiáng)積極的品質(zhì)。 初讀感知初讀感知 自主,大聲的朗讀課文,標(biāo)示自然段,完成生字詞的自主,大聲的朗讀課文,標(biāo)示自然段,完成生字詞的學(xué)習(xí)與積累,并同桌間相互復(fù)述課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)與積累,并同桌間相互復(fù)述課文內(nèi)容
2、。讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě) 重荷重荷 喧囂喧囂 門(mén)檻門(mén)檻 深邃深邃 躊躇躊躇 女傭女傭 蓬勃蓬勃 磐石磐石 下頦下頦 喃喃自語(yǔ)喃喃自語(yǔ) 頭顱頭顱行文思路 仆人開(kāi)門(mén)仆人開(kāi)門(mén)介紹貝多芬近況介紹貝多芬近況參觀工作室參觀工作室貝貝多芬與客人談話多芬與客人談話貝與客人共進(jìn)晚餐貝與客人共進(jìn)晚餐貝回憶往貝回憶往事事 再讀析文再讀析文 再次瀏覽課文內(nèi)容,圈點(diǎn)勾畫(huà)相應(yīng)詞句并反復(fù)朗讀,再次瀏覽課文內(nèi)容,圈點(diǎn)勾畫(huà)相應(yīng)詞句并反復(fù)朗讀,概括說(shuō)一說(shuō)貝多芬是一個(gè)什么樣的人?概括說(shuō)一說(shuō)貝多芬是一個(gè)什么樣的人?貝多芬的生活是窘迫的貝多芬的生活是窘迫的形象是丑陋的形象是丑陋的脾氣是暴躁的脾氣是暴躁的內(nèi)心是孤獨(dú)苦悶的內(nèi)心是孤獨(dú)
3、苦悶的最大的痛苦是耳聾最大的痛苦是耳聾精讀探究精讀探究 貝多芬是完美的嗎,他在你心中是常人還是巨人?請(qǐng)同學(xué)貝多芬是完美的嗎,他在你心中是常人還是巨人?請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)朗讀你認(rèn)為最能體現(xiàn)貝多芬精神實(shí)質(zhì)的句段,并結(jié)們重點(diǎn)朗讀你認(rèn)為最能體現(xiàn)貝多芬精神實(shí)質(zhì)的句段,并結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的想法。合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的想法。 背景資料展示背景資料展示 貝多芬,德國(guó)作曲家。貝多芬,德國(guó)作曲家。19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué),接觸資產(chǎn)階級(jí)革命歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué),接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。啟蒙思想。1787年起任音樂(lè)教師。年起任音樂(lè)教師。1792年定居維也納,三年后出版年定居維也納,三年后出版第一部作品,從此開(kāi)始創(chuàng)作生涯。第
4、一部作品,從此開(kāi)始創(chuàng)作生涯。1820年兩耳失聰年兩耳失聰,但從不輟筆,他但從不輟筆,他以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志,不向厄運(yùn)低頭,對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)、理想不懈追以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志,不向厄運(yùn)低頭,對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)、理想不懈追求一如既往。求一如既往。 主要作品有交響曲九部(以第三主要作品有交響曲九部(以第三英雄英雄、第五、第五命運(yùn)命運(yùn)、第六、第六田園田園、第九、第九合唱合唱最為著名),歌曲最為著名),歌曲費(fèi)黛里奧費(fèi)黛里奧,歌劇,歌劇哀哀格蒙特格蒙特雅典的廢墟雅典的廢墟配樂(lè),鋼琴協(xié)奏曲五部,小提琴協(xié)奏曲一部,配樂(lè),鋼琴協(xié)奏曲五部,小提琴協(xié)奏曲一部,弦樂(lè)四重奏十六部,小提琴奏鳴曲十部和彌散曲兩部等。弦樂(lè)四重奏十六部,
5、小提琴奏鳴曲十部和彌散曲兩部等。 貝多芬的一生,是不屈不撓與苦難抗?fàn)幍囊簧?,是藝術(shù)不懈追求貝多芬的一生,是不屈不撓與苦難抗?fàn)幍囊簧?,是藝術(shù)不懈追求的一生,是對(duì)人類(lèi)杰出貢獻(xiàn)的一生。的一生,是對(duì)人類(lèi)杰出貢獻(xiàn)的一生。外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě) 身高五英尺左右,兩肩極寬身高五英尺左右,兩肩極寬,仿佛要挑起整個(gè)生命的仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子,而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得重荷及命運(yùn)的擔(dān)子,而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起起 堅(jiān)強(qiáng)(能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子)堅(jiān)強(qiáng)(能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子) 拿起一枝筆。人們可以看見(jiàn)他那只有力的大手拿起一枝筆。人們可以看見(jiàn)他那只有力的大手剛毅剛毅(彈奏
6、出世界最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。(彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 身上的衣服是淡藍(lán)色的,胸前的紐扣是黃色的,身上的衣服是淡藍(lán)色的,胸前的紐扣是黃色的,里面一件純白的背心;里面一件純白的背心;甚至是不整潔的。由甚至是不整潔的。由前到后:上衣的背后似乎還拖著什么東西(一副前到后:上衣的背后似乎還拖著什么東西(一副早已失效的助聽(tīng)器)早已失效的助聽(tīng)器) 不拘小節(jié)(藝術(shù)家性格)不拘小節(jié)(藝術(shù)家性格) 他的臉呈現(xiàn)出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量他的臉呈現(xiàn)出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā);深邃的眼睛略帶灰色;的臉;火一樣蓬勃的頭發(fā);深邃的眼睛略帶灰色;長(zhǎng)而笨重的鼻子;緊閉的嘴;略帶方形的
7、下頦。長(zhǎng)而笨重的鼻子;緊閉的嘴;略帶方形的下頦。 剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、沉郁、執(zhí)著(無(wú)比生的意剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、沉郁、執(zhí)著(無(wú)比生的意志)志)貝多芬的形象貝多芬的形象有堅(jiān)忍無(wú)比的意志有堅(jiān)忍無(wú)比的意志嚴(yán)肅而善良嚴(yán)肅而善良獨(dú)立而驕傲獨(dú)立而驕傲沉郁而堅(jiān)強(qiáng)沉郁而堅(jiān)強(qiáng)熱愛(ài)自然獻(xiàn)身音樂(lè)熱愛(ài)自然獻(xiàn)身音樂(lè)與世不和諧的性格行為皆源于耳聾的痛苦。與世不和諧的性格行為皆源于耳聾的痛苦。返回返回突破主題突破主題 作者心中的貝多芬是什么樣的,你能說(shuō)說(shuō)嗎?,請(qǐng)同作者心中的貝多芬是什么樣的,你能說(shuō)說(shuō)嗎?,請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立思考寫(xiě)下自己的想法,再在組內(nèi)交流。學(xué)們先獨(dú)立思考寫(xiě)下自己的想法,再在組內(nèi)交流。 貝多芬是偉大的,是一個(gè)值得我們?nèi)パ鐾W(xué)習(xí)
8、的人,貝多芬是偉大的,是一個(gè)值得我們?nèi)パ鐾W(xué)習(xí)的人,不僅僅是他的創(chuàng)作,更是他強(qiáng)大的內(nèi)心。不僅僅是他的創(chuàng)作,更是他強(qiáng)大的內(nèi)心。拓展練筆拓展練筆 生活中,你心中有這樣的可親可敬的人嗎?你想對(duì)他生活中,你心中有這樣的可親可敬的人嗎?你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么?說(shuō)點(diǎn)什么? 小結(jié)檢測(cè)小結(jié)檢測(cè) 對(duì)于本文的學(xué)習(xí),同學(xué)們還有什么疑惑?說(shuō)出來(lái),我對(duì)于本文的學(xué)習(xí),同學(xué)們還有什么疑惑?說(shuō)出來(lái),我們共同解決。們共同解決。 學(xué)習(xí)贈(zèng)言學(xué)習(xí)贈(zèng)言 其實(shí),生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的:不要埋怨和仇其實(shí),生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的:不要埋怨和仇恨,你需要微笑和感恩。貝多芬在內(nèi)心孤獨(dú)、遭受苦難的恨,你需要微笑和感恩。貝多芬在內(nèi)心孤獨(dú)、遭受苦難的雙重壓力下,仍然保持善良可愛(ài)、坦蕩真誠(chéng)的本性;雖然雙重壓力下,仍然保持善良可愛(ài)、坦蕩真誠(chéng)的本性;雖然生活簡(jiǎn)單,但是卻充滿渴望;正是無(wú)奈和痛苦,才有了堅(jiān)生活簡(jiǎn)單,但是卻充滿渴望;正是無(wú)奈和痛苦,才有了堅(jiān)忍和剛強(qiáng)。相信自己,我們也能行!忍和剛強(qiáng)。相信自己,我們也能行! 作業(yè)布置作業(yè)布置 1,有機(jī)會(huì)聽(tīng)貝多芬名曲,提高藝術(shù)素養(yǎng)。,有機(jī)會(huì)聽(tīng)貝多芬名曲,提高藝術(shù)素養(yǎng)。 2,抒寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟,要求表達(dá)自己的真實(shí)想法,抒寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟,要求表達(dá)自己的真實(shí)想法,300字字左右。左右。