吉林省長市九年級語文上冊 11 強(qiáng)項(xiàng)令課件 長版

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1、九年級上冊九年級上冊11.11.強(qiáng)項(xiàng)令強(qiáng)項(xiàng)令作者簡介 范曄（398445），出身于一個世族家庭，他的祖父范寧曾任晉豫章太守，著谷梁集解一書。他的父親范泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。 范曄是南朝宋史學(xué)家。曾任尚書交部郎，元嘉初年為宣城太守。后遷左衛(wèi)將軍、太子詹事，掌管禁族，參與機(jī)要。宋書本傳說他：“博涉經(jīng)史，善為文章，能隸書，曉音律。”后因與孔熙先等密謀擁戴彭城王義康為帝，事泄被殺。 元嘉初年，任宣城太守時，取各家關(guān)于后漢史事的著作，刪繁補(bǔ)略，撰后漢書，為我國史學(xué)名著。該書以文采著稱，論贊部分，尤為突出。與史記、漢書并稱“三史“，盛行于世。 作者簡介 東漢時洛陽的縣令，

2、因公正廉潔而留名任洛陽令時，遇湖陽公主（光武帝劉秀的姐姐）縱奴殺人案。董宣抓獲人犯，處以死刑。公主訴于光武帝，光武帝大怒，欲殺董宣。董宣說：“陛下圣德中興，而縱奴殺人，將何以治天下乎?”并欲以頭撞柱自盡。光武帝認(rèn)為董宣言之有理，免予處死，但要他給公主叩頭謝罪。董宣不從，光武帝命人強(qiáng)使頓首，董宣兩手據(jù)地，終不肯俯。光武帝只好不再追究。董宣因此獲得“強(qiáng)項(xiàng)令”的美名。此事京師震驚，洛陽由此大治。年74而卒，皇帝遣使臨視，唯見布被覆尸，有大麥數(shù)斛，敝車一乘，皇帝很傷感地說：“董宣廉潔，死乃知之?！痹嵋源蠓蚨Y。 讀文章，明確字音曄y 圉y匿n 驂cn楹yng臧cng敕ch 栗l 斛hu綬shu拯zhng

3、 鬻y徙x丞chng硯yn涿zhu 宦hun憚dn秩zh訟sng塋yng 沅yun姬j侍sh 姝sh旰gn壕ho 鎧ki芻ch徇xn擄l戍sh頒bn犒ko猝c撼hn闕qu蹙c恂xn箠chu枹f敝b 解釋詞語征：征召，漢代通過征辟選拔官員，就是根據(jù)地方官的舉薦， 征召有德才的人出任某個官職。強(qiáng)項(xiàng)令：強(qiáng)：硬，項(xiàng)：脖子，令：縣令豪強(qiáng)：指依仗權(quán)勢橫行不法的人。以宣嘗為二千石：董宣在任洛陽令前曾任江夏太守，因得罪光武帝陰皇后家族而被罷官?！笆弊x作“dn”，二千石就是漢代郡守的俸祿。被：一處解作“蓋，覆蓋”，一處解作“被子，棉被”。讀文章，整體感知1.課文又是怎樣記敘“董宣執(zhí)法”的呢?請你找出事情的起因

4、、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 起因（開始至“吏不能得”）：湖陽公主家奴白日殺人，隱匿主家，官府抓不到。發(fā)展（至“因格殺之”）：董宣尋機(jī)，斥責(zé)公主，格殺家奴。高潮（至“終不肯俯”）：公主告狀，皇帝令董謝罪，董宣死不從。結(jié)局（至“賜錢三十萬”）：漢光武帝明白了道理，重賞董宣。影響（至段末）：從此不法之徒都怕董宣，董宣獲“臥虎”美稱。 讀文章，整體感知2.在這個故事中，漢光武帝對董宣的態(tài)度前后發(fā)生了哪些變化？變化的根本原因是什么？你怎樣看待他的變化? 變化：劉秀一開始聽了公主的告狀，怪罪于董宣，要用鞭子打死他， 但后來卻不殺他，而獎勵錢三十萬。董宣秉公執(zhí)法、維護(hù)皇權(quán)的精誠之心征服了他。 (1)從中看出光武帝

5、是一個識別人才，知錯就改的明君。(2)光武帝明白了個中道理，明白了董宣痛陳嚴(yán)格執(zhí)法對治理天下的重要性。 讀文章，整體感知董宣未經(jīng)審判，“格殺”湖陽公主家奴，你對此有什么看法? 董宣秉公執(zhí)法，他知道如審判湖陽公主家奴，必遭公主阻撓，或許就殺不了家奴，這樣做，體現(xiàn)了董宣的當(dāng)機(jī)立斷，果敢英明。 為什么被稱作“強(qiáng)項(xiàng)令”?請從文中找出依據(jù)。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。 讀文章，整體感知漢光武帝為什么說“董宣廉潔，死乃知之”，這對表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?因?yàn)閯⑿惆l(fā)現(xiàn)，董宣死后，是用布做的被子蓋尸體，只有妻子和兒子在相對哭泣，只有大麥幾斗，破車一輛，家境非常貧困，由此可知，董宣生前非常廉潔。劉秀的這番話更加從側(cè)面烘托出董宣的廉潔。 讀文章，整體感知主次協(xié)調(diào)，正面、側(cè)面呼應(yīng)，行文活潑、富于變化。 .如果說第一段（記敘“董宣執(zhí)法”的故事）是正面寫董宣，為課文的重點(diǎn)內(nèi)容，那么第二段（記敘董宣去世后家中貧困的景況）則是什么側(cè)面寫董宣，為課文的次要內(nèi)容。這種寫法有什么好呢？課堂小結(jié) 本文記敘了董宣秉公執(zhí)法，力斬豪奴的故事和他平生清貧的生活，表現(xiàn)他不畏權(quán)貴，秉公辦事的精神和清廉為官，剛正做人的品格。 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！