《做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民》.ppt

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京山縣新市一中歐婭 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 九年級(jí)人教版第二課第三框 湖北省京山縣新市一中歐婭 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 九年級(jí)人教版第三課第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 責(zé)任大課堂 第一站承諾的責(zé)任 早上出門前 情景劇 沒問題 的李小虎 課間休息時(shí) 吃午飯時(shí) 中午休息時(shí) 下午放學(xué)時(shí) 李小虎 沒有問題 的行為 會(huì)帶來哪些不良影響 第一站承諾的責(zé)任 請(qǐng)同學(xué)們幫李小虎想想解決問題的金點(diǎn)子 1 2 3 4 第一站承諾的責(zé)任 慎重許諾 承諾他人的事情就一定做到 合理計(jì)劃安排好課余休息時(shí)間 用自己的實(shí)際行動(dòng)重新贏得同學(xué)們的信任和尊重 言必行 行必果 在社會(huì)生活中 還有哪些沒有信守承諾 后來又勇?lián)^錯(cuò)的事例 第一站承諾的責(zé)任 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 就應(yīng)該信守承諾 勇?lián)^錯(cuò) 因?yàn)橹挥行攀爻兄Z 我們才能贏得信任 只有勇?lián)^錯(cuò) 我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大 第一站承諾的責(zé)任 責(zé)任大課堂 第二站自覺的責(zé)任 第二站自覺的責(zé)任 才仁旦舟只是一個(gè)十歲的孩子 大家都稱他為 小老師 想一想是什么原因呢 第二站自覺的責(zé)任 第二站自覺的責(zé)任 尋找我們班上的 才仁旦舟 大家一起夸夸他們 第二站自覺的責(zé)任 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 就要自覺承擔(dān)責(zé)任 做責(zé)任的主人 享受承擔(dān)責(zé)任帶給我們的快樂 第二站自覺的責(zé)任 責(zé)任大課堂 第三站我們的責(zé)任 第三站我們的責(zé)任 袁隆平在圓夢(mèng)的過程中承擔(dān)著哪些責(zé)任 第三站我們的責(zé)任 責(zé)任誓言我的理想是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想 承擔(dān)責(zé)任 我將會(huì) 第三站我們的責(zé)任 我承擔(dān)我快樂 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 信守承諾勇?lián)^錯(cuò)自覺承擔(dān)責(zé)任反思自己的責(zé)任 責(zé)任大課堂 從今天開始 以誠(chéng)心對(duì)他人 以孝心對(duì)父母 以熱心對(duì)社會(huì) 以忠心對(duì)國(guó)家 因?yàn)橛形?人民將更加幸福 因?yàn)橛形?家園將更加美好 因?yàn)橛形?祖國(guó)將更加昌盛 天地為鑒 國(guó)旗為證 放飛夢(mèng)想 勇?lián)?zé)任