幼兒園小班新學期工作計劃

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1、幼兒園小班新學期工作計劃 我們小四班現(xiàn)有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。 在針對這些情況，結(jié)合

2、園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學期的班級工作計劃： 一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長。 1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級服務品牌。 2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。 3、分析教材，理解教材并做到科學使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。 4、繼續(xù)學習電腦知識，制作課件、進行多媒體教學，提高幼兒的學習興趣。 5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。 二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。 《幼兒園教育綱要》中

3、提出：“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。 1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。 2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。 3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。 4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。 5、每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章。 6、在籌備、展示主

4、題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。 三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。 《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。 1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。 2、爭取家長的配合，做到防患于未然。 3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。 4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一

5、步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。 5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點。 幼兒園小班新學期工作計劃（二） 一、情況分析 本班有學生____名，其中男孩____名，女孩____名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開

6、父母，自理能力很差。 3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。 4、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩; 5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去

7、精心照料、教育和培養(yǎng)他們。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。 (2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月); (3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。 (二月)自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。 (三、四月)學著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月); (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月); (5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月); (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打

8、人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月); (7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期); (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。 2、衛(wèi)生習慣 (1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期); (3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月); (4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑

9、梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月); (5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月); (6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月); (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月); (8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期); (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。 3、美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。 4、智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)

10、動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 三、措施 1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，

11、逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。 2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。 3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。 4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。 5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。 6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。 7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作，提高我園

12、服務滿意度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好開學的各項準備工作。 2、制定各項計劃，出刊家長園地。 3、幼兒體育活動比賽。 三月份： 1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。 2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。 四月份： 1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。 2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。 3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。 五月份： 1、

13、進行“五一”勞動節(jié)的教育。 2、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務能力。 3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。 4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。 活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。 六月份： 1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。 2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。 3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。 4、好學期結(jié)束工作。 幼兒園小班新學期工作計劃（三） 一、班級分析 我班現(xiàn)有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生

14、，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應能力特別強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子也基

15、本做到了開開心心來幼兒園。 二、指導思想 在本學期的工作中，我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在班級管理方面，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 三、工作目標 1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒之間的交往。 2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。 3、愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。 4、能在成人幫助下，

16、學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。 5、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品。 四、具體措施： (一)做好新生入園的情緒安撫工作 1、開學前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級情況，通過班級博客以及班級的QQ群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。 2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。 3、教育幼兒學會使用禮貌用語，主動和教師問候。 4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣，能

17、學習自己吃飯等。 5、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中; (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶; (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (二)、衛(wèi)生保健工作 托班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內(nèi)、毛巾、杯子進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池

18、便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 (三)、家長工作 在本學期的家長工作，我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作： (1)、加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。 (2)、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)

19、、每兩個星期完成“家園聯(lián)系冊”撰寫工作。 (4)、做好家訪工作，并做好認真的記錄，完成重點家訪率____%。 (5)、充分利用家庭、社會資源，使家園共同擔負教育重任，促幼兒和諧發(fā)展。 幼兒園小班新學期工作計劃（四） 送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子。總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒____名，女孩子____名，男孩子____名。他們來自不同的家庭，生

20、活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、班級工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼

21、兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 三、保教工作 1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯。 3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。 4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如

22、搬小椅子，收放玩具等。 5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 6、做好病、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 7、在教師的幫助下學會正確的洗手方法，學會使用手巾擦手。 8、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣。 9、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 10、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子

23、的發(fā)展。 11、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神， 12、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。 13、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。 14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。 15、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。 四、家長工作 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 2、個

24、別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子。 4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 五、安全工作 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點： 1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 2、幼兒上廁所時，教師

25、時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。 3、教給幼兒一些安全防范方面的知識，設置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 4、告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。 5、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。 6、幼兒離園時，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。 以上是我本學期的班務計劃，如有不當?shù)牡胤剑垘臀抑赋觥? 幼兒園小班新學期工

26、作計劃（五） 時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。 一、班況分析： 本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們

27、的動手能力與語言表達能力等。 二、工作計劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。 三、教學內(nèi)容與要求： 健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快; 2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力; 3、知道必要的安全保健常識，學會保護自己; 4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 語言領(lǐng)域 1、樂意與人交談，講話

28、禮貌; 2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3、能清楚的說出自己想說的事; 4、喜歡聽故事、看圖書; 5、能聽懂并會說普通話。 社會領(lǐng)域 1、能主動的參與各種活動，有自信心; 2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心; 3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則; 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感; 5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學領(lǐng)域 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲; 2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題; 3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果; 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣; 5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗; 3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、家園共育： 1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。 2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。 3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。 5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 第16頁共16頁