【沖擊高考】2013屆高考歷史總復習 精典例題+詳細解析 模塊1 單元檢測

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1、 【沖擊高考】2013屆高考歷史總復習 精典例題+詳細解析 模塊1 單元檢測 (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(2012·蘇州調研)《中國人史綱》中說:“封建制度最重要的問題是權力的繼承……但父親遺留下來的如果是一個不能均分的寶座,或是一個不能均分的世襲爵位,只能由一個兒子繼承時,問題就發(fā)生了。必須有適當?shù)姆椒ń鉀Q,才可以保持國家和家族的完整?!蔽髦軙r“適當?shù)姆椒ā笔侵?  ) A.分封制        B.世襲制 C.察舉制 D.宗法制 解析:選D 分封制構建了西周的等級貴族體制,而宗法制主要解決權力的繼承問題,即嫡長子繼承制

2、,這里的方法就是宗法制。 2.(2012·朝陽區(qū)高三期中)這是臺灣某教科書對歷史上某個時期的解釋,該時期是(  ) A.夏商西周 B.春秋戰(zhàn)國 C.秦漢三國 D.兩晉南北朝 解析:選B 本題考查古代中國的政治制度。注意材料中的關鍵信息,“世襲”“封建”等體現(xiàn)的是西周的分封制,而“尚賢”“郡縣”等則體現(xiàn)了分封制的崩潰,從“共有”到“私有”的變化則表明了井田制的崩潰,這一變革發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期。 3.王家范在《中國歷史通論》中說:(中國政制)達臻“文明”一途,實應歸功于西周的創(chuàng)制……西周政治里顯然有深厚的貴族色彩,而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格

3、局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。這“天下一大變局”的重要影響包括(  ) ①郡縣制取代了分封制?、诨实壑贫鹊拇_立?、垩壏址馐侵醒爰瘷嗟幕A ④中央垂直管理地方制度的形成?、菥鲗V浦贫鹊拇_立 A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 解析:選C 本題考查從西周到秦朝社會政治制度的演變。結合材料和所學知識分析可知,周代的主要制度是分封制與宗法制,秦朝專制主義中央集權制度的形成、皇帝制度和君主專制制度的確立、中央垂直管理地方制度的形成,實際上否定了血緣分封制,排除含③的選項,答案為C項。 4.(2012·汕頭模擬)經過不斷探索,古代中國的國家管

4、理策略逐漸成熟。下列不能體現(xiàn)這一趨勢的是(  ) A.焚書坑儒——獨尊儒術 B.三公九卿——三省六部 C.郡縣制——郡國并行 D.察舉制——科舉制 解析:選C 本題考查古代政治制度的演變。國家管理策略的成熟也就是管理策略的成功,C項由郡縣制到郡國并行是開了歷史的倒車,并非策略成熟的體現(xiàn)。 5.有史學家說:“(春秋戰(zhàn)國時期)完全的、自由的土地所有權,不僅意味著毫無阻礙和毫無限制地占有土地的可能性,且也意味著把它出讓的可能性。”此現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因在于(  ) A.手工業(yè)的發(fā)展 B.鐵器和牛耕的使用 C.商品經濟的發(fā)展 D.封建土地私有制的確立 解析:選B 從材料可以看出春秋

5、戰(zhàn)國時期土地私有制出現(xiàn),且土地可以買賣,此種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是生產力的發(fā)展。故正確答案為B項。 6.“宋元商業(yè)的發(fā)展,推動了城市經濟的發(fā)展。從《東京夢華錄》中可以看到這時期城市繁榮的梗概。它使宋元社會的許多方面增加了新因素。”下列情況不屬于宋元社會新因素的是(  ) A.軍事上廣泛使用火藥 B.指南針用于航海 C.雕版印刷進入黃金時代 D.造出了活字印刷機 解析:選D 北宋為抵御遼、西夏和金的進攻,軍事上廣泛使用火藥。指南針在北宋時被應用于航海事業(yè)。宋代是雕版印刷的黃金時代。北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術,但沒有造出活字印刷機。 7.唐朝詩人王建有詩云:“夜市千燈照碧云,高樓紅袖

6、客紛紛。如今不是時平日,猶自笙歌徹曉聞?!蹦惩瑢W在歷史課學習了中國古代商業(yè)發(fā)展歷程后對此詩提出質疑,表示在唐代沒有出現(xiàn)“夜市”,因此該詩反映的場景當屬杜撰。有四位同學為他作了解釋,你認為哪種解釋最合理(  ) A.歷史教材編寫可能有誤 B.夜市在唐代可能已經大量出現(xiàn),只是還沒有較多史料印證而已 C.王建可能并非唐朝人 D.在唐朝個別城市可能已經出現(xiàn)夜市雛形,宋代夜市較普遍 解析:選D 結合所學知識判斷,夜市在宋代較普遍;材料信息反映唐朝個別城市出現(xiàn)夜市雛形,故D項正確。 8.(2012·廈門模擬)閱讀下列表格: 年代 唐元和 初年 北宋治 平年間 南宋 初年 元朝中

7、 統(tǒng)四年 明朝永 樂初年 鐵年 產量 207 萬斤 824.1 萬斤 2 162 144 斤 5 844 000 斤 19 575 026 斤 表格能夠說明的根本問題是(  ) A.中國封建經濟發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性 B.中國冶鐵業(yè)在產量和技術上長期領先 C.中國古代手工業(yè)的發(fā)展水平不斷提高 D.中國古代王朝對冶鐵業(yè)的重視和大力扶植 解析:選A 本題考查考生分析材料的能力。表格數(shù)據(jù)反映鐵年產量的不斷提高,表明古代冶鐵業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在答題時需注意要求回答“根本問題”,因此,要深入了解問題的本質。經濟是基礎,手工業(yè)的發(fā)展正也反映了經濟的發(fā)展。故本題選A項。

8、 9.(2012·天津市十二區(qū)重點中學聯(lián)考)相較于基督教與佛教,儒家在中國既無教堂也無廟宇。但兩千年來,其學說不僅居中國學術思想的正統(tǒng)地位,而且深入基層,成為維系世道人心的社會規(guī)范,其主要原因是(  ) A.受古代帝王的尊崇與提倡 B.普設孔廟,官方定期祭孔 C.儒家經典是歷代選官依據(jù) D.戲劇將忠孝觀念普及于民 解析:選A 儒家學說不僅居中國學術思想的正統(tǒng)地位,而且深入基層,成為維系世道人心的社會規(guī)范,開始于漢武帝時期。綜合分析其特殊的政治地位是關鍵,應該選A項。 10.有人說:“董仲舒……開啟了儒學神學化、儒家宗教化、孔子教主化的進程?!毕铝凶钅軌蝮w現(xiàn)這一觀點的思想是(  )

9、 A.“罷黜百家,獨尊儒術” B.實踐德政,推行教化 C.“天人感應”“君權神授” D.“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱” 解析:選C 西漢董仲舒提出“君權神授”“天人感應”思想,為皇權披上了神圣的外衣,適應了加強中央集權的需要,使儒家思想成為官方的統(tǒng)治思想,孔子及其儒家思想被逐步神學化、宗教化、教主化。 11.(2012·皖南八校高三第一次聯(lián)考)15世紀時梵蒂岡一個圖書管理員說:“過去稀有而索價上百金幣的書籍,現(xiàn)在只要二十金幣,不論古今,罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美?!边@里說的“發(fā)明”是指(  ) A.造紙技術 B.雕版印刷 C.活字印刷 D.裝訂書籍 解析:選C 本

10、題考查古代中國四大發(fā)明對歐洲的影響。題干中“上百金幣的書籍,現(xiàn)在只要二十金幣”反映出書籍的價格下降,與價格下降有關的是造紙術和印刷術出現(xiàn)與使用。15世紀時活字印刷術傳入歐洲。 12.清氏學者錢大昕的《十架齋養(yǎng)新錄》載:“古有儒、釋、道三教。自明以來又多一教,曰:小說。小說演義之書未嘗自以為教也,而士大夫、農、工、商、賈無不習聞之。以至兒童婦女不識字者亦皆聞而如見之。是其教較之儒、釋、道而更廣也。”對這段材料解讀正確的是(  ) ①小說被社會各階層所接受?、谛≌f影響力超過儒、釋、道三教?、坌≌f是明清時期的宗教?、芡ㄋ滓锥男≌f適應了市民的需要 A.①②③ B.②③④ C.①②④

11、D.①③④ 解析:選C 本題考查考生材料分析及信息獲取的能力?!笆看蠓?、農、工、商、賈無不習聞之”體現(xiàn)了小說被社會各階層所接受;“以至兒童婦女不識字者亦皆聞而如見之”體現(xiàn)了通俗易懂的小說適應了市民的需要;“是其教較之儒、釋、道而更廣也”體現(xiàn)了小說影響力超過儒、釋、道三教。正確選項為C。 二、非選擇題(第13題14分,第14題26分,共40分) 13.(2012·山東煙臺一模)賢臣、清官都是人們對于理想執(zhí)政者的稱謂。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 墨子認為,治國者“國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄”。諸葛亮在文章中寫道:“親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,

12、遠賢臣,此后漢所以傾頹也?!薄煸皩ΧY部臣僚們說:“為天下者,譬如作大廈,大廈非一木所成,必聚才而后成,天下非一人獨理,必選賢而后治。故為國得寶不如舉賢。” ——《中國古代廉政建設經驗》 材料二 宋代著名清官包拯,元代高官耶律楚材和楊朵兒只,明代清官況鐘、海瑞,也都有類似的境遇,在皇帝支持時,成績斐然;而一旦失去皇帝支持,就遭到排斥,甚至被罷官坐獄。 ——《清官考辨》 材料三 封建階級的“清官”,他們的“清”,就“清”在政治上忠于皇帝,忠于朝廷,忠于封建的法律制度,在思想上遵守封建的綱常道德,在經濟上于合法剝削之外不貪或少貪非分之財,如此而已。作為封建階級專政工具的官吏,他們在階級

13、斗爭的實踐中是屬于剝削者、壓迫者的陣營,而同被剝削、被壓迫的農民相對立的。這是一條不容混淆的基本的階級界限。 ——《〈海瑞罷官〉代表一種什么社會思潮》 (《人民日報》1965年12月29日) (1)材料一中,三位歷史人物之見解的共同點是什么?結合所學知識,從思想、政治兩方面簡析我國古代社會造就“賢臣”的歷史條件。(6分) (2)概括材料二反映的歷史現(xiàn)象,并指出造成這一現(xiàn)象的歷史根源。(4分) (3)材料三是用什么方法評價歷史上“清官”現(xiàn)象的?指出這種評價方法的缺陷。(4分) 解析:本題考查對中國古代官員廉政的分析評價能力。第(1)問中,三人都認識到“賢臣”對于國家的重要性;“歷史條

14、件”思想上應結合儒家思想的主張分析,政治條件主要從古代選官制度思考。第(2)問,“現(xiàn)象”較易歸納,材料突出了君權對官員命運的決定作用,這種現(xiàn)象根源于君權至上的專制主義中央集權制度。第(3)問,材料三中,作者把歷史上的清官放在人民群眾的對立面上,單純從“忠君”的角度認識他們的“忠”“清”“廉”,所以,材料三用的是階級分析的方法,對歷史上清官的評價有失公正,不夠全面。 答案:(1)共同點:任用賢臣是治國安邦的關鍵。歷史條件:傳統(tǒng)主流思想倡導“仁政”、道德、氣節(jié);科舉制度的實行(或監(jiān)察制度、諫官制度的制約等)。 (2)現(xiàn)象:皇帝是否支持成為清官政治上沉浮的關鍵。根源:君主專制制度。 (3)方法

15、:階級分析法(或階級斗爭思想、“左”的思想等)。缺陷:不能全面、客觀公正地評價歷史問題。(不實事求是) 14.在許多方面,宋朝在中國歷史上都是個激蕩的時代,它所統(tǒng)轄的是一個前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛的時期。閱讀材料,回答問題。 材料一 宋朝……發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命,對整個歐亞大陸有重大意義。商業(yè)革命的根源在于中國經濟的生產率顯著提高。技術的穩(wěn)步發(fā)展提高了傳統(tǒng)工業(yè)的產量……水稻早熟品種的引進……經濟活動的迅速發(fā)展還增加了貿易量。中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè),而不是以行政為中心的大城市……尤其是宋朝,對外貿易量遠遠超過以往任何時候。 ——摘自《全球通史》 材料二 英國科學院院士李約

16、瑟博士在《中國科學技術史》中說:“中國的科技發(fā)展到宋朝,已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實際上已經超過了18世紀中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平?!? 材料三 北宋興起的新儒學講究由心而發(fā),格物致知,在文學藝術和社會生活方面產生了深遠影響。蘇軾認為“書必有神、氣、骨、肉、血,五者闕(缺)一,不為成書也”,強調書法的精神氣度,他還認為,“我書意造本無法,自出新意,不踐古人”。 北宋宮廷畫院曾出過一道考題:“野水無人渡,孤舟盡日橫?!鲍@得第一名的畫卻畫著船夫躺在船尾,獨自吹著笛子。畫家要表達題中的“無”,是“非無舟人,只無行人”。 材料四 天理流行,觸處皆是。暑往寒來,川流山峙,“父子有親,君臣有義”

17、之類,無非這理。 ——《朱子語類》 材料五 馬克思、恩格斯指出:“一定時期的文化是一定時期政治經濟的反映?!? (1)根據(jù)材料一和所學知識,概括指出宋朝“商業(yè)革命”的主要表現(xiàn)。(6分) (2)結合所學知識,舉例說明宋朝的科技發(fā)展“已呈巔峰狀態(tài)”及對世界文明進步所起的重要作用。(6分) (3)根據(jù)材料三,概括指出新儒學的產生對宋代文人書法、繪畫的影響。(4分) (4)理學又被稱為“新儒學”,據(jù)材料四說明其“新”在何處。明代晚期,思想家李贄對統(tǒng)治階級極力推崇的新儒學大加鞭撻,痛斥孔子為“庸眾人類”。結合所學知識,談談李贄這樣做的社會原因。(4分) (5)結合宋代在科技、思想、文學藝術等

18、某一方面的新變化,論證材料五的觀點。(6分) 解析:第(1)問根據(jù)材料一和所學知識回答宋朝時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)即可。第(2)問考查四大發(fā)明中活字印刷、指南針、火藥對世界文明的影響,據(jù)教材解答即可。第(3)問據(jù)材料概括分析理學的影響。第(4)問據(jù)材料分析“新”的含義;李贄這樣做的社會原因可結合教材明代晚期進步思想產生的背景,從政治、經濟、思想文化等角度進行回答。第(5)問據(jù)宋代在科技、思想、文學藝術等某一方面的成就,說明材料觀點“一定時期的文化是一定時期政治經濟的反映”。 答案:(1)表現(xiàn):坊市界限被打破,出現(xiàn)夜市、曉市、草市(或:市場突破了時間、空間的限制);商業(yè)活動不再受官府的監(jiān)控;城市經

19、濟功能大大增強(或:都市商業(yè)繁盛);海外貿易更加興盛;出現(xiàn)世界上最早的紙幣。(答任意三點即可) (2)活字印刷術推動了世界文化的傳播;火藥廣泛運用于軍事,幫助西方資產階級在近代戰(zhàn)勝封建專制;指南針運用于航海,在地理大發(fā)現(xiàn)(或新航路開辟)中起了重要作用。 (3)影響:理學的興起使文人更加注意內心的修養(yǎng);反映在書法上強調精神氣度,繪畫上更加注重意境。 (4)“新”的表現(xiàn):把“理”和儒家傳統(tǒng)道德結合起來。(或把儒家傳統(tǒng)道德上升到“理”的高度)社會原因:君主專制制度發(fā)展到頂峰;商品經濟發(fā)展,資本主義萌芽產生;新儒學進一步束縛了人們的思想(或反映了當時人們追求個性自由發(fā)展的愿望)。 (5)科技:戰(zhàn)爭頻繁,促進火藥和火藥武器的發(fā)展。(海外貿易發(fā)展促使指南針用于航海;“重文輕武”使得讀書參加科舉考試日益盛行,催生了活字印刷術) 思想:加強中央集權的需要使儒家發(fā)展為理學。文藝:商品經濟的發(fā)展和市民階層的興起使宋詞(書法、民俗畫)等市民文化興起。(文人山水畫的興起反映了文人階層的壯大、理學興起)(回答某一方面即可) 6

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