《湖南省長沙市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 我們周圍的空氣名師課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長沙市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 我們周圍的空氣名師課件（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、空氣的成分及用途一、空氣的成分及用途成分成分體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)主主要要成成分分氮氣氮氣78%78%氧氣氧氣21%21%其其他他成成分分稀有氣體稀有氣體0.94%0.94%二氧化碳二氧化碳0.03%0.03%其他氣體其他氣體（如水蒸氣）（如水蒸氣）和雜質(zhì)和雜質(zhì)0.03%0.03%1.1.成分成分2.用途用途氮氣（氮氣（N2）：保護氣（食品包裝、燈泡、焊接）：保護氣（食品包裝、燈泡、焊接 金屬）金屬）化學(xué)性質(zhì)不活潑化學(xué)性質(zhì)不活潑氧氣（氧氣（O2）：醫(yī)療、飛行、登山、潛水等）：醫(yī)療、飛行、登山、潛水等供供 給呼吸；煉鋼、焊接、切割金屬給呼吸；煉鋼、焊接、切割金屬 等等助燃性助燃性稀有氣體：電光源（
2、霓虹燈、閃光燈、航標(biāo)燈）；稀有氣體：電光源（霓虹燈、閃光燈、航標(biāo)燈）； 氦氣用于制造低溫環(huán)境氦氣用于制造低溫環(huán)境二氧化碳：光合作用的原料；滅火；人工降雨二氧化碳：光合作用的原料；滅火；人工降雨 （固態(tài)二氧化碳）（固態(tài)二氧化碳）二、空氣中氧氣含量的測定二、空氣中氧氣含量的測定1、拉瓦錫實驗、拉瓦錫實驗2、利用紅磷做實驗、利用紅磷做實驗（1）實驗原理）實驗原理紅磷在密閉容器中燃燒，消紅磷在密閉容器中燃燒，消耗掉空氣中的耗掉空氣中的O2而生成而生成P2O5固體，使容器中固體，使容器中壓強減小壓強減小，水被壓入集氣瓶，進入集氣水被壓入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積約等于消耗瓶中水的體積約等于消耗O2的體
3、積。的體積。4P + 5O2 2P2O5 點燃（2）實驗現(xiàn)象）實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙白煙；進入水的體積約占集氣瓶進入水的體積約占集氣瓶空氣體積的空氣體積的 。15（3）誤差分析）誤差分析測量結(jié)果偏小：測量結(jié)果偏?。杭t磷的量不足；紅磷的量不足；裝置氣密性不好；裝置氣密性不好；裝置未冷卻至室溫便打開彈簧夾。裝置未冷卻至室溫便打開彈簧夾。測量結(jié)果偏大：測量結(jié)果偏大：彈簧夾未加緊；紅磷伸入裝置過慢。彈簧夾未加緊；紅磷伸入裝置過慢。（4）實驗反思）實驗反思紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件：紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件：（1）必須可以在空氣中燃燒。）必須可以在空氣中燃燒。（2）在空氣中燃燒時
4、只能與氧氣在空氣中燃燒時只能與氧氣反應(yīng)而不與空反應(yīng)而不與空 氣中的其他成分反應(yīng)。氣中的其他成分反應(yīng)。（3）燃燒時生成物為固體，或生成的氣體易被）燃燒時生成物為固體，或生成的氣體易被 溶液吸收（如二氧化硫能被氫氧化鈉溶液溶液吸收（如二氧化硫能被氫氧化鈉溶液 吸收）。吸收）。（5）實驗裝置改進）實驗裝置改進三、氧氣的性質(zhì)三、氧氣的性質(zhì)（1 1）色、味、態(tài)：）色、味、態(tài)：（2 2）密度：）密度：比空氣密度比空氣密度略大略大（3 3）溶解性：）溶解性：不易不易溶于水溶于水（4 4）三態(tài)轉(zhuǎn)化：在壓強為）三態(tài)轉(zhuǎn)化：在壓強為101kPa101kPa下下無無色、色、無無味、常溫下為味、常溫下為氣氣態(tài)態(tài)1.1.
5、氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)氣體氣體（無色）（無色）液體液體 （淡藍色）淡藍色）固體固體 （淡藍色）（淡藍色）-183-183-218-2182.氧氣的化學(xué)反應(yīng)氧氣的化學(xué)反應(yīng)（1 1）帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣）帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。能支持燃燒。（2) 常見物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒常見物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：C + O2 CO2 點燃木炭木炭在空氣中：木炭紅熱，無煙，無焰，放熱。在空氣中：木炭紅熱，無煙，無焰，放熱。在氧氣中：劇烈燃燒，放熱，發(fā)出在氧氣中：劇烈燃燒，放熱，發(fā)出白光白光。硫硫S + O2 SO2 點燃在空氣中
6、：發(fā)出微弱的在空氣中：發(fā)出微弱的淡藍色淡藍色火焰，放熱，生火焰，放熱，生 成有刺激性氣味。成有刺激性氣味。在氧氣中：在氧氣中：發(fā)出明亮的發(fā)出明亮的藍紫色藍紫色火焰，放熱，生火焰，放熱，生 成有刺激性氣味。成有刺激性氣味。紅磷紅磷 4P + 5O2 2P2O5 點燃在空氣和氧氣中：放出大量的熱，產(chǎn)生大量在空氣和氧氣中：放出大量的熱，產(chǎn)生大量 的的白煙白煙。與金屬單質(zhì)反應(yīng)：與金屬單質(zhì)反應(yīng)：鐵鐵3Fe + 2O2 Fe3O4 點燃在空氣中：只發(fā)生紅熱現(xiàn)象。在空氣中：只發(fā)生紅熱現(xiàn)象。在氧氣中：劇烈燃燒，在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射火星四射，生成，生成黑色黑色 固體，放出大量的熱。固體，放出大量的熱。某
7、些化合物：某些化合物：點燃點燃CH4 + 2O2 CO2 +2H2O2CO + O2 2CO2點燃點燃CO和和CH4燃燒產(chǎn)生藍色火焰，均是放熱反應(yīng)。燃燒產(chǎn)生藍色火焰，均是放熱反應(yīng)。綜上所述綜上所述: : 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑比較活潑的氣體，的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性氧化性，是，是一種常用的一種常用的氧化劑氧化劑。 高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀制氧氣： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀制氧氣： 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2四、實驗室制取氧氣四、實驗室制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣時，在試高
8、錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團棉花。管口放一團棉花。發(fā)生裝置發(fā)生裝置過氧化氫制取氧氣過氧化氫制取氧氣MnO22H2O2 2H2O+O2發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置排水法（不易溶或難溶于水排水法（不易溶或難溶于水)（1 1）操作方法將：將裝滿水的集）操作方法將：將裝滿水的集 氣瓶倒放入水槽中。氣瓶倒放入水槽中。（2 2）收集的最佳時間：當(dāng)?shù)綄?dǎo)管口有連續(xù)）收集的最佳時間：當(dāng)?shù)綄?dǎo)管口有連續(xù) 的氣泡冒出時開始收集。的氣泡冒出時開始收集。（3 3）當(dāng)集氣瓶瓶口有大氣泡產(chǎn)生時，氧氣）當(dāng)集氣瓶瓶口有大氣泡產(chǎn)生時，氧氣 收滿。收滿。（4 4）收集氧氣結(jié)束時先從水槽中撤出導(dǎo)管）收集氧氣結(jié)束時先從水槽中撤出導(dǎo)管 后再熄滅酒精燈。后再熄滅酒精燈。優(yōu)點：收集的氧氣較為純凈。優(yōu)點：收集的氧氣較為純凈。排空氣法（密度比空氣大）排空氣法（密度比空氣大）導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，便于排導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，便于排盡集氣瓶中的空氣。盡集氣瓶中的空氣。優(yōu)點：收集的氧氣較干燥。優(yōu)點：收集的氧氣較干燥。氧氣的檢驗和驗滿氧氣的檢驗和驗滿檢驗：檢驗：驗滿：驗滿：將帶火星的木條伸入將帶火星的木條伸入瓶中瓶中，若木條復(fù)，若木條復(fù)燃，則說明該氣體燃，則說明該氣體是是氧氣。氧氣。將帶火星的木條放在將帶火星的木條放在瓶口瓶口，若木條復(fù)，若木條復(fù)燃，則說明收集的氧氣已燃，則說明收集的氧氣已滿滿。再再 見見
湖南省長沙市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 我們周圍的空氣名師課件
