《認識平方千米》ppt課件.ppt
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第2單元 公頃和平方千米 認識公頃 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 在括號里填入合適的面積單位 1 問題 請你回憶一下 我們已經(jīng)學(xué)過的面積單位 預(yù)設(shè) 平方厘米 平方分米 平方米 2 問題 你能表示1平方厘米 1平方分米 1平方米的大小嗎 預(yù)設(shè) 語言描述 動作描述 3 出示習(xí)題 請你在括號里填上合適的面積單位 4 校園 的面積應(yīng)該用什么單位呢 引發(fā)爭論 使同學(xué)們意識到 平方米 這個單位太小了 需要更大的面積單位 5 導(dǎo)語 這節(jié)課我們就一起來認識這個新的面積單位 公頃 平方厘米 平方分米 平方米 公頃 二 引入情境 探究新知 一 借助資料 初步感知公頃 1 問題 圖片展示的是我國知名的旅游景點 誰來給大家介紹一下 天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場之一 占地面積約44公頃 上海世博園占地面積500多公頃 布達拉宮位于拉薩市 建筑面積約13公頃 杭州西湖是中國最著名的風(fēng)景游覽勝地之一 湖面面積約650公頃 2 講解 在計量這些地方的面積時 都用到了相同的面積單位 公頃 測量土地的面積 可以用 公頃 作單位 鳥巢 真壯觀呀 它的占地面積約20 二 引入情境 探究新知 二 認識1公頃的含義 1 問題 你認識這個建筑嗎 鳥巢 3 問題 看來你們已經(jīng)知道了測量土地的面積可以用 公頃 作單位 關(guān)于公頃 你有哪些了解 還有什么疑問呢 預(yù)設(shè) 什么叫 公頃 1公頃 有多大 4 講解 邊長是100米的正方形面積是1公頃 公頃 2 追問 用什么面積單位合適呢 公頃 5 問題 你能推算出1公頃等于多少平方米嗎 通過計算 掌握公頃與平方米之間的進率 100 100 10000平方米 1公頃 10000平方米 二 引入情境 探究新知 2 問題 很多同學(xué)都在體育場或是電視里看到過400米跑道 400米跑道圍起來的那部分的面積大約是1公頃 請你閉上眼睛回憶一下400米跑道圍起來的那部分面積的樣子 3 問題 現(xiàn)在誰來說一說 1公頃 的面積給你什么感受 預(yù)設(shè) 1公頃面積很大 1 導(dǎo)語 現(xiàn)在我們一起來借助實物感受1公頃有多大 三 感知1公頃的實際大小 6 問題 你能借助生活中的實際物體帶領(lǐng)我們感受一下1公頃的大小嗎 要求 學(xué)生小組內(nèi)說一說 然后班中交流 7 問題 我們認識了新的面積單位 公頃 通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲 4 問題 1公頃大約是多少個我們這樣的教室面積呢 你是怎么估的 5 問題 足球場長105米 寬68米 一個足球場的面積有1公頃嗎 1公頃大約是幾個足球場的面積呢 二 引入情境 探究新知 三 感知1公頃的實際大小 1 1 北京的故宮博物院占地面積約72公頃 合 平方米 它是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大 保存最完整的古代宮殿建筑群 三 鞏固練習(xí) 提升認識 2 頤和園占地面積約2900000平方米 合 公頃 720000 290 3 鼓浪嶼是一座美麗的小島 占地面積約1870000平方米 合 公頃 187 問題 請你完成后和同學(xué)說一說你是怎么做的 學(xué)生匯報 填空 4 大明湖是濟南三大名勝之一 景區(qū)占地面積約103公頃 合 平方米 1030000 三 鞏固練習(xí) 提升認識 公頃和平方米互相轉(zhuǎn)換的 秘訣 乘進率公頃平方米 大單位 除以進率 小單位 常用的面積單位中 平方米和公頃之間的進率是 平方厘米 平方分米 平方米每相鄰兩個面積單位之間的進率是 公頃是較大的面積單位 1公頃 平方米 8平方米 平方分米3平方分米 平方厘米7平方分米 平方厘米 平方分米 15平方米 平方厘米 78平方分米78公頃 平方米14平方米 平方分米360000平方米 公頃3公頃 平方米20000平方米 公頃 2 這個游泳池長50米 寬20米 三 鞏固練習(xí) 提升認識 問題 1 你能解決這個問題嗎 請將這道題完成在練習(xí)本上 2 誰來說一說自己的方法 學(xué)生匯報 4 有誰的想法和他們的不一樣嗎 請你說說看 5 你能理解他的思路嗎 請你再說一說 3 你的想法和他的一樣嗎 能再說一說嗎 個這樣的游泳池面積約1公頃 3 一塊長方形麥田 如圖所示 這塊麥田有多少平方米 若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸 這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少噸 三 鞏固練習(xí) 提升認識 問題 1 你都知道了什么 請將這道題完成在練習(xí)本上 2 誰想說一說自己的方法 學(xué)生匯報 3 一塊長方形麥田 如圖所示 這塊麥田有多少平方米 若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸 這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少噸 三 鞏固練習(xí) 提升認識 問題 4 有誰的想法和他們的不一樣嗎 請你說說看 5 你能理解他的思路嗎 請你再說一說 3 你同意他的方法嗎 你能再說一說思路嗎 認識平方千米 公頃和平方千米 一 回憶舊知 引入新知 1 問題 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們認識了公頃這個面積單位 那么對于 公頃 你都有哪些認識呢 公頃是較大的面積單位 一般用來計量稍大的土地面積 邊長是100米的正方形面積是10000平方米 也就是1公頃 1公頃 10000平方米 2 問題 我們知道了公頃是個很大的面積單位 那生活中還有比公頃更大的面積單位嗎 你能想到的比較大的面有哪些 預(yù)設(shè) 平方千米 3 導(dǎo)語 今天我們來認識這個比公頃還大的面積單位 平方千米 板書 認識平方千米 二 創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 一 感知平方千米的應(yīng)用范圍 1 要求 讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字 2 問題 讀完后你有什么體會 預(yù)設(shè) 表示國家的面積用到了平方千米 我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米 3 小結(jié) 看來在計量土地面積 特別是計量比較大的土地面積時 要用到 平方千米 km2 作單位 板書 km2 4 問題 平方千米除了可以計量國土面積 還適合計量什么的面積呢 預(yù)設(shè) 北京市面積 海洋面積 大洲面積等 二 認識1平方千米的含義 2 學(xué)生匯報 預(yù)設(shè) 1平方千米是邊長1千米的正方形的面積 3 講解 邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米 二 創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 1 問題 1平方千米究竟有多大呢 請你猜想一下 我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米 2 出示要求 1 小組內(nèi)合作研究平方千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別 2 用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別 3 學(xué)生匯報 預(yù)設(shè) 文字敘述 二者都能計量土地面積 平方千米適合計量特別大的土地面積 例如國土面積 海洋面積 城市面積等特別大的面積 而公頃適合計量稍大的土地面積 例如天安門廣場 體育場 校園 等稍大的土地面積適合用公頃 二 創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 畫圖 1平方千米 1000000平方米 100公頃 三 平方千米與公頃的關(guān)系 1 問題 看來平方千米和公頃都可以用來計量土地面積 那二者有什么區(qū)別與聯(lián)系呢 追問 能說一說你們是怎么想的嗎 你同意他們的看法嗎 你能再說一說嗎 四 借助實物 感知1平方千米的實際大小 二 創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 1 出示情境圖片 2 問題 這是什么地方 天安門廣場 1平方千米大約是幾個天安門廣場的面積呢 請先想一想 然后和同學(xué)交流一下想法 3 學(xué)生匯報 預(yù)設(shè) 1平方千米等于100公頃 天安門廣場的面積約44公頃 所以1平方千米大約是2個天安門廣場的面積 4 問題 1平方千米的面積真的很大啊 比2個天安門廣場還要大一些 你還能借助生活中的實物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎 要求 學(xué)生小組內(nèi)說一說 然后班中交流 三 鞏固練習(xí) 提升認識 2 誰來說一說自己的想法 學(xué)生匯報 3 你的想法和他的一樣嗎 能再說說嗎 1 導(dǎo)語 現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識來解決一些實際問題吧 1 鳥巢 的占地面積約為20公頃 個 鳥巢 的占地面積約為1平方千米 三 鞏固練習(xí) 提升認識 1 問題 請你完成后和同學(xué)說一說你是怎么做的 3 問題 做完這道題后你有什么體會嗎 預(yù)設(shè) 在選擇面積單位時要根據(jù)實際情況進行合理選擇 2 在 里填上適當?shù)拿娣e單位 2 學(xué)生匯報 公頃 平方千米 平方米 三 鞏固練習(xí) 提升認識 1 問題 從題中你都知道了什么 2 要求 請你用自己喜歡的方法解決這個問題 4 問題 你的想法和他的一樣嗎 能再說說嗎 6 問題 你能理解他的思路嗎 請你再說一說 3 學(xué)生匯報 預(yù)設(shè) 5 問題 有誰的想法和他們的不一樣 請你說說看 3 一個占地面積1平方千米的正方形牧場 邊長增加1千米 牧場的面積增加多少平方千米 900平方分米 平方米2平方千米 公頃500000平方米 公頃300公頃 平方千米1000000平方米 平方千米40000平方米 公頃400000平方米 公頃8公頃 平方米600公頃 平方千米60公頃 平方米500公頃 平方千米13平方千米 平方米 謝謝- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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