九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 3 鄉(xiāng)愁課件 新人教版2

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1、1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A鄉(xiāng)愁(CH U) 窄窄(ZHI) 墳?zāi)?M )B郵票(Y U) 矮矮(I) 時(shí)候(HOU)C海峽(XI ) 淺淺(QIN) 一枚(M )D齊整(ZH NG) 朗誦(S NG) 形象(X NG)C2下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )(2分)A馬東攜團(tuán)隊(duì)在喜馬拉雅FM上線了一款收費(fèi)音頻節(jié)目好好說話，上線后戰(zhàn)績(jī)出奇地好。無論是馬東還是喜馬拉雅FM方面都表示是“超出了原來的料想。”B水災(zāi)無情，江城有愛。江城暴雨災(zāi)害發(fā)生后，社會(huì)各界高度關(guān)注，受災(zāi)群眾得到妥善安置，社會(huì)愛心人士、愛心企業(yè)紛紛獻(xiàn)出愛心。C一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病

2、三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。D為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)，學(xué)校開展了以“你幫我助，生活更酷”為主題的活動(dòng)，同學(xué)們都積極響應(yīng)。A3下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A留守兒童問題涉及家庭、鄉(xiāng)村、學(xué)校，解決這個(gè)問題必須靠各界共同參與，大家都對(duì)留守兒童負(fù)有責(zé)任。B央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的宗旨是通過具有普及性的詩(shī)詞內(nèi)容，打造一場(chǎng)全民參與的詩(shī)詞文化盛宴。C隨著近年來草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。D18歲的武漢姑娘劉佳尼的攝影作品記憶時(shí)光獲得了IPA國(guó)際攝影大賽中國(guó)賽區(qū)非專業(yè)組金獎(jiǎng)及綜合類銀獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。C5綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(1)下面是幾則材料，請(qǐng)認(rèn)

3、真閱讀，寫出你的探究結(jié)果。(不超過20字)(2分)材料一：自2000年至2010年，我國(guó)自然村由363萬個(gè)銳減至271萬個(gè)，10年間，減少了90多萬個(gè)，平均每天消失80到100個(gè)，其中包含大量傳統(tǒng)村落。材料二：傳統(tǒng)村落的消失，不僅是燦爛多樣的歷史創(chuàng)造、文化景觀、鄉(xiāng)土建筑、農(nóng)耕時(shí)代的物質(zhì)見證遭遇到泯滅，大量從屬于村落的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也隨之灰飛煙滅。傳統(tǒng)村落在以驚人的速度消失；保護(hù)傳統(tǒng)村落刻不容緩；傳統(tǒng)村落是整個(gè)中華民族的精神家園；保護(hù)傳統(tǒng)村落，留住整個(gè)中華民族的“鄉(xiāng)愁”。(2)請(qǐng)品讀漫畫，根據(jù)畫面內(nèi)容，解讀其寓意。(4分)畫面內(nèi)容：畫面中，寫有“新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃”字樣的推土機(jī)在冒著黑煙，對(duì)準(zhǔn)了前面

4、垂頭喪氣的古村落。漫畫寓意：在進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃”的時(shí)候，我們要保護(hù)古村落，保護(hù)從屬于古村落的民間文化，保護(hù)我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。 嫩綠的鄉(xiāng)愁 常書偵每到夏初時(shí)節(jié)，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的苦苦菜。此時(shí)，在廣袤的冀中大地上，無論房前屋后、溝邊渠旁，還是田間地頭，都能夠見到苦苦菜的身影。它們茁壯地生長(zhǎng)著，點(diǎn)綴著一望無垠的原野。尤其是它們金黃色的小花，一簇簇一叢叢，一片片，格外醒目，一如醒在白晝的星星！我的童年時(shí)代是上個(gè)世紀(jì)六十年代初期，那時(shí)農(nóng)家的日子還比較緊巴。到了初夏時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們就會(huì)從地里挖回鮮嫩的苦苦菜，用它蒸菜團(tuán)子，熬菜粥。還有苦苦菜蘸醬，是當(dāng)時(shí)農(nóng)家一道風(fēng)味獨(dú)特的小吃。每當(dāng)我想吃苦苦菜蘸醬時(shí)

5、，就把剛挖下來的苦苦菜放到老水井旁的石槽里，用轆轤搖上水來，一遍一遍地沖洗。剛離開土壤的苦苦菜在新鮮井水的刺激下，顯得格外精神。經(jīng)過幾遍沖洗，一棵棵纖塵不染，湛綠的葉子透著淺紫，粗壯的根好似白玉兒一般，人見人愛?；氐郊依?，母親一見洗凈的苦苦菜，就知道我想用它蘸醬吃了，就給我倒上一碟子醬，我迫不及待地用筷子夾起一棵，讓它在醬里打個(gè)滾兒，放入嘴中，冰涼里帶著一絲淡淡的苦味，夾雜著醬的香氣，頓覺神清氣爽，滿口生津。接下來就風(fēng)卷殘?jiān)?，吃個(gè)肚兒圓。我記得兒時(shí)參加的第一次勞動(dòng)，就是母親讓我和小伙伴們一起去地里挖苦苦菜。我們用小鏟小心翼翼地將苦苦菜挖下來放入小筐里，筐滿后，小伙伴們高興地喊著、叫著、唱著、跑

6、著回到家里。因了對(duì)苦苦菜的熱愛，它的金黃金黃的花，最親切、最美麗。它們就像鄰居家的小妞妞一樣招人喜歡。在挖苦苦菜的時(shí)候，女娃子們會(huì)采下幾朵金燦燦的花朵插在頭上。但它們的折斷處會(huì)浸出乳白色的汁兒，沾在手上和臉上，如不及時(shí)擦掉，就會(huì)變色發(fā)黑，很難洗下來。到了秋天，帶有絨毛的花籽就像蒲公英一樣到處飛，落到哪里，來年哪里就會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩嫩的苦苦菜來。奶奶說，苦苦菜不但好吃，還能清火明目呢。尤其是在初夏時(shí)節(jié)，熱氣開始升高變盛。這時(shí)吃幾天苦苦菜，早晨起來眼睛肯定沒有眵目糊，人精神、歡實(shí)。如果不小心弄破了手，趕緊挖一棵苦苦菜折斷，將其浸出的乳白色的汁涂在傷口上，止痛止血消炎，勝過當(dāng)今的“創(chuàng)可貼”?，F(xiàn)在，農(nóng)家的日

7、子早已經(jīng)好過了，但每到初夏時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們還會(huì)抽空兒到野外挖上一筐子苦苦菜回來嘗鮮，并借以回憶過去的歲月。而城市里的菜市場(chǎng)上，此時(shí)也有新鮮的苦苦菜出售。許多人把苦苦菜買回去后，用開水燙熟，涼拌，加鹽、醋、辣油或蒜泥，吃起來清涼辣香，別有一番風(fēng)味。歲月如梭，但苦苦菜，永遠(yuǎn)是我心頭一縷抹不去的嫩綠的鄉(xiāng)愁。(選自石家莊日?qǐng)?bào))6閱讀全文，請(qǐng)選出下列分析不正確的一項(xiàng)()A“苦苦菜”是全文的抒情線索。B第段中加點(diǎn)的詞語“迫不及待”，傳神地表達(dá)出了“我”對(duì)苦苦菜的喜愛之情。C苦苦菜是上個(gè)世紀(jì)六十年代初期農(nóng)村人喜愛的食物，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們已經(jīng)不吃苦苦菜了，主要利用它的藥用價(jià)值。D這篇文章表達(dá)了作者對(duì)童年的

8、懷念，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。C7文章主要回憶了關(guān)于苦苦菜的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)8有人認(rèn)為文中的畫線句寫的是苦苦菜不好的一面，和文章的大主題相背離，應(yīng)該刪去。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和理由。(4分)9本文的語言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，富有自己的特色，請(qǐng)任選一句賞析。(4分)童年時(shí)吃苦苦菜蘸醬，兒時(shí)參加的第一次勞動(dòng)就是挖苦苦菜。不能刪。因?yàn)檫@是苦苦菜的特點(diǎn)，表明作者對(duì)苦苦菜的記憶非常深刻，那些不好的方面，現(xiàn)在已經(jīng)成了美好的回憶。經(jīng)過幾遍沖洗，一棵棵纖塵不染，湛綠的葉子透著淺紫，粗壯的根好似白玉兒一般，人見人愛。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法來細(xì)致描寫沖洗后的苦苦菜，語言樸實(shí)，還運(yùn)用口語，寫出了苦

9、苦菜惹人喜愛的樣子，也表達(dá)了作者對(duì)苦苦菜的喜愛。送魏大從軍唐陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。10下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，何以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感。全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、痛苦悲切。C頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要性，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D全詩(shī)一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。B11詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？(4分)用典。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。