《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》演講稿

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1、擔(dān)當(dāng)責(zé)任》演講稿 篇一：學(xué)會感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任 學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任 青年教師是學(xué)校一個活力無限的群體，承載著學(xué)校和社會的無限期望。年輕 的我們沒有理由止步徘徊，迷茫于眼前的浮云，我們更應(yīng)該懷著一顆熱忱的心，從 現(xiàn)在做起，從小事做起， 我們應(yīng)該學(xué)會感恩，用感恩的心去體驗(yàn)生活。我們要感 恩學(xué)校，給我們提供了一個自由飛翔的空間。我們要感恩老師，給我們無窮的支持 和力量。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們要感恩同事，對我們的 無私支持和幫助；有愛就有感恩，只有懂得了感恩才會給我們帶來擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣 和意志。我們要學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸髦模?dān)當(dāng)責(zé)任，去明確自己的奮斗目標(biāo)。 現(xiàn)在

2、的我們必須明確自己的奮斗目標(biāo)，只有這樣才會充滿奮斗的動力。我們懷抱感 恩之心，將責(zé)任付諸行動，從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動去踐行生 命的價(jià)值。勵志需要我們懷抱一顆感恩的心，更需要我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任，將感恩之心內(nèi) 化 為自己的責(zé)任意識，去踐行，去發(fā)現(xiàn)。不要幻想自己的未來，未來把握在我 們自己手里，我們需要用踏踏實(shí)實(shí)的行動去實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo)。學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng) 責(zé)任，讓我們馬上行動起來，給自己一個正確的定位奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才。 篇二：《學(xué)會感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任》演講稿 《學(xué)會感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任》演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好： 首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示

3、自己的機(jī)會。讓我可 以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。 卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不 會主動負(fù)責(zé)的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別 人催促，就會主動負(fù)責(zé)做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！痹谶@個世界 上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。生活總是 會給每個人回報(bào)的，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識， 努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)的精神之后，才會 產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任 何時(shí)候

4、，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓 人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任 的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。 誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋 怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅(jiān)持，自信，執(zhí)著我相信明 天的路一定更會美好。 工作首先是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責(zé)一天，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口。想 要成為一名優(yōu)秀的施工員，要有責(zé)任感，不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付 的態(tài)度。而要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個 細(xì)節(jié)做好，盡可能的了解施工現(xiàn)場多樣化需求。

5、用自己的特長和學(xué)到的理論 指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。 我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多 少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被 分解，每一個專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時(shí) 無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。所以我們說責(zé)任是職場最強(qiáng)的能力，與此相對 應(yīng)，感恩則是職場最大的動力。 懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負(fù)責(zé)，用奔放的熱情、 洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味；你會覺得工作 是為自己；在受到批評時(shí)就不會感到委屈；你才能真正

6、做到嚴(yán)以律已寬以待人，你 才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因?yàn)樵诠ぷ髦?，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂 趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標(biāo)和前進(jìn)的航向。當(dāng)然，無數(shù)的艱難困 苦會時(shí)時(shí)考驗(yàn)我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負(fù)之感，但只要相信， 生活在給予我們挫折的同時(shí)，也賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)，擁有感恩的心，我們就能夠積極 地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達(dá)成功的彼岸。 人學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。就要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩 同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)， 成功不是一種機(jī)會，而是一種選擇，學(xué)會感恩，選擇責(zé)任。 感恩家人，最愛你的家

7、人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應(yīng)該學(xué)會 自我負(fù)責(zé)的責(zé)任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學(xué) 會調(diào)整心態(tài)，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負(fù)責(zé)任的做好每一天才行。 人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長處，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互 寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！ 篇三：感恩主題班會發(fā)言稿：學(xué)會感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任 親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關(guān)“感 恩”的主題班會。而這個主題班會，我早已準(zhǔn)備好，遲遲未開。大家知道為什么 嗎？ 《感恩的心》這首歌，大家不知

8、吟唱了多少遍；感恩勵志報(bào)告，大家不知聆 聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對“感 恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔(dān)心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一 場大道理，因?yàn)樵偕鷦拥恼Z言如果沒有在實(shí)際行動中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。 今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對家庭和父母的那份 親情，對班級和同學(xué)的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關(guān)“感 恩”的主題班會。我認(rèn)為它不僅必要而且適時(shí)，大家認(rèn)為呢？ 大家都會吟孟郊的《游子吟》這首，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密 縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩之所以讓人

9、感動，是因?yàn)樗? 體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底 下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護(hù)子 女。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如 既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎？ 有同學(xué)會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男? 愿，給我的壓力太大了 - 誠然，我并不否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不 一樣，是不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想 試問一下，你理解父母嗎？父母為什么這樣做？他們是為自己嗎？父母終生的夢想

10、 不是讓自己的子女過得好一點(diǎn)，過得幸福一點(diǎn)嗎？而這一點(diǎn)有錯嗎？讓我們來看看 大家的表現(xiàn)。 《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀 博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說‘我又不 是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到 廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。 而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是 2021 年 10 月 16 日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16 歲博士張炘煬的專訪 《長大要成人》。在專訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問：“我博士

11、出來，我連住的地方都沒 有。博士畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？”并要求父母全款在北京給他買房。就 他家的經(jīng)濟(jì)狀況而言，這個要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言論一出，使得張炘煬陷入了 輿論的風(fēng)尖浪口。另一個是2021 年 10 月 24 日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局公 務(wù)員廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。此事曝光后，引 起了廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。 當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬 馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有 跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們?nèi)撕?？更可恨的是你怎么能動手呢？愧為? 子，枉為人

12、也。 讓我們來通過一段視頻“小細(xì)節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們 的。看完這個視頻，不知道大家作何感想？也許大家認(rèn)為父母還年輕，還能為大家 一直操勞。但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候 攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記?。簶溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 呀！接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞。 或許我們沒有驚天的壯舉來回報(bào)父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗 腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會尊重父母、理解父母，不讓 父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的公務(wù)員一樣，打

13、在 父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大！ 在家庭中，我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任，就要做一個好子女。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫父 母干一些農(nóng)活；回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù)；在父母生日時(shí)，對父母說一聲：生日快 樂！回家擁抱一下父母或者對父母報(bào)一個微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。杭词鼓? 無所謂，你對家庭不能無所謂；即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。 善待我們的父母，就是善待我們自己！ 然而，對大家來說，學(xué)會感恩，還要擔(dān)當(dāng) 另一個責(zé)任：做一個好學(xué)生。 有人說，同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒有社會中的爾虞 我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重

14、，相互理解，相互關(guān)心，體 現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終 要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學(xué)會珍惜同學(xué)之間的情誼，為 他人著想，學(xué)會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一 種是班級離不開的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒我都一樣 的人；第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。 然而，做一個好學(xué)生，還必須要善待學(xué)習(xí)。大家都知道作為學(xué)生目前的主要 任務(wù)是學(xué)習(xí)，可以回想一下大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心 的？我想不是，從大家感覺學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出

15、來。“視學(xué)舍如囹獄 而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學(xué)習(xí)就是為以后做一個好公民做準(zhǔn) 備。我甚至認(rèn)為可以允許大家學(xué)習(xí)沒有分?jǐn)?shù)，但不能沒有成長。因?yàn)闊o論你現(xiàn)在怎 樣對待學(xué)習(xí)，但總是要成長的。 然而，對于我們有的學(xué)生，總是認(rèn)為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往 外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時(shí)光還是在校園。想想一生中我 們的學(xué)校生活有多長？而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長？人生是沒有回路的， 一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時(shí)才覺得珍惜吧！為什么不在擁有時(shí) 好好享受呢？更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。 做一個好學(xué)生，承擔(dān)起自

16、己的社會責(zé)任，將來做一個社會好公民。即使不為 社會，還要為自己。希望大家能做一個人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自 理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。 最后，我想和大家分享一個故事： 有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享 受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為 所動。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房 過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的 活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木 匠?！斑@是你的房子。”老板說，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×?，同樣，他 的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這 樣一幢粗制濫造的房子。 人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記?。阂欢ㄒ獙ψ约贺?fù)責(zé)！ 讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行 動，報(bào)答父母、報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我 們的世界更加美好燦爛。