高一地理必修一教案設(shè)計(jì)：《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義》

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2、微小差別，都能造成相應(yīng)的地方時(shí)之差，為講時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的知識(shí)做好鋪墊。然后，由地方時(shí)給人類的生產(chǎn)和生活帶來的麻煩，引出時(shí)區(qū)劃分和區(qū)時(shí)計(jì)算的 教學(xué)。 　　關(guān)于沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移的 教學(xué)建議 　　教材中，這部分內(nèi)容是一個(gè)難點(diǎn)。在 教學(xué)中，可以從現(xiàn)象入手，運(yùn)用課本《長江三角洲的發(fā)育》圖，講明地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律。在課堂 教學(xué)中，對(duì)于作南北向水平運(yùn)動(dòng)的物體，其偏移原因可以從高低緯度間線速度不同加以解釋；而對(duì)于作東西向水平運(yùn)動(dòng)的物體，其偏移原因較為復(fù)雜，應(yīng)予以回避，待學(xué)生到物理課中去解決，重點(diǎn)放在地轉(zhuǎn)偏向力作用規(guī)律的運(yùn)用上。 　　關(guān)于晝夜交替的 教學(xué)建議 　　在課堂 教學(xué)

3、中， 教師可運(yùn)用地球儀講解，從地球是一個(gè)不發(fā)光、也不透明的球體，引出晝半球和夜半球、晨昏線等概念，并且要求學(xué)生在赤道投影和極投影地圖上學(xué)會(huì)如何辨別晨線和昏線。接下來要說明晨昏線上的太陽高度以及一天之中太陽高度的變化情況。隨著地球自轉(zhuǎn)，太陽高度的日變化周期為24小時(shí)，也就是晝夜交替的周期（一個(gè)太陽日）。最后，聯(lián)系到對(duì)人類活動(dòng)的影響，一是太陽日制約著人類的起居作息，二是晝夜交替的周期時(shí)間不長，使地球表面溫度變化不致過分劇烈，保證了地球上的生命有機(jī)體的生存和發(fā)展。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例 　　〖導(dǎo)入新課〗 　　1. 提問方式：說出地球的自轉(zhuǎn)方向和周期。 　　2. 演示方式：學(xué)生利用地球

4、儀演示地球自轉(zhuǎn)，并說明地球自轉(zhuǎn)的方向和周期。 　　〖晝夜交替的 教學(xué)〗 　　1. 演示：利用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)。 　　2. 講解：晝半球和夜半球、晨線和昏線、太陽高度的概念，一日之內(nèi)太陽高度的變化。強(qiáng)調(diào)：①晨昏圈平面與太陽光線保持垂直的關(guān)系；②晨昏圈上太陽高度為0度；③正午太陽高度是一天中太陽高度最大值；④晝夜交替的周期為一個(gè)太陽日；⑤地球上晝夜交替對(duì)人類活動(dòng)的影響。 　　3. 板書：晨昏線（圈）：晝半球和夜半球的分界線 　　太陽高度（角）：太陽光線對(duì)某點(diǎn)地平面的傾角（一天中，正午最大，早晨和黃昏為0度） 　　晝夜交替周期：24小時(shí) 　　〖地方時(shí)的

5、教學(xué)〗 　　1. 板圖：在北極投影上每隔45°劃一條經(jīng)線，并劃出由一側(cè)照射的太陽平行光線，由學(xué)生說出各條經(jīng)線的時(shí)間。 　　2. 講解：在經(jīng)度不同的地方，地方時(shí)就不同。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，所以在同緯度地區(qū)，東邊總比西邊先看到日出，時(shí)刻來得要早些。經(jīng)度每隔15°，地方時(shí)相差一個(gè)小時(shí)，也就是經(jīng)度相差1，°地方時(shí)相差4分鐘。經(jīng)度的微小差別，都能造成相應(yīng)的地方時(shí)之差，這將給交通和通信帶來很大的麻煩。1884年，國際上采取了全世界按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分時(shí)區(qū)，實(shí)行分區(qū)計(jì)時(shí)的方法。按經(jīng)度每隔15°劃分為一個(gè)時(shí)區(qū)，全球共劃分成24個(gè)時(shí)區(qū)。各時(shí)區(qū)都以中央經(jīng)線的地方時(shí)為本區(qū)的區(qū)

6、時(shí)。相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)相差一小時(shí)。實(shí)際上，世界各國根據(jù)本國的具體情況，在區(qū)時(shí)的基礎(chǔ)上，還采用一些特別的計(jì)時(shí)方法，如半?yún)^(qū)時(shí)等。 　　3. 板圖：世界時(shí)區(qū)劃分圖 　　4. 練習(xí)：已知某時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)，計(jì)算另一個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)。 　　5. 板書：地方時(shí)：因經(jīng)度而不同的時(shí)刻 　　時(shí)區(qū)：經(jīng)度間隔15°的區(qū)域 　　區(qū)時(shí)：本區(qū)中央經(jīng)線上的地方時(shí) 　　〖沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移的 教學(xué)〗 　　1. 讀圖：《長江三角洲的發(fā)育》 　　2. 講解：由于海潮的頂托作用，長江入海口處形成眾多的沙洲，將長江口水道分為南、北兩支。長期以來，人們發(fā)現(xiàn)北支水道不斷淤塞，沙洲逐漸與長江北岸相連，而南支水道則出現(xiàn)向南的側(cè)移。江北由于泥沙不斷的淤積，發(fā)育成廣闊的三角洲。長江三角洲的形成，地球自轉(zhuǎn)偏向力起了重要作用。由于地球自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向右偏，在南半球向左偏，赤道上無明顯偏向。越向高緯，受地轉(zhuǎn)偏向力越大，偏移越明顯。這種現(xiàn)象在氣流和水流的水平運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得最為突出，有的地方甚至出現(xiàn)氣流和水流的旋渦。