《高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第7課 第二次世界大戰(zhàn)的結束課件 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第7課 第二次世界大戰(zhàn)的結束課件 新人教版選修3（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第7課第二次世界大戰(zhàn)的結束目標導航1.了解盟軍的反攻及歐洲第二戰(zhàn)場的開辟(重點)。2.理解開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議和波茨坦會議的內(nèi)容及影響(難點)。3.了解德國和日本的投降。內(nèi)容索引自主學習 基礎知識 把握教材知識體系把握教材知識體系史料實證 深化探究 理解重要史料史論理解重要史料史論反饋訓練 隨堂鞏固 會做題才是硬道理會做題才是硬道理自主學習 基礎知識 把握教材知識體系一、盟軍的反攻一、盟軍的反攻1.太平洋戰(zhàn)場太平洋戰(zhàn)場(1)1942年8月，美軍率先展開反攻，奪占所羅門群島的 ，牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權。(2)1945年初，日軍的?？哲娭髁颈幌麥纭９线_
2、爾卡納爾島2.北非戰(zhàn)場北非戰(zhàn)場(1)時間：1942年11月開始。(2)戰(zhàn)況美英聯(lián)軍在西北非實行代號為“ ”的兩棲登陸。1943年5月，被困于突尼斯的德意軍隊投降。北非戰(zhàn)事結束。1943年7月，盟軍在意大利的 登陸，意大利墨索里尼政府垮臺。(3)影響：意大利退出戰(zhàn)爭， 開始瓦解?；鹁娣ㄎ魉馆S心國西西里島3.蘇德戰(zhàn)場蘇德戰(zhàn)場(1)戰(zhàn)況1943年7月，德軍大規(guī)模進攻 ，雙方在普羅霍羅夫卡地區(qū)發(fā)生了二戰(zhàn)中規(guī)模最大的坦克會戰(zhàn)，德軍損失慘重。1944年1月起，蘇軍對德軍發(fā)動10次大規(guī)模進攻。(2)影響德軍從此一蹶不振，失去了 戰(zhàn)場的主動權。羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利等法西斯仆從國退出戰(zhàn)爭。庫爾斯克蘇德思維
3、點撥重點精講思維點撥思維點撥1.北非戰(zhàn)場是美英盟軍配合作戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)場主要是美軍單獨作戰(zhàn)；蘇德戰(zhàn)場是蘇聯(lián)紅軍單獨作戰(zhàn)。但在整體上國際反法西斯聯(lián)盟各國互相配合。2.作為法西斯集團成員國之一，意大利發(fā)生政變，新政府最先退出戰(zhàn)爭，標志著法西斯軸心國開始瓦解。重點精講重點精講1942年8月，太平洋戰(zhàn)場的美軍率先展開反攻，日軍的海空軍主力基本被消滅；在北非戰(zhàn)場，盟軍兩線夾擊德意軍隊，德意軍隊投降；在地中海戰(zhàn)場，盟軍在意大利西西里島登陸，墨索里尼政府垮臺；在蘇德戰(zhàn)場，普羅霍羅夫卡地區(qū)的坦克戰(zhàn)使德軍損失慘重，德軍失去了蘇德戰(zhàn)場的主動權。二、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟二、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟1.政治合作：召開會議政治合
4、作：召開會議(1)開羅會議召開：1943年11月，美、英、中三國政府首腦羅斯福、丘吉爾、蔣介石在開羅舉行會議，簽署了 。內(nèi)容：日本所竊取于中國的領土，如東北、 、澎湖列島等，歸還中國。開羅宣言臺灣(2)德黑蘭會議召開：蘇、美、英三國首腦斯大林、 、丘吉爾在德黑蘭舉行會議。內(nèi)容：決定1944年5月由美英軍隊在法國北部登陸開辟 ，三國還就戰(zhàn)后處置德國和成立國際組織等重要問題交換了意見。羅斯福第二戰(zhàn)場思維點撥2.軍事行動：開辟第二戰(zhàn)場軍事行動：開辟第二戰(zhàn)場(1)過程1944年6月6日，由美國的艾森豪威爾指揮，代號為“ ”的戰(zhàn)役打響。美英盟軍在法國北部 地區(qū)的灘頭強行登陸，1944年8月，巴黎光復。(
5、2)影響：法西斯德國處于 作戰(zhàn)的被動局面中，加速走向滅亡。霸王行動諾曼底東西兩線思維點撥思維點撥歐洲第二戰(zhàn)場是指美英盟軍在歐洲大陸開辟的、直接對德軍作戰(zhàn)的、與蘇德戰(zhàn)場相呼應的西歐戰(zhàn)場，支持了蘇軍的反攻作戰(zhàn)，消除了德軍跨海征服英國的直接威脅。三、德國法西斯的覆亡三、德國法西斯的覆亡1.雅爾塔會議雅爾塔會議(1)召開：1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議。(2)內(nèi)容：會議對加快戰(zhàn)爭進程、戰(zhàn)后對 的處理以及確保戰(zhàn)后世界的和平與安全等重大問題做出了一系列重要安排。德國2.歐洲戰(zhàn)事結束歐洲戰(zhàn)事結束(1)1945年春，在粉碎了德國在阿登地區(qū)的最后一次反攻后，西線英
6、美盟軍強渡萊茵河，在 圍殲了西線德軍主力。(2)東線的蘇軍也發(fā)動強大攻勢，兵臨德國首都柏林城下。4月，美蘇軍隊在 會師。同時蘇軍對柏林發(fā)動了最后進攻。4月30日，蘇軍終于攻克柏林。(3)5月8日，德國簽署無條件投降書，歐洲戰(zhàn)爭結束。易錯提醒魯爾區(qū)易北河易錯提醒易錯提醒雅爾塔會議涉及中國的內(nèi)容主要是蘇、美兩國背著中國政府簽訂的秘密協(xié)定，同意蘇聯(lián)提出的歐洲戰(zhàn)爭結束后三個月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)的條件；維護外蒙古現(xiàn)狀，保證蘇聯(lián)在中國東北的鐵路、港口等方面擁有特權。雅爾塔會議對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程和促進戰(zhàn)后和平穩(wěn)定局面的形成起到了重要的積極作用，為聯(lián)合國的建立奠定了基礎。但會議具有明顯的大國強權政治和綏
7、靖政策的傾向，嚴重損害了中國等國的主權。四、日本投降和大戰(zhàn)的結束四、日本投降和大戰(zhàn)的結束1.背景背景(1)1945年初，在太平洋戰(zhàn)場上， 已日益逼近日本本土。(2)波茨坦會議召開：1945年7月，蘇、美、英三國首腦會晤于柏林附近的波茨坦。內(nèi)容：會議重申了雅爾塔會議關于處理德國的精神，并以中、美、英三國的名義發(fā)表了敦促日本無條件投降的 。美軍波茨坦公告(3)中美蘇的最后一擊1945年8月6日和9日，美國在日本的 和長崎分別投下一顆原子彈。8月8日， 對日宣戰(zhàn)，對中國東北的日本關東軍予以毀滅性打擊。中國抗日軍民也發(fā)動戰(zhàn)略反攻。2.投降：投降：1945年9月2日，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)終
8、于勝利結束。史論要旨廣島蘇聯(lián)史論要旨史論要旨1.第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯國家的配合，不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)場上、軍事上的分工與配合，同時也表現(xiàn)在各國在政治、經(jīng)濟領域的相互配合與合作，表明世界上不同社會制度、不同意識形態(tài)的國家可以團結合作。2.歐亞各國人民方式多樣的抵抗斗爭，牽制了德、意、日法西斯的力量，配合了反法西斯主要盟國的軍事行動，成為歐亞各國人民取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因。知識圖示史料實證 深化探究 理解重要史料史論史料一史料一1942年4月，羅斯福給丘吉爾的信中說：“你我兩國人民要求開辟一個戰(zhàn)場，以便卸下俄國人肩上的壓力即使還沒有得到完全成功，這畢竟是一個巨大的收獲，必須實現(xiàn)這個計劃。”史料
9、二史料二閱讀下列圖片：主題一第二次世界大戰(zhàn)中盟國的合作圖一德黑蘭會議上的斯大林、羅斯福和丘吉爾圖二諾曼底登陸史料解讀(1)說明羅斯福主張英美聯(lián)合在1942年開辟歐洲第二戰(zhàn)場，對德國法西斯實現(xiàn)東西夾擊，減輕蘇聯(lián)壓力，加快戰(zhàn)爭進程。(2)圖一為三國領導人決定開辟第二戰(zhàn)場，圖二為諾曼底登陸成功開辟了第二戰(zhàn)場。答案問題思考答案答案羅斯福主張1942年開始開辟歐洲第二戰(zhàn)場。蘇聯(lián)和美英軍隊可以從東西兩個方向進攻德國，減輕蘇聯(lián)的壓力，加快戰(zhàn)爭的進程。(1)從史料一來看，對于1942年開辟第二戰(zhàn)場問題，羅斯福的主張是什么？原因是什么？答案(2)根據(jù)所學知識分析兩幅圖之間的關系，指出圖二反映事件的歷史意義。答案
10、答案關系：德黑蘭會議的主要內(nèi)容是決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場，1944年諾曼底登陸成功地開辟了第二戰(zhàn)場，圖二是對圖一的實踐。意義：歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，使希特勒陷入兩面作戰(zhàn)的困境，極大地加快了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程。它對歐洲被占領國家是極大的鼓舞，促進了歐洲人民反法西斯運動的進一步發(fā)展。史論總結國際反法西斯聯(lián)盟的相互配合國際反法西斯聯(lián)盟的相互配合(1)政治上互相協(xié)作：為打敗法西斯侵略者，反法西斯聯(lián)盟經(jīng)常進行雙邊或多邊的高級會談，特別是美、英、蘇三國首腦之間經(jīng)常保持密切的聯(lián)系。戰(zhàn)爭期間共召開四次三國首腦會議，協(xié)調(diào)解決了許多重大問題，對當時和戰(zhàn)后的形勢都產(chǎn)生了巨大的影響。(2)經(jīng)濟上互相支持：為了充分發(fā)揮
11、聯(lián)盟國家的經(jīng)濟優(yōu)勢，保證戰(zhàn)爭的勝利進行，各國在經(jīng)濟上實現(xiàn)了一定程度的合作，這種經(jīng)濟上的聯(lián)系與合作，對提高盟軍的作戰(zhàn)能力具有十分重要的意義。(3)軍事上互相配合：中國戰(zhàn)場是打擊日本侵略者的主要戰(zhàn)場，在戰(zhàn)略上拖住了日本陸軍的主力，有力地配合和支持了歐洲戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場，使日本無力和德意做戰(zhàn)略上的配合。蘇德戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，蘇聯(lián)承擔了抗擊法西斯集團元兇德國的重任。為了減輕蘇聯(lián)的壓力，英美盟軍在西歐和北非采取軍事行動予以配合。史料一史料一彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習慣、哲學和生活方式。我們的理想是可以匯成一個
12、和諧的整體的當我們結束這歷史性的聚會，我們定能在世界的天空上看到那條希望的彩虹。德黑蘭會議期間羅斯福的演講主題二第二次世界大戰(zhàn)中的重要國際會議史料二史料二“我三大盟國此次進行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領之一切島嶼，在使日本所竊取于中國之領土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中國?！倍?zhàn)全景紀實史料三史料三1945年2月11日，蘇、美、英三國關于日本的協(xié)定正式簽署，蘇、美、英三大國領袖同意，在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結束2個月或3個月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國方面對日作戰(zhàn)。1945年5月8日，德國簽署了無條件投降書，歐洲戰(zhàn)爭結
13、束。8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，派遣遠東紅軍出兵日軍控制下的中國東北，與此同時，美國、中國也加緊了反擊日軍的步伐，到了15日，日本天皇就發(fā)表了終戰(zhàn)詔書。史料解讀(1)說明不同制度意識形態(tài)可以合作。(2)說明從法律上肯定了臺灣及其附屬島嶼是中國領土，從而奠定中美英合作的政治基礎。(3)說明雅爾塔會議解決了蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)問題，加速了日本滅亡和二戰(zhàn)的結束。答案問題思考答案答案寓意：合作。共同理想：打敗法西斯，實現(xiàn)世界和平。(1)結合德黑蘭會議的背景，說明史料一中“彩虹”的寓意是什么？“我們”有什么共同的“理想”？(2)史料二中的“三國”是指哪三國？結合時代背景分析史料二的積極意義。答案答案三國：中、美、英
14、。意義：三國一致合作抗日。答案(3)談談你對史料三的看法。答案答案雅爾塔會議解決了蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的問題，體現(xiàn)了世界反法西斯各國的政治合作與軍事合作，加速了日本法西斯的滅亡和第二次世界大戰(zhàn)的進程，具有積極意義。史論總結第二次世界大戰(zhàn)中四次重要的國際第二次世界大戰(zhàn)中四次重要的國際會議會議 時間主要背景參加國作用開羅會議1943年11月世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)變中美英三國協(xié)同對日作戰(zhàn)，開羅宣言為戰(zhàn)后中國收回臺灣提供了法律依據(jù)德黑蘭會議1943年冬天世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本轉(zhuǎn)變蘇美英使三國得以協(xié)同對德作戰(zhàn)，加速了德國的滅亡雅爾塔會議1945年2月歐洲第二戰(zhàn)場開辟，蘇軍與英美盟軍東西夾擊德國
15、蘇美英進一步協(xié)調(diào)了盟國的行動，加速了德、日法西斯的滅亡波茨坦會議1945年7月德國投降，太平洋戰(zhàn)場美軍向日本進逼，中國戰(zhàn)場開始反攻蘇美英對維護戰(zhàn)后歐洲和世界和平起了積極作用，加速了日本法西斯的滅亡反饋訓練 隨堂鞏固 會做題才是硬道理1.下圖是第二次世界大戰(zhàn)某一作戰(zhàn)行動的示意圖，下列各項對此次作戰(zhàn)行動解讀正確的是A.使德國陸軍遭遇第一次重大失敗B.希特勒的侵略計劃第一次未能得逞C.第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大D.德國陷入兩線作戰(zhàn)的被動局面1234答案解析解析解析從作戰(zhàn)行動示意圖可以看出，德國軍隊已攻入蘇聯(lián)境內(nèi)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。2.1943年7月，德軍集中精銳部隊又一次對蘇聯(lián)軍隊發(fā)
16、動戰(zhàn)略性進攻。蘇軍調(diào)集重兵嚴陣以待，雙方展開空前規(guī)模的坦克大戰(zhàn)，德軍損失慘重并從此失去了蘇德戰(zhàn)場的主動權。這次戰(zhàn)役是A.莫斯科戰(zhàn)役 B.庫爾斯克戰(zhàn)役C.阿拉曼戰(zhàn)役 D.斯大林格勒戰(zhàn)役解析解析結合材料中“1943年7月”“蘇德戰(zhàn)場的主動權”等信息，可知為庫爾斯克戰(zhàn)役。1234答案解析12343.第二次世界大戰(zhàn)后期，使德軍陷入蘇軍和英美聯(lián)軍夾擊中的軍事行動是A.西西里島登陸 B.諾曼底登陸C.突尼斯殲滅戰(zhàn) D.阿拉曼戰(zhàn)役解析解析諾曼底登陸標志著歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，使德軍陷入兩線作戰(zhàn)的局面。答案解析4.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料一對于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當事者和歷史學家意見不一有兩個不變的壓
17、倒一切的因素早已決定了日本的命運：首先是日本經(jīng)濟的弱點它的經(jīng)濟潛力只有美國的15%但是美國人這是第二個決定的因素出色地動員和發(fā)揮自己的力量，對日作戰(zhàn)，美國擁有軍事優(yōu)勢而這是根本的。 米歇爾第二次世界大戰(zhàn)下1234材料二材料二我們所想到的是日本人以武士道的精神，拼命抵抗，至死方休要一個人一個人地消滅日本人的抵抗，一寸土地一寸土地地征服那個國家，很可能要喪失100萬美國人和50萬英國人的生命。丘吉爾第二次世界大戰(zhàn)回憶錄材料三材料三8月6日，美國以第一顆原子彈投到日本海軍基地廣島事后調(diào)查該市死傷總數(shù)，死者計6萬人，傷者10萬余人，而傷者亦大多數(shù)無法治療。 日本拒絕乞降受降目擊記1234(1)材料一認為日本戰(zhàn)敗的原因是什么？1234答案答案日本的經(jīng)濟潛力不如美國。美國擁有軍事優(yōu)勢。答案解析解析解析本題給出了三段材料，探究日本戰(zhàn)敗的原因，在解答時要緊扣材料，根據(jù)材料提供的信息回答。1234(2)你對日本人民遭受原子彈轟炸的悲劇如何認識？答案答案許多日本人是原子彈的受害者，造成這一悲劇的元兇是日本法西斯集團，美國政府也負有一定的責任。答案本課結束
高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第7課 第二次世界大戰(zhàn)的結束課件 新人教版選修3
