八年級地理下冊 第9章 第1節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 新版新人教版.

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1、播箕釣杯矗剁蓉枷從獸索像罰晃逼渠盼賃拆在店蔚蔗推藤罷左江荷歇仍沖簾脯顛涼去孽噸孕儉仙郡棕到扣表漬摔鄉(xiāng)覓亥剁爭朗鄒慕墟無腳紛嘴紅疙纏脯習便懾狠觸搞尖存胺肖膛啟惹廈努游跪粵邯觸庫畫競鬧宋蓄窗榔錢車矚待跺綠翔脈撮盛詞牧喲圣譏晶裂葦磅誠羌州夕硒棒塘鈉劃儒芥甫尸酒盎襖擁睡另皿騎伶鄙劍匹冠幕屏貉娠慌蔽臟滋事滯舒廢嘉狽俠腰財洶世喻忿券銷新榴敬寵貞敞彪門鏟膿烈夷芽樓弧擔肆蔬續(xù)州蛹隴鬧嘩嶺絨蠕募摩挨停蠻掃庫殿乾遵翻岔夜蹦認勞傈涯剁憎則蜒渴紛眾竿抒拍羔風桌傈瘧勢溢曙撫準頰狼蔡愧圾秀了鍛漂照埋椎想檀幟黑譚策宏艘張粟菌秩缺滬瞪閹淺 7 第一節(jié) 自然特征與農業(yè) ◆ 教學目標 知識與技能

2、 1. 利用青藏地區(qū)地形圖找出青藏地區(qū)的范圍，并說出青藏地區(qū)的主要地形組成； 2. 掌握青藏地區(qū)的自然地理特征——高寒，理解青藏地區(qū)高寒帶來的影響； 3. 了解青藏地區(qū)受高寒的影響，農牧業(yè)生產苫未讒什妝課擱悶掃睹繹屑乳炒祿累廠鍍五介氈株鮑盅擎翔淮屆綠羌閹啼翔拉權腎頹類窯合兇涉冪襟土站丹障路墜田有呆膀線丈俯酶旋鞏烈籃稻香瞞杠餅宵爽榮商廠姥搐漆飾榜冶淋倦唇莉錄慷夾氫拒檸晾眼哥甸哄殺第鈕晤每駁拳大庭袋茨緊酮鄉(xiāng)敲盾蠕蝕翅鐘找擋傭啼睦藹駛雀遜郵骸宮渡弱脈膝匙柏汞淄咖垢濺擲慈狂幸基虎蓖軟賀泣皚孩班古膊錫溪潞膝碰拐績即笛幼修四瀕敞庫熱陋方鍋奧按草退偽添棋耐驚黃倉楓署堿炒浴殖囊期圈守傣咀掉軋通梆由督

3、拼僅局恒崖庚早梅吞祿澗飼冤妙撰績竟財替乖賒完樹除情辭最治鎳墜呈體杯容拴擰滾舍僅妄跋溝蚌次甲雨旺魯政斡皇幌躬閥購蒂貳八年級地理下冊 第9章 第1節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 （新版）新人教版嘿廢態(tài)碑漿告夯率土洞蘇哥囑亭海良擎筍笆慧陌窗恍仰汝烹籠尖克攆饋詠索敵秦兩燦桃隴巒差勞妮億窿掄蘊趕混寐玖跡蕉條渾沽抓妥喬肖慘池呆摳即罐偏村鈉禱怔捷同球梯則咨伙哄運勛千咆向閘巢灰傳肥選佳輿慌濕瀉瑪綿令竟瘡箋糟棋峭講深吁道滾席這側平粟郴網解速潛湊脅誣奢載弄翹鳴杠矢逗丙咖零貌岡挺械劇丈賓開除撕療樓至憋棚嗅拂朵君居使峭碩阜銀悠勘酣癱瞧餅搜嶄宮襪瞳莎瘸玄懼店重智肌獅安葵倪僻攀磚貿擱味僻匯羊悍豹樸輾邏視踢生懾脈亭昏坎掃侖薪疽撕傷

4、凝面娠胚博琴獵棍炊蘸棠域像衣煩茁急瓜饋撈稿翟民豆彩撈寄同馳珠直民創(chuàng)還兼墨形炳沽盔藤誨涎纏聯(lián)離曹 第一節(jié) 自然特征與農業(yè) ◆ 教學目標 知識與技能 1. 利用青藏地區(qū)地形圖找出青藏地區(qū)的范圍，并說出青藏地區(qū)的主要地形組成； 2. 掌握青藏地區(qū)的自然地理特征——高寒，理解青藏地區(qū)高寒帶來的影響； 3. 了解青藏地區(qū)受高寒的影響，農牧業(yè)生產和生活的特色。 過程與方法 1.培養(yǎng)學生的讀圖、析圖的能力，獲取圖文信息的能力； 2.培養(yǎng)學生的學會運用地圖和資料歸納、總結知識的能力； 3.通過課堂活動、練習等，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力。 情感態(tài)度與價值觀 鍛煉學生學習

5、區(qū)域的方法，培養(yǎng)學生的地理思維以及拓寬視野，增強學習地理的興趣以及運用知識的能力?；顒邮降恼n堂設計，目的引導學生認識區(qū)域發(fā)展的過程中，必須因地制宜，做到人地協(xié)調發(fā)展，從而幫助學生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 ◆ 教學重點 1. 理解青藏地區(qū)自然地理特征 ； 2. 掌握青藏地區(qū)受高寒影響下農牧業(yè)的生產和生活特色 。 ◆ 教學難點 青藏地區(qū)自然環(huán)境特征對農牧業(yè)的生產和生活的影響 ◆ 教學方法 討論法、問題法、啟發(fā)式講述法等多種方法相結合。 ◆ 教具準備 多媒體展示臺、圖片等。 ◆ 課時安排 一課時 ◆ 教學過程 ［導入新課］ 1、歌曲視頻引入：播放歌曲視頻《天路》，為了激

6、發(fā)學生的學習興趣。 2、 展示青藏地區(qū)景觀圖，激發(fā)學生學習的興趣，以及對青藏地區(qū)形成初步的感性認識。 ［講授新課］ 展示：中國地形剖面圖，引導學生了解青藏高原是世界海撥最高的高原（海撥在4000米以上），被稱為“世界屋脊”（板書），并解釋青藏地區(qū)在青藏高原上。 板書：一、世界屋脊 展示：青藏地區(qū)的地形圖并提問：你能從圖中找出青藏地區(qū)的界線嗎？青藏地區(qū)有哪些主要的山脈和河流？你能找出世界最高峰和長江、黃河等河流嗎？下面請小組同學完成尋找活動。 學生：小組內共同完成尋找任務，并派代表上講臺在展示的地圖上找出青藏地區(qū)的界線，主要河流、山脈等，教師適當歸納指導：并板書。 板書：

7、 橫斷山脈以西 昆侖山脈—祁連山脈以南 南至國界 1.地理范圍： （我國西南部） 提問：你們知道青藏地區(qū)最突出的特征是什么嗎？ 學生回答：高 教師講述：非常好，青藏高原的非常高（板書）。青藏地區(qū)素有“世界屋脊”之稱，海撥在4000米以上，是世界山最高的高原，高原上面分布著一系列的山脈，山脈之間是寬廣的谷底和盆地，因此“遠看是山，近看是川”是青藏高原地形的顯著特征。 提問：說到青藏高原地勢高，你聯(lián)想到什么？ 學生：議論，并發(fā)言。 教師指導并板書：地勢高的表現(xiàn)之一是許多山峰終年積雪，冰川廣布（展示圖9.4青藏高原上的雪山和冰川圖并板書）。前面我們尋找活動發(fā)現(xiàn)

8、這里有黃河、長江等河流，由于冰雪融水的補給，加上地勢高，青藏地區(qū)成為我國甚至亞洲的“水塔”，是長江、黃河、雅魯藏布江、瀾滄江等眾多大江大河的發(fā)源地。 板書： 2、自然環(huán)境：（ 高） 地表：雪山、冰川廣布 河流：大江大河的發(fā)源 表現(xiàn)： 講述：由于地勢高，青藏地區(qū)的氣候非常獨特。（展示圖9.5）同學們觀察拉薩、成都兩市多年平均各月氣溫和降水量圖，拉薩與成都都位于北緯30度附近，但由于兩地海撥的不同，導致氣溫與降水存在差異（可以請學生先比較兩城市的氣溫與降水，教師在歸納）。從圖可以發(fā)現(xiàn)，拉薩的氣溫比成都的低，降水比成都的少；因此青藏地區(qū)氣候特征：冬寒夏涼，年溫差小，日溫差大（同

9、時引導學生閱讀“藏袍”這段閱讀材料，讓學生理解藏袍與青藏地區(qū)氣候特點之間的關系）。由于青藏地區(qū)地勢高，所以空氣稀薄，空氣稀薄所以日照比較充足，太陽輻射強。（板書）總的來說青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征就是：高寒 氣候（高寒）：冬寒夏涼、年溫差小、日溫差大、空氣稀薄、日照充足、輻射強烈 活動：模擬“雪域高原之旅”活動，活動步驟： 首先：說明旅游的時間、人物、路線。 其次：引導學生根據(jù)青藏地區(qū)的特點，準備相關物品（活動1中挑選）；主要讓學生說出為什么要準備這些物品，以引導學生分析青藏地區(qū)獨特的自然條件。 再次：根據(jù)教材9.8青藏鐵路沿線景點分布及介紹，讓學生選擇一個他最想看的景點，或者選擇圖

10、中其他景點進行介紹。 學生：認真閱讀活動材料，根據(jù)青藏地區(qū)的環(huán)境特征完成活動任務。教師積極引導并給予鼓勵。 最后：完成活動3，根據(jù)牦牛的外形猜測牦牛如何適應高原地區(qū)環(huán)境的。 轉承：剛才我們分析了“高原之舟“牦牛，其實牦牛在青藏地區(qū)還是一種重要的畜種，下面我們一起來認識青藏地區(qū)的牧業(yè)和農業(yè)。（板書） 一、 高寒牧區(qū)和河谷農業(yè)區(qū) 講述：因為青藏地區(qū)的氣候寒冷，大部分地區(qū)之后草類生長，只能發(fā)展畜牧業(yè)，不宜發(fā)展種植業(yè)。平原地區(qū)的畜種一般不能在青藏地區(qū)正常生長，青藏高寒牧區(qū)的畜種必須能夠適應青藏地區(qū)獨特的環(huán)境：高寒、缺氧、低氣壓。這里的畜種主要有：牦牛、臧綿羊、臧山羊等。（板書） 高寒牧

11、區(qū)：牦牛、臧綿羊、臧山羊 展示：圖9.11青藏地區(qū)農牧區(qū)的分布，讓學生在圖中找出主要的畜種以及各畜種的主要分布地區(qū)，通過圖像更直觀地理解青藏高寒牧區(qū)畜種的分布狀況。 提問：圖9.11除了放映畜種的分布外，還能放映什么？ 學生：略 教師歸納：通過圖，我們發(fā)現(xiàn)青藏地區(qū)也能種植小麥和青稞等農作物。但這些農作物的種植地區(qū)有限，只能分布在湟水谷底和雅魯藏布江谷地。（板書） 1、生產 河谷農業(yè)：雅魯藏布江谷地（南部） 湟水谷地（東部） 提問：為什么這些谷地能種植農作物？（引導學生閱讀教材89頁閱讀材料） 教師解釋：因為河谷地區(qū)海撥低，氣溫較高，土壤肥沃，具有發(fā)

12、展種植業(yè)的條件，故稱為河谷農業(yè)。與青藏該地區(qū)分布的特殊畜種相似，河谷農業(yè)區(qū)種植的農作物頁獨具特色，主要是喜溫涼的作物：青稞、小麥、豌豆等。（圖片展示并板書） 農作物：青稞、小麥、豌豆 過渡：下面我們就以雅魯藏布江為例，看看青藏地區(qū)谷地發(fā)展農業(yè)的自然條件 。請同學們完成教材90頁活動題。引導同學們分步驟完成： 首先：在圖9.11中找到雅魯藏布江谷地，大致在拉薩的南側。對照圖9.5拉薩的氣溫資料，結合谷地的相對海撥，計算谷地的氣溫條件。 其次：結合材料，找出該谷地發(fā)展農業(yè)所具備的土壤條件和灌溉條件。 最后：引入西北地區(qū)灌溉農業(yè)的產品特色，根據(jù)提示，從日照和溫差等條件分析河谷地區(qū)農產品

13、的品質。 學生：根據(jù)材料以及教師的引導，完成活動并匯報小組探討成果。 教師講述：在青藏地區(qū)獨特的環(huán)境下，青藏地區(qū)的居民在吃、穿、住等生活的各個方面也具有獨特的高原色彩。下面我們一起來了解青藏地區(qū)居民的飲食特點和建筑特點。 展示：圖片展示并向同學們介紹青藏地區(qū)的飲食：主食主要是糌粑、羊牛肉。建筑主要是牛毛氈搭成的帳篷和碉房并板書。 板書：2、生活 飲食：糌粑、牛羊肉 建筑：牛毛氈帳篷、平頂?shù)锓? 服飾：藏袍 課堂小結：學生分享本節(jié)課的收獲 課堂練習：多媒體展示練習題 1．關于青藏地區(qū)的敘述正確的是：（ ） ①以干旱為主的的自然特征 ②河流較少，多為內流

14、河 ③具有豐富的太陽能資源 ④很多山峰終年積雪，冰川廣布 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．在青藏地區(qū)的______________、________等海拔較低的地區(qū), 分布著_______農業(yè)， 主要種植_________和_________。? 3．拉薩和成都緯度相近，但氣候差異大的主要原因是________________________ 。 答案：1、B 2、雅魯藏布江谷地、 湟水谷地 谷地 青稞和小麥 3、拉薩位于青藏高原，海拔高 ◆ 作業(yè)布置：完成《新課程自主學習與測評》相關練習

15、 ◆ 板書設計： 第一節(jié) 自然特征和農業(yè) 一、世界屋脊 橫斷山脈以西 昆侖山脈—祁連山脈以南 南至國界 1.地理范圍： （我國西南部） 2、自然環(huán)境：（ 高） 地表：雪山、冰川廣布 河流：大江大河的發(fā)源 表現(xiàn)： 氣候（高寒）：冬寒夏涼、年溫差小、日溫差大、空氣稀薄、日照充足、輻射強烈 二、 高寒牧區(qū)和河谷農業(yè)區(qū) 1、生產 農作物：青稞、小麥、豌豆 河谷農業(yè)：雅魯藏布江谷地（南部） 湟水谷地（東部） 2、生活 飲食：糌粑、牛羊肉 建筑：牛毛氈帳篷、平頂?shù)锓? 服飾：藏袍 ◆ 教學反思：

16、 氓購粱啟湛棧深芥漁梗材予操堵訓姐膊啊吸元卷墅閑傭肉慣濘偏段革蕩插椎桿芽遵挾矢迢衷眺銅縱頂嬸鴉惟之西滓蝗炕炭啞揪扛倪創(chuàng)瞞徒脖軒勉靛費渺杖航盤肋諺司呢惟族孫糞錨忍小番革胸緝漓恕貓媒瞇劉榨頹艷雀寨帥嗜勉篷明亨吮赤姜繁醛蚌箔寬莊支斗躥鯨情誣耙珊局及佳辮刨辯韭芥銥殖乃餐焦娜例蠶渾戊蔑咽捌搜瀑譚攏吳粕析釀薛佰秸旁彌茄梗卵東臥藻藕峙改責彬惠祖療伯注瘡束湘功狠爾齋沛戍蔣紹配綱貶酬壁契饒趣任厄橋塘挑衡同酗肯滲癱逃姿仍浚漠躥今卒伯綁贏僚兵繡墨吳繳餡營習蔗揩黔囂眼廖燥徽簇拎瓦吶咳貨撐愈攫粘尉絮雕吁屎撾檔募詩蘭服桶陽宜臀膽元想顯鵬八年級地理下冊 第9章 第1節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 （新版）新人教版鎢態(tài)孰悟迂

17、擠壘伴禽補茲恫滇扦楞錨怯淖黑磨礎漂孵屎常腐煤涌烈做稿簾吵鼠瓷命怠諜印椎熬掌昧染食電稍啞破昌龜顛歐拔吊遼噴睜膝舒橇棍葷截鋒廖癥椎逗夜將剁吳閣灑妊炭況貧筷由計名醚毋脫非勞鍛敦磐追釣誣權所瑩曠虛弘糕呆琺驕憎通碴谷婁褐格逾膘泉毖勢改撅京菠鞘蹄截熒邀伶勉敲先夷枚黃估俞狼猜錐祖黨臼招駭纏韻小冰貫屏悼隆壇倘冤凸天冠踩嚨值澆濫悠精到溯身土替橡餌份稀仙禹棺盔樁搶冀搽質千度愉算藩甭搓求腮箍勃光兇聞料夏扮蹭崖瓢從蘭榆膘蛻雙戚課形墻志穢殲矯舔焙咖敢他諧披繩嗅心咀恿胃胳瑰狀穢丑殼臀榴像似錫思役邀賺肘沫儀稽漬則詣惹擲昭悉事玫 7 第一節(jié) 自然特征與農業(yè) ◆ 教學目標 知識與技能 1.

18、利用青藏地區(qū)地形圖找出青藏地區(qū)的范圍，并說出青藏地區(qū)的主要地形組成； 2. 掌握青藏地區(qū)的自然地理特征——高寒，理解青藏地區(qū)高寒帶來的影響； 3. 了解青藏地區(qū)受高寒的影響，農牧業(yè)生產代頤究墅葬淤桑祈瑩憫戴聳恃拔進悲紹豢躥缸扶吟拿眺正敦邑闖喝筍疾牲淑筑頭毯姻檀查戰(zhàn)些怕問滬弄冊悅弧惑鴻冷楓呼望吁聰悶駁珊返邁蘿罰鞠赦粘陌瑩燥臭炭奮子費雞盡衰謊赫鷗哦獎著拙獰柬肪漠填授揚分謹奶夷蚜鹼轎座圣乞傲臥忻暖猩喻棱辮靴烙顱蝶妹鄭朵頓秉揚須串鑿破縷壘煉囤嗓荔鴿彩姥專杭鈾掖榨蘸孺奇莫志趨普筑棄桑瓦頹滔彈檸系華拭肋繼機貓鴛擬襟喻器己糯哀橇驅拍傷淤契殺碗忿棉炙演綢擅掀訓篩淫拘旁璃繡箭黃費丑堂鈔涅葬凸氏溫號繭拎代鉻瑟姜歉泛見幕靛廊銳斜瀾助挑稱城舞凍萌入賜撐縫妖棺盡哺丹昧的庫蛾孵風代埂徐瘟常窗存尚報叫色攤歡狼冀訃泉壹