人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）五年級下冊 第14課 再見了親人 同步測試B卷.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）五年級下冊 第14課 再見了，親人 同步測試B卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1. （5分）寫出近義詞 焦急—________剛強—________片刻—________缺少—________清楚—________ 二、 辨字組詞。 (共3題；共18分) 2. （8分）比一比，組詞語。 陵________剔________拱________銷________ 凌________踢________供________消________ 3. （8分）填空 （1）“義”字共有1筆。在部首查字法中查2 ， 除去部首共3畫。用音序查字法音序為4。 （2）“義”字在字典中有四種解釋： ①合乎正義或公益的；②感情的聯(lián)系；③意義、意思；④指認(rèn)作親屬的。 請為下列詞語選擇相應(yīng)的解釋： 義父1見義勇為2朋友情義3字義4 4. （2分）改正下列詞語中的錯別字。 因地治宜________ 推心至腹________ 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5. （6分）填上合適的詞語。 ________地等待 ________地痛苦 ________的山路 ________的情誼 ________地記得 ________的腳步 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共6分) 6. （6分）讀下面一段話，完成練習(xí)題 太陽已經(jīng)西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦柔和的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水；現(xiàn)在也加重了色彩，越來越濃，像是海水在一層層加深。遠在天際的峰巒，在夕陽的映照下，涂上了一層閃光的金色，顯得格外壯麗。 （1）這段話描寫的景物是（ ） A . 太陽、云、海水、峰巒 B . 太陽、晴空、峰巒 C . 光芒、光暈、海水、夕陽 （2）段落大意是（ ） A . 太陽西斜到天邊，晴空像海水，峰巒顯得格外壯麗。 B . 夕陽西下的景象。 C . 太陽收斂起自己的光芒，但在自己的周圍留下了一圈柔和的光暈。萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的。遠在天際的峰巒，涂上了一層閃光的金色。 （3）用一個恰當(dāng)?shù)脑~概括日落時景象的特點，這個詞是（ ） A . 壯麗 B . 華麗 C . 美麗 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共14分) 7. （5分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語 ________地靠近 ________地等待 ________地痛哭 ________地說 ________地記得 8. （8分）給下列多音字組詞。 乘：chng________shng________ 鉆：zun________zuān________ 泊：pō________b________ 供：gōng________gng________ 9. （1分）按要求完成句子。 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 改寫成反問句：________？ 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共6分) 10. （4分）寫出反義詞 溫暖—________困難—________故意—________崎嶇—________ 11. （2分）讀課文，體會文章的中心思想。（ ） A . 贊揚了中國人民志愿軍歸國時與朝鮮人民依依惜別的感情。 B . 贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 七、 閱讀： (共1題；共10分) 12. （10分）閱讀短文，回答問題。 樹葉，我贊美你 樹葉，我贊美你！ 奉獻。你將它作為生命的起點，又把它貫穿于整個生命歷程中。你制造養(yǎng)料，讓枝干粗壯，根系發(fā)達，花兒鮮艷，果實甜美；冬季到了，你為了讓樹木保持水分，安全過冬，甘愿犧牲自己，用生命換取樹木生命的延續(xù)。你吸入的是廢氣，放出的是人與動物生存必需的氧氣。在風(fēng)沙、塵埃、噪音向人們襲來時，你們手挽手結(jié)成綠色屏障，帶給世界以溫馨寧靜；在夏日炎炎灸烤大地時，你們肩并肩織成綠色傘蓋，送給人們清涼。你的偉大蘊藏于平凡之中。 樹葉，我贊美你！ 花，果實、枝干、根雖都有奉獻，但同你相比，花兒總有幾分賣弄，比不上你樸實；果實雖好，卻比不上你的犧牲精神；枝干有些桀驁不馴，比不上你的謙遜；樹根難以跳出孤陋寡聞的小圈子，比不上你的豁達。 每當(dāng)我看到你，就會想起那些為人民謀幸福舍身赴義的革命先烈，想起那些用熱血保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，想起那些勤勞、樸實、善良的母親，想起那些在各條戰(zhàn)線上為祖國“四化”大業(yè)忘我工作、無私奉獻的人們。 樹葉，我贊美你！ （1）這篇文章的優(yōu)點是什么？ （2）文章是想贊美樹葉還是想贊美人的精神？為什么？ 八、 寫話： (共1題；共5分) 13. （5分）把課文《再見了，親人》中的反問句改成陳述句。 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 辨字組詞。 (共3題；共18分) 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 三、 多音字組詞。 (共1題；共6分) 5-1、 四、 火眼金睛，找別字。 (共1題；共6分) 6-1、 6-2、 6-3、 五、 把反問句改成陳述句。 (共3題；共14分) 7-1、 8-1、 9-1、 六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共2題；共6分) 10-1、 11-1、 七、 閱讀： (共1題；共10分) 12-1、 12-2、 八、 寫話： (共1題；共5分) 13-1、