《九年級語文上冊 第二單元 7《在烈日和暴雨下》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第二單元 7《在烈日和暴雨下》課件 蘇教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下 老舍老舍 原名原名舒慶春舒慶春，字，字舍予舍予，主要作品有，主要作品有駱駝祥子駱駝祥子、四世同堂四世同堂、茶茶館館、龍須溝龍須溝等，以嘲笑代憤怒，等，以嘲笑代憤怒，表達對黑暗社會的憎惡。表達對黑暗社會的憎惡。1951年獲年獲“人人民藝術(shù)家民藝術(shù)家”光榮稱號。光榮稱號。在文化大革命中，在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。 駱駝祥子駱駝祥子的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容 老舍的長篇小說。寫于老舍的長篇小說。寫于1935年，年，1936年在年在宇宇宙宙雜志上連載。雜志上連載。祥子祥子原是農(nóng)民，早年喪失父母，原是農(nóng)民，早年喪失父母
2、，18歲時帶著使不完的力氣和希望來到北京謀生。決心用歲時帶著使不完的力氣和希望來到北京謀生。決心用自己的勞動去掙得一輛屬于自己的人力車。然而他經(jīng)自己的勞動去掙得一輛屬于自己的人力車。然而他經(jīng)過三年奮斗的血汗錢換來的過三年奮斗的血汗錢換來的第一輛第一輛車，才拉了半年就車，才拉了半年就被匪兵奪去。被匪兵奪去。第二輛第二輛車的錢又被國民黨的一個偵探敲車的錢又被國民黨的一個偵探敲榨一空，滿懷再掙一輛的希望忍受了諸多的苦難榨一空，滿懷再掙一輛的希望忍受了諸多的苦難,命運命運再次捉弄了祥子，他的再次捉弄了祥子，他的第三輛第三輛車，因妻子車，因妻子虎妞虎妞的難產(chǎn)的難產(chǎn)死去而被迫變賣死去而被迫變賣,他所喜愛的
3、小福子的自殺他所喜愛的小福子的自殺 ，吹熄了，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落從上進好強而淪為自甘墮落。這是舊中國這是舊中國城市貧民共同命運的縮影，作品人物性格鮮明，結(jié)構(gòu)城市貧民共同命運的縮影，作品人物性格鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，筆調(diào)清新，用語俗白疑煉，藝術(shù)風格淳厚樸實，嚴謹，筆調(diào)清新，用語俗白疑煉，藝術(shù)風格淳厚樸實，具有濃郁的北京地方色彩，是一部現(xiàn)實主義杰作。具有濃郁的北京地方色彩，是一部現(xiàn)實主義杰作。 預習展示預習展示1.注音和寫字2. 理清情節(jié)與結(jié)構(gòu)（課前預習1,2題）注音和寫字：注音和
4、寫字：干干zozo（ ） 焦焦zozo（ ） 腥腥soso（ ） bibi（ ）氣）氣zunzun（ ）著）著 nn（ ）煩）煩 空膛（空膛（ ） 蹚（蹚（ ）水）水慢騰騰（慢騰騰（ ） 好歹（好歹（ ） 往前拽（往前拽（ ） 粘（粘（ ） 燥燥躁躁dizhuitngtng膩膩攥攥憋憋臊臊tngzhn情節(jié)：情節(jié)： 祥子祥子 在烈日與暴雨下在烈日與暴雨下 拉車拉車 。 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)： 一（一（16）：）： 烈日烈日 下拉車。下拉車。 二（二（716）：）： 暴雨暴雨 下拉車。下拉車。整體感知：整體感知： 祥子祥子 ？ 的一天。的一天。展示二：展示二：本文作者是從哪些角度運用本文作者是從哪些角度運用
5、了哪些方法來突出描寫烈日、暴雨？了哪些方法來突出描寫烈日、暴雨？提示：提示： 日之日之烈烈，雨之，雨之暴暴景物描寫特色及作用：景物描寫特色及作用：自然環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫1：天熱天熱柳樹：病了似的柳樹：病了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道：塵土便道：塵土結(jié)成灰沙陣結(jié)成灰沙陣牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大小販：不敢吆喝小販：不敢吆喝街上：寂靜街上：寂靜焦躁的丁丁當當焦躁的丁丁當當發(fā)狂發(fā)狂自然環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫2：變天變天風：有涼風了風：有涼風了陽光：一陣強，一陣稍暗陽光：一陣強，一陣稍暗柳條：微動柳條：微動烏云：墨似的烏云：墨似的遮黑了半邊天遮黑了
6、半邊天人們：爭著往外跑人們：爭著往外跑急著、忙著、慌手忙腳的、急著、忙著、慌手忙腳的、快快忽然大起來忽然大起來飄灑的搖擺飄灑的搖擺隨風狂舞隨風狂舞卷走了卷走了自然環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫3：暴雨暴雨風：利颼有勁風：利颼有勁閃電：掀開閃電：掀開白亮亮的白亮亮的柳條：驚疑不定，橫著飛柳條：驚疑不定，橫著飛雨：雨星：亂撞雨：雨星：亂撞雨點：砸雨點：砸雨道：垂落雨道：垂落驟驟空中的水：往下倒空中的水：往下倒日之烈：日之烈：正面、側(cè)面正面、側(cè)面雨之暴：雨之暴：正面、側(cè)面正面、側(cè)面景物描寫特色及作用：景物描寫特色及作用：不同角度觀察不同角度觀察抓住景物特征抓住景物特征多感官多感官襯托祥子拉車時的艱辛和痛苦襯托
7、祥子拉車時的艱辛和痛苦展示三展示三賞析祥子的人物形象賞析祥子的人物形象（提示：祥子為什么要在烈日和暴雨下（提示：祥子為什么要在烈日和暴雨下拉車？在烈日和暴雨下拉車的感受和心拉車？在烈日和暴雨下拉車的感受和心情如何？作者怎樣描寫祥子在烈日和暴情如何？作者怎樣描寫祥子在烈日和暴雨下雨下“掙命掙命”的？）的？）祥子：祥子：猶豫猶豫（看了看那灰紅的天）（看了看那灰紅的天）膽怯膽怯矛盾矛盾(膩煩）膩煩）后悔后悔（一出來，才曉得（一出來，才曉得自己錯了）自己錯了）難受難受（惡心）（惡心）掙扎掙扎（半死半活、往前拽）（半死半活、往前拽）祈求祈求（先生，（先生，避避雨再走吧）避避雨再走吧）痛苦痛苦（像風雨中的
8、樹（像風雨中的樹葉葉)形象特點：形象特點：勇敢、勤勞、好勝的舊社會人力車勇敢、勤勞、好勝的舊社會人力車夫夫, , 卑微的底層勞動者，生存艱難，命運悲慘。卑微的底層勞動者，生存艱難，命運悲慘。展示四展示四主旨探析：主旨探析： 你認為造成祥子悲慘你認為造成祥子悲慘命運的原因是什么？命運的原因是什么？ 坐車人：坐車人：仿佛死在了車上，任憑車夫仿佛死在了車上，任憑車夫“掙命掙命”跺著腳喊跺著腳喊連一個銅板也沒多給連一個銅板也沒多給 冷酷無情冷酷無情“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義之人。其實雨并不公道，因為下落在一個沒有人道的世界上”。 老舍主題 本文通過對祥子痛苦艱難的生存狀況本文通過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實描寫，反映了老北京底層的的真實描寫，反映了老北京底層的小人物小人物的悲慘命運的悲慘命運，揭露和控訴了，揭露和控訴了社會的黑暗和社會的黑暗和殘酷殘酷，表達了作者對社會底層勞動者的真，表達了作者對社會底層勞動者的真摯摯同情和深刻理解。同情和深刻理解。 “這是一本最使我自己滿意的作這是一本最使我自己滿意的作品。品。我放下筆的時候，心中并沒我放下筆的時候，心中并沒有休息，依然是在思索；思索的時間有休息，依然是在思索；思索的時間長，筆尖上便能滴出血與淚長，筆尖上便能滴出血與淚來。來?！崩仙嵴劺仙嵴勸橊勏樽玉橊勏樽?
九年級語文上冊 第二單元 7《在烈日和暴雨下》課件 蘇教版
