精校版【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊:第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第9課時(shí)練習(xí)二1

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 第9課時(shí) 練習(xí)二(1) 教學(xué)內(nèi)容: 教材第15頁第1-7題。 教學(xué)目標(biāo): 1.熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法。 2.能運(yùn)用所學(xué)知識,熟練解決實(shí)際問題,提高解決問題的靈活性。 3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn): 熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法。 教學(xué)難點(diǎn): 熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法,并理解算理。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)回顧,再現(xiàn)新知。? 同學(xué)們

2、,我們剛剛學(xué)習(xí)完了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算,對于筆算乘法,你認(rèn)為需要注意什么?? (學(xué)生獨(dú)立思考,并與同伴交流。找個(gè)別同學(xué)說一說,用自己的語言歸納出豎式計(jì)算的計(jì)算法則和注意事項(xiàng),其余的同學(xué)對其中進(jìn)行補(bǔ)充。) 二、分層練習(xí),鞏固提高。 1. 基本練習(xí)。? (1) 我是口算小能手。(練習(xí)二第1題) 出示口算卡片,開火車。隨機(jī)選出幾道題讓孩子說說自己怎么算的。 (2)用豎式計(jì)算。?(練習(xí)二第2題) 37×2= ? ? 73×2= ? ? 329×3= ? ? 293×3=? 讓學(xué)生以比賽的形式進(jìn)行,找四名同學(xué)板演,找其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià),反饋。? (3)火眼金睛:?(練習(xí)二第3題)

3、 先讓學(xué)生同桌進(jìn)行交流指正,然后指名回答。 2. 綜合練習(xí),應(yīng)用新知。 (1)練習(xí)二第5題。 先讓學(xué)生觀察表格,說一說從表格中能獲取到哪些信息?再說說解題的方法。最后讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。 (2)練習(xí)二第6題。? 先讓學(xué)生讀題,然后說一說你從題目中獲取到哪些信息?問題是什么?你打算如何解答?為什么? 學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。 (3)練習(xí)二第7題。? 先讓學(xué)生讀題,同桌交流。教師注意巡視指導(dǎo),要注意學(xué)生的語言表達(dá)的完整性。 指名回答,其它同學(xué)可以補(bǔ)充。 三、課堂小結(jié)。? 通過這節(jié)課的練習(xí),你有那些收獲? 板書設(shè)計(jì): 2. 74 146 987 879 3.

4、找錯(cuò)略,改正如下。 2 8 1 1 3 1 5 2 × 3 ×  7 ×  4   8 4    7 9 1 6 0 8 4. 84  166  248  85  1065  2739  946  2084 5. 78 60 72 6. 114×5=570(分) 7. 300×4=1200,318×4>1200,能都有座位。 教學(xué)反思: 這一節(jié)練習(xí)課主要是對前邊學(xué)習(xí)的整十、整百的數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法知識進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí)。計(jì)算知識的掌握是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和前提,練習(xí)課又是數(shù)學(xué)課堂上最基本和最常見的課型,教師和孩子都很苦惱,教學(xué)中我通過激趣導(dǎo)入、基本練習(xí) 、鞏固練習(xí)、解決問題和拓展訓(xùn)練,讓孩子們快樂的進(jìn)入課堂,在輕松愉悅的氛圍內(nèi) 、在競爭前進(jìn)的心境下,進(jìn)行練習(xí)。 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料

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