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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
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第三單元 表內(nèi)乘法(一)
第3課時 練習四(2)
教學內(nèi)容:
課本第24頁練習四第5-8題。
教學目標:
1、進一步加深對乘法意義的理解,鞏固對乘法的認識。
2、使學生進一步理解乘法與加法的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學生的想像力,動手操作能力以及良好的學習習慣。
教學重難點:
重點:讓學生進一步理解乘法的含義。
難點:培養(yǎng)學生的想像力、動手操作能力以及良好的學習習慣。
教學過程:
一.復習
1.把加法算式改寫成乘法算式。
3+3+3+3+3??????(????)×(????)=(?????
2、)
2+2+2+2+2+2?????(????)×(????)=(?????)
2、談話導入
前面我們已經(jīng)學習了乘法的認識,今天我們再上一節(jié)練習課??纯赐瑢W們掌握得怎樣。
二、練習
??1、練習四第5題,學生獨立完成,集體交流。
2、獨立完成練習四第6題,指名板演。
3、練習四第7題。
(1)出示第1小題圖,提問:每堆有幾根胡蘿卜?有幾堆?一共有多少根?
?學生獨立完成,集體交流時提出:這道題是求幾個幾的和,為什么用乘法計算?
(2)獨立完成第2小題,集體交流時提問:求一共多少個草莓就是幾個幾的和?為什么用乘法算?
4、練習四第8題
(1)出示第8題圖,提問:圖中畫了些什么?
(2)你能列出多少個乘法算式?學生獨立完成。
(3)集體交流,匯報結(jié)果,每一道乘法算式都要求學生說出是求幾個幾的和。
三、課堂小結(jié)
通過今天這節(jié)課的學習,你有什么收獲?還有什么問題?
板書設計:
練 習 四
乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
乘數(shù)×乘數(shù)=積
教學反思:
學生在動手操作、觀察思考的活動中列出了不同的算式,在不斷思考、探索和創(chuàng)新中得到新發(fā)現(xiàn),獲取新知識,感受成功的喜悅,體會成長的快樂。
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