人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《牛郎織女（一）》同步練習(xí)A卷.doc

《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《牛郎織女（一）》同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《牛郎織女（一）》同步練習(xí)A卷.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第10課《牛郎織女（一）》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共55分) 1. （8分）看圖猜一猜，選出正確的讀音。 鼠________（sǔ shǔ） 箏________（zhēng zēng） 哭________（kū kǔ） 2. （8分）選字填空。 噸 頓 屯 ________兵 ________時(shí) ________位 斬 嶄 ________新 ________斷 笨 體 ________育 ________蛋 3. （2分）下列劃線字注音全對(duì)的一組是（ ） A . 無(wú)奈（li） 咀嚼（ju） 漂泊（pō） B . 應(yīng)（yng）聲 柳絮（x） 卸（xi）煤 C . 系（j）鈴鐺 戎（rng）裝 作揖（yī） 4. （10分）辨一辨，再組詞。 既________ 慕________ 堅(jiān)________ 形________ 即________ 幕________ 豎________ 型________ 5. （12分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pāi shǒu hu shēng gǔ wn chng yǔ ________ ________ ________ ________ zho m shuǐ ch fēn kāi chūn ji ________ ________ ________ ________ 6. （7分）找朋友。（選擇合適的詞語(yǔ)填空） A．工工整整 B．整整齊齊 ①小紅的作業(yè)寫(xiě)得________。 ②我們把教室里的桌椅擺放得________。 7. （4分）回顧課文，說(shuō)說(shuō)這所學(xué)校有哪些不同的地方。（填序號(hào)） 一所特別的學(xué)校 上學(xué)路上：________ 上課時(shí)：________ 下課后：________ 學(xué)校景物：________ ①銅鐘、大青樹(shù)、鳳尾竹。 ②安安靜靜，動(dòng)物們也來(lái)聽(tīng)課。 ③不同民族的學(xué)生向同一所學(xué)校走去。 ④一起玩耍，動(dòng)物們也來(lái)看熱鬧。 8. （4分）句子加工廠（按要求寫(xiě)句子）。 （1）那位醫(yī)生說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） （2）媽媽講故事。（擴(kuò)句） （3）明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂(lè)。（縮句） （4）現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買，不是一直有魚(yú)吃嗎？（改為陳述句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （17分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。（呆 待）一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙（竟 競(jìng)）趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅爪子剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)? 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 （1）選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2）寫(xiě)出可看出小鳥(niǎo)已完全信賴“我”的句子。 （3）選段中作者把珍珠鳥(niǎo)稱為“小家伙”，表達(dá)了作者怎樣的感情？ （4）小珍珠鳥(niǎo)在我肩頭上睡著了是一個(gè)_________。 A . 細(xì)節(jié)描寫(xiě) B . 環(huán)境描寫(xiě) C . 語(yǔ)言描寫(xiě) D . 心理描寫(xiě) （5）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是_________。 A . 小家伙趴在作者的肩上睡著，足見(jiàn)小家伙對(duì)作者的信賴。 B . 小家伙趴在作者的肩上睡著，說(shuō)明小家伙太困了。 （6）“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？ 10. （23分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 胸有成竹 北宋畫(huà)家文同畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門(mén)求畫(huà)。文同畫(huà)竹的秘訣在哪里呢？ 原來(lái)，文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無(wú)論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書(shū)房，鋪紙研墨，把心中的印象畫(huà)在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫(huà)紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫(huà)竹，他都顯得非常從容自信，畫(huà)出的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛? 當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫(huà)時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了。” 有位青年想學(xué)畫(huà)竹，得知詩(shī)人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫(huà)很有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：“與可畫(huà)竹，胸中有成竹?！? “胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。 （1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 訣竅——________ 思考——________ 顯現(xiàn)——________ （2）用自己的話概述文同畫(huà)竹的秘訣。 （3）用“________”在文中畫(huà)出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫(xiě)一句話。 （4）讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、