人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習(xí)A卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共30分) 1. （4分）看拼音，寫詞語。 d rn ēn qng bāo wi cōng mng _______ _______ _______ _______ b xi kěn qi j x b lin _______ _______ _______ _______ 2. （8分）給劃線字選擇正確的讀音 的_______確（d d） 著_______（zhāo zho）迷 名字_______（z zi） 召_______（zhāo zho）喚 3. （6分）用適當(dāng)?shù)脑~語填空。 ①字典是一位_______的老師，能隨時給我們提供學(xué)習(xí)幫助。 ②這次考了兩個100分，他_______地走在回家的路上。 ③它躺在那兒_______，該不會睡著了吧？ ④他受了很大的委屈，禁不住_______起來。 ⑤只有_______，才有可能把事情做得更好。 4. （12分）寫出反義詞。 堅硬—_______溫暖—_______漂亮—_______麻煩—_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5. （17分）閱讀天地。 迷途笛聲 那年我6歲，離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場，父母不準(zhǔn)我去那兒，其實那兒風(fēng)景十分迷人。 一個夏天的下午，我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了。可是，我們穿越了一條僻靜的小路后，他們卻扔下我，奔向更危險的小路了。 他們走后，我驚惶失措地發(fā)現(xiàn)，無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆，衣褲上掛滿了刺，太陽已經(jīng)落山，此時此刻，家里一定吃晚餐了，父親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來…… 突然，不遠處傳來了聲聲柳笛，我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？ “你好，小家伙?！笨ㄍ⒄f，“看天氣多美，是出來散步的吧？” 我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了?！? “請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了?！? “完工后就送給你吧。”卡廷邊削邊不時地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途…… 當(dāng)時我心中只充滿了感激，而今天：當(dāng)我自己也成了祖父時，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我發(fā)現(xiàn)他并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。 （1）為下面劃線的字選擇正確的讀音。 削柳笛_______ A．xiāo B．xuē 給予_______ A．gěi B．jǐ 奔向_______ A．bēn B．bn （2）寫出畫線詞語的意思。 ①離我家僅一箭之遙的小山坡旁。 ②我們穿越了一條僻靜的小路。 ③那兒風(fēng)景十分迷人。 ④那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路。 （3）判斷對錯。 ①“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。_______ ②“看天氣多美，是出來散步的吧？”這句是反問句。_______ ③“走近細看，他不就是被大家稱為‘鄉(xiāng)巴佬’的卡廷嗎？”這句是反問句。_______ （4）仔細閱讀文中畫線部分，并聯(lián)系上下文回答問題。 ①“當(dāng)時”是指_______的時候?！敖裉臁笔侵竉______。 ②“領(lǐng)悟”的意思是_______。 6. （10分）閱讀下文，回答問題 關(guān)心孩子的好干部——孔繁森 黨的好干部孔繁森聽從黨的號召，第二次到西藏工作，任拉薩市副市長。他跑遍了全市的8個縣區(qū)所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)村小學(xué)。 1991年，一次車禍把孔繁森摔成了嚴(yán)重的腦震蕩，顱骨骨折，高燒昏迷。住院期間，他得知一所學(xué)校發(fā)生問題時，便不顧高燒未退，眼睛充血，騎著自行車趕到現(xiàn)場處理。 1992年，拉薩市附近的幾個市發(fā)生地震?？追鄙⒓蹿s赴災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的一個地震fi xū上，三個失去父母，無家可歸的藏族孤兒曲尼、曲印和貢桑哭喊著撲到他的懷里。 孔繁森特地ān wi著孩子們，說：“黨是你們的親人，一定讓你們有飯吃、有衣穿，有房子住，還要送你們上學(xué)?！彼鹺h fu當(dāng)?shù)馗刹浚欢ㄒ仓煤眠@三個孤兒。 孔繁森________緊張的忙著救災(zāi)，________心里一直牽掛著三個孩子。當(dāng)他再次來到羊日崗時，決定親自承擔(dān)起撫養(yǎng)這三個孤兒的責(zé)任。為了撫養(yǎng)這三個孩子，孔繁森先后獻血900毫升。 孔繁森一個人孤獨在外，________要工作，________要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。晚上，工作一天的孔繁森，先要給孩子們做好飯菜，然后再教他們讀書認(rèn)字。夜里，他和孩子們擠在同一張床上。那時，孩子們還小，經(jīng)常把尿撒在床上。他不怕麻煩，給孩子們洗床單。 一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫?？追鄙o孩子吃藥，可曲印還在疼?？追鄙称鸷⒆又北坚t(yī)院，整整忙了一夜，直到第二天早上，才疲憊不堪的回來。 生活條件變了，孩子們吃東西開始tiāo tī起來?？追鄙蛶е⒆觽冏咭蛔呒亦l(xiāng)的土路，看一看家鄉(xiāng)的山水，再過幾天家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的生活，他語重心長地說：“孩子，永遠別忘了自己的家鄉(xiāng)，將來長大了，好好建設(shè)自己的家鄉(xiāng)?！? （1）根據(jù)拼音寫出詞語。 fi xū ān wi zh fu tiāo tī _______ _______ _______ _______ （2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 ①孔繁森_______緊張的忙著救災(zāi)，_______心里一直牽掛著三個孩子。 ②孔繁森一個人孤獨在外，_______要工作，_______要帶孩子，作為副市長的他，真夠勞累的。 （3）聯(lián)系上下文理解詞語。 ①疲憊不堪：_______。 ②語重心長：_______。 （4）孔繁森關(guān)心藏族兒童的事跡，短文中詳寫的是_______，略寫的是_______。 （5）找出文中最令你感動的地方，說說令你感動的原因。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）寫話。 提示：圖上畫的是誰？他們在干什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、