幼兒園主題活動(dòng)教案《我愛(ài)秋天》.doc

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幼兒園主題活動(dòng)教案《我愛(ài)秋天》 一、主題名稱(chēng)： 我愛(ài)秋天 二、主題思路 秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，從夏季到秋季的自然界會(huì)發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹(shù)葉落了，樹(shù)上結(jié)果子了，天氣涼了……這些變化非常易于引起孩子們的興趣，根據(jù)幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開(kāi)展了“我愛(ài)秋天”主題教育活動(dòng)，在本主題中，孩子們會(huì)利用平時(shí)散步的機(jī)會(huì)，觀察了解植物的變化，并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些種子鑲嵌畫(huà)等活動(dòng)，提高孩子對(duì)美的鑒賞能力，小朋友會(huì)對(duì)這一主題非常感興趣。 三、主題目標(biāo)： 1、關(guān)注周?chē)氖挛镌谇锛镜淖兓?，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。 3、在活動(dòng)中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周?chē)h(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見(jiàn)種子的傳播方式。 4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來(lái)恰當(dāng)?shù)匮莩?，并用形體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的形態(tài)。 5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)方法；了解5的組成。 6、學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然的行走；練習(xí)原地觸物，在活動(dòng)中注意安全。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進(jìn)行陳列。 2、布置秋天豐收展覽會(huì) 3、舉辦“豐收的秋天”畫(huà)展 五、家園配合 1、請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)讓幼兒參與蔬菜菜肴的制作，讓孩子參加買(mǎi)菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過(guò)程。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集植物的種子。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。 4、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明星片等。 六、區(qū)域活動(dòng)： 娃娃家（生活區(qū)）：利用各種種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤(pán) 小巧手（美工區(qū)）：提供之和、見(jiàn)到、顏料、毛筆、油畫(huà)棒、膠水和各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫(huà)、貼印等方法表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。 聰明屋（益智區(qū)）：繼續(xù)提供花生及剝花生激勵(lì)表，讓幼兒用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 七、活動(dòng)內(nèi)容： 音樂(lè)：逛公園 拾豆豆 秋天多么美 秋葉 語(yǔ)言：秋天的雨 猜謎會(huì) 秋天真美麗 科學(xué)：植物趣聞 種子藏在哪里 植物這樣過(guò)冬 綜合：我知道的秋天 玉米真好吃 采集種子 種子的旅行 種子食品品嘗會(huì) 秋游 剝花生 數(shù)學(xué)：分種子 美術(shù)：秋天的樹(shù)林 種子鑲嵌畫(huà) 拾穗子 <<<12>>> 3 / 3