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《齊人有好獵者》雙解
作者：薛鋒喜
來源：《語文世界（初中版）》2008年第06期
齊人有好獵者
齊人有好獵①者，曠日②持久而不得獸，入則愧其家室，出則愧其知友州里③。唯④其所
以不得之故，則狗惡⑤也，欲得良狗，則家貧無從⑥。于是還疾耕⑦，疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲，常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。
【難點(diǎn)注解】
①好獵：喜愛打獵。②曠日：空費(fèi)時日。③知友：朋友，州里：鄰里。④唯：思考。⑤惡：惡劣，不好。⑥無從：沒有辦法。⑦疾耕：努力耕田。
【短章新解】
這篇寓言講的是齊國有個喜好打獵的人，花很多時間就是打不到野獸。后來他反思打不到野
2、獸的原因是他的狗太差，于是他就在地里勤奮耕作，漸漸富裕了，買了條好狗，打獵的收獲就常常比別人多了。
這篇故事的內(nèi)容并不太豐富，很平常，但卻給人深刻的啟示：在辦任何事情時，不要一味蠻干，要考慮事物之間的相互聯(lián)系，找出關(guān)鍵所在，再想方設(shè)法加以解決。關(guān)鍵問題解決了，事情就可以辦好。如果只是孤立地看問題，不考慮問題的癥結(jié)，就無法從根本上解決問題，事情也就無法辦好。比如在學(xué)習(xí)中，遇到很難的題目，自己做了很長時間都不能解決而且心里很煩躁，根本就不想做。這時，可以先把題目放一放，等到自己心情好的時候或是有思路的時候再去做。這樣效果會更好。平時做錯了作業(yè)，有時問題不出在作題的本身，而出在作題之前。如上課是否專心，基礎(chǔ)掌握的是否扎實(shí)等。再比如在班級班級中，學(xué)生一天到晚努力地做題、學(xué)習(xí)，科任教師辛苦的加班補(bǔ)課，可是學(xué)生學(xué)習(xí)成績依然不能提高，學(xué)習(xí)不見效。是什么原因呢？班級學(xué)習(xí)氛圍沒有營造好，班級管理制度不完善，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成等等，都可能是問題的根源所在。
“工欲善其事，必先利其器”，但是應(yīng)該具備哪些器具，才能善其事呢？我們每個人在做任何事情的時候都應(yīng)該想一想！
《齊人有好獵者》雙解
