課程與教學論課程與教學論2013年上半期答案.doc
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1.第1題 在學完某門課程或某個重要部分之后進行的旨在評價學生是否已經(jīng)達到教學目標要求的概括水平較高的測試和成績評定是 A.終結(jié)性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.相對性評價 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 2.第2題 學科中心說的代表人物是 A.杜威 B.赫爾巴特 C.施瓦布 D.夸美紐斯 您的答案:C 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 3.第3題 17世紀,《大教學論》,這本被認為是歷史上專門而系統(tǒng)研究和闡述教育問題 的專門著作問世,一般人將這本專著的發(fā)表看作是教學論誕生的標志。這本 著作的作者是 A.昆體良 B.夸美紐斯 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 4.第4題 典型的自學輔導式的教學組織形式是 A.班級授課 B.個別教學 C.道爾頓制 D.分組教學 您的答案:C 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 5.第5題 在某一教學思想和原理的指導下,圍繞某一主題,為實現(xiàn)教學目標而形成的相對穩(wěn)定的 規(guī)范化教學程序和操作體系就是 A.教學內(nèi)容 B.教學模式 C.教學形式 D.教學方法 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 6.第6題 一個教育系統(tǒng)或教育機構(gòu)法定性的要求全體學生或某一學科專業(yè)學生必須學習的課程種 類是 A.學科課程 B.活動課程 C.必修課 D.正規(guī)課程 您的答案:C 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 7.第7題 教學過程的“老三中心”是 A.教師、課本、課堂 B.學生、經(jīng)驗、活動 C.教師、學生、課程 D.教師、教材、教學手段 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 8.第8題 為了達成一定的教學目標,教師組織學生進行專門內(nèi)容的學習活動所采用的方式、手段和程序的總和被稱為 A.教學內(nèi)容 B.教學媒體 C.教學形式 D.教學方法 您的答案:D 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 9.第9題 歷時態(tài)課程要素,是構(gòu)成作為一個時間動態(tài)系統(tǒng)的課程研制過程的基本因素。下列屬于 歷時態(tài)課程要素構(gòu)成的是 A.教育宗旨和目標、教育內(nèi)容、活動樣式、效果 B.教育目標、課程研制者、教育效果 C.課程研制者、教育內(nèi)容、課程學習者 D.課程學習者、教育效果、教育環(huán)境 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 10.第10題 首倡課程研制過程模式的教育學者是 A.波比特 B.泰勒 C.布盧姆 D.司滕浩斯 您的答案:D 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 11.第11題 下列課程設計模式中,屬于問題中心課程設計模式的是 A.學科設計 B.生活領域設計 C.科目設計 D.學習者中心設計 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:0.0 12.第12題 學生中心說的代表人物是 A.杜威 B.赫爾巴特 C.洛克 D.夸美紐斯 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 13.第13題 在課程與教學論發(fā)展的萌芽時期,產(chǎn)生了一批論述課程與教學問題的專著, 其中,世界上已發(fā)現(xiàn)的最早的課程與教學論專著是 A.《理想國》 B.《論語》 C.《學記》 D.《雄辯術原理》 您的答案:C 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 14.第14題 以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣愛好為中心的、以活動為組織方式的課程形態(tài)是 A.分科課程 B.活動課程 C.整合課程 D.顯性課程 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 15.第15題 學校教育應該為兒童提供什么樣的學習內(nèi)容是教育領域的永恒話題。20世紀以來,許多 教育家對此問題提出來很多不同主張。其中,以巴格萊為代表的要素主義教育流派提出, 學校教育內(nèi)容的應該是 A.“文化要素” B.經(jīng)驗為核心 C.社會問題為中心 D.有理智訓練價值的永恒學科 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:0.0 16.第16題 教師中心說的代表人物是 A.杜威 B.赫爾巴特 C.洛克 D.夸美紐斯 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 17.第17題 20世紀,獨立于教學論的課程論知識體系形成,課程理論成了一門獨立的教 育學分支學科。在這個時期,一批專門的課程研究著作出現(xiàn),其中美國教育 家波比特發(fā)表的著作是 A.《兒童與課程》 B.《課程論》 C.《教育過程》 D.《教學與發(fā)展》 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 18.第18題 下列選項中哪一個是屬于影響課程的教育性因素 A.學制 B.宗教 C.生態(tài)環(huán)境 D.兒童的性別 您的答案:A 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 19.第19題 把教育的根本目的看作是培養(yǎng)社會精英的課程與教學論是 A.發(fā)展主義理論 B.結(jié)構(gòu)主義理論 C.人本主義理論 D.社會改造主義理論 您的答案:B 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 20.第20題 意義學習教學模式的代表人物是 A.赫爾巴特 B.杜威 C.施瓦布 D.奧蘇貝爾 您的答案:D 題目分數(shù):5.0 此題得分:5.0 作業(yè)總得分:90.0 作業(yè)總批注:- 配套講稿:
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