安徽省中考物理一輪復習 模塊五 力學 專題四 壓強和浮力課件

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1、專題四壓強和浮力考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一壓力 近8年我省中考沒有單純針對壓力內容的命題,個別出現(xiàn)的考題是將壓力知識結合其他知識點一起考查,如2017年第8題、2012年第7題結合大氣壓強知識、壓強定義式考查壓力大小的計算?？荚囌f明沒有對壓力作明確的要求。1.壓力( 1 )定義:垂直作用在物體表面上的力叫壓力,壓力是由于施力物體發(fā)生彈性形變對與其接觸的物體產生的力,壓力也是彈力。 ( 2 )方向:指向受力物體并垂直于受壓物體表面。 ( 3 )作用點:受力物體表面( 作圖時也可畫在物體中心 )。( 4 )大小:當物體靜止在水平面上時,重物對水平面的壓力大小與自

2、身重力大小相等。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八2.壓力示意圖 3.作用效果:受到壓力的物體會發(fā)生形變。 4.影響壓力作用效果的因素( 1 )與壓力大小有關:受力面積一定時,壓力越大,壓力效果越明顯。 ( 2 )與受壓面積大小有關:壓力一定時,受壓面積越小,壓力效果越明顯。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八典例1如圖所示,作出物體對墻面的壓力。 【解析】壓力作用點在受壓物體表面,方向與受壓物體表面垂直,作圖時可標出垂直符號?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八1.( 2017淮南二模 )如圖,一個燒杯靜止在粗糙的斜面上,燒杯內

3、有一小球懸浮于水中,請畫出燒杯對斜面的壓力示意圖。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點二壓強 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八典例2在雜技表演中,總重為600 N的人站立在六個雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內,泡沫板的凹槽增大了雞蛋的,從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.210-3 m2,此時腳對雞蛋的壓強為Pa。 【答案】 受力面積5105 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八2.在如圖所示的實例

4、中,為了增大壓強的是 ( A )【解析】菜刀的刀刃做得很薄,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,A項符合題意;滑板做得寬大、鐵軌下鋪枕木、書包帶加寬,均是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點三液體壓強 高頻考點,我省中考常在填空題考查液體壓強的計算?？荚囌f明要求能推導出液體壓強計算公式,并能運用關系式p=gh進行簡單的計算( 含對其變形式的應用 )。1.液體內部壓強的特點( 1 )產生的原因:液體受到重力且具有流動性。 ( 2 )液體內部壓強規(guī)律:液體內部向各個方向都有壓強。 同種液體、同一深度向各個方向的壓強都相等。

5、液體壓強隨深度增大而增大,同種液體,深度越深,壓強越大。液體壓強還跟液體的密度有關,深度相同時,液體密度大的壓強大。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八2.液體壓強大小( 1 )液體壓強公式:p=gh,計算時各物理量單位均應取國際單位。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八3.連通器( 1 )定義:上端開口、下端連通的容器叫做連通器。( 2 )原理:連通器內同種液體靜止時,連通器內與大氣相通的各個液面是相平的。 ( 3 )應用:茶壺口與壺身構成連通器、鍋爐水位計與鍋爐內容器構成連通器、乳牛自動喂水器、排水管的U形“反水灣”、船閘?？键c一 考點二 考點三

6、 考點四考點五 考點六考點七考點八典例3( 2017江蘇連云港 )如圖所示,關于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是 ( )A.d點的壓強最大 B.c點的壓強最大C.b點的壓強最大 D.a點的壓強最大【解析】由圖可知,a、c兩點的深度相同,b、d兩點的深度相同,但鹽水的密度大于純凈水的密度,根據公式p=gh可知,a點的壓強大于c點的壓強;b點的壓強大于d點的壓強;又因為b點的深度大于a點的深度,所以b點的壓強最大,C項正確。【答案】 C考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八典例4( 2017湖南邵陽 )2017年

7、5月30日,“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在世界最深處的馬里亞納海溝下潛,最深潛深6699 m,獲取到深海巖石、沉積物及近底海水樣品,以供科學研究?！膀札?zhí)枴痹?600 m深處受到海水的壓強是Pa( 海水密度取1103 kg/m3,g取10 N/kg )。 【解析】“蛟龍?zhí)枴笔艿胶Ｋ膲簭妏=海水gh=1103 kg/m310 N/kg6600 m=6.6107 Pa?！敬鸢浮?6.6107考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點四大氣壓強 近8年我省中考在2017年第8題、2011年第12題、2010年第16題考查了大氣壓的相

8、關知識?？荚囌f明要求知道一個標準大氣壓的大小,能運用大氣壓知識說明一些相關的實際問題,如氣壓與沸點,生活中利用大氣壓的實例?？键c一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八典例5( 2017遼寧錦州 )關于托里拆利實驗,下面說法中正確的是 ( )A.玻璃管內徑越大,管內和管外水銀面高度差越小B.往水銀槽內多倒些水銀,管內和管外水銀面高度差增大C.玻璃管傾斜,管內和管外水銀面高度差不變D.玻璃管內水銀柱上方進入一些空氣,管

9、內和管外水銀面高度差不變【解析】玻璃管內徑的大小不會影響水銀柱的高度,A項錯誤;往水銀槽內多倒些水銀,不會影響水銀柱的高度,B項錯誤;水銀柱的高度是指豎直高度,玻璃管傾斜會使長度增加,但高度不變,C項正確;玻璃管頂部進入空氣,產生一定的壓強,會使水銀柱的高度減小,D項錯誤。【答案】 C考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八4.到云南旅游的北方游客在當地就餐時,經常會感覺米飯夾生或不熟,是因為當地海拔較高,氣壓較低( 選填“高”或“低” ),使水的沸點降低( 選填“升高”或“降低” )。 考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八考點五流體壓強 近8年我省中考沒有

10、出現(xiàn)相關的考題。考試說明沒有明確的要求。1.流體壓強與流速的關系:在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。2.飛機的升力:如圖所示,飛機機翼橫截面的上表面彎曲,下表面較平,飛機前行時,機翼上方的空氣流速較大,壓強較小;下方的空氣流速較小,壓強較大,上下表面存在壓強差,進而產生壓力差。考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八典例6( 2017長春 )下列實例中,不能用流體壓強與流速關系解釋的是 ( )A.飛機機翼獲得升力B.用活塞式抽水機抽水C.火車站的站臺設置安全線D.兩船并列航行時要保持安全距離【解析】活塞式抽水機抽水利用的是大氣壓,B項符合題意。【答案】 B考點一 考點二

11、 考點三 考點四考點五 考點六考點七考點八5.我國完成了速度超過400 km/h的高鐵交會試驗,兩列高速運行的列車交會過程中,產生“強吸力”的原因是兩車之間的空氣 ( C )A.流速大,壓強大 B.流速小,壓強小C.流速大,壓強小 D.流速小,壓強大【解析】兩列高速運行的列車交會過程中,兩列列車之間的空氣流動速度很大,壓強小,列車外側的壓強不變,列車外側受到的壓強大于內側受到的壓強,兩列列車之間產生“強吸力”,C項正確。考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點六浮力 高頻考點,中考中對浮力的考查常結合二力平衡計算浮力大小、物體排開液體的體積、物體密度等。預測2018年中考極

12、有可能在填空題中考查上述內容。1.定義:浸在液體中的物體受到向上的力,這個力叫做浮力。 2.方向:豎直向上?？键c六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八如圖所示,一薄壁圓柱形容器盛有水,用彈簧測力計豎直吊著重為G=10 N的實心物塊浸在水中,物塊處于靜止狀態(tài),與物塊未浸入水中相比較,下列說法正確的是 ( )A.物塊受到的浮力等于10 NB.水對容器底部的壓力增加量等于10 NC.水對容器底部的壓力保持不變D.容器對水平地面的壓力增加量小于10 N【解析】由圖可知,物塊處于靜止狀態(tài)時彈簧測力計的示數不為零,物塊受到浮力小于10 N,A項錯誤;根據作用力與反作用力之間的關系知物塊對水的

13、壓力也小于10 N,故水對容器底部的壓力增加量也小于10 N,容器對水平地面的壓力增加量也小于10 N,B、C項錯誤,D項正確?！敬鸢浮?D考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八典例7 考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八6.兩個物體分別掛在彈簧測力計上,將它們同時浸沒到水中,發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數不為零,但減小值相同。由此可以判斷 ( B )A.兩個物體一定處在液體中相同深度B.兩物體所受的浮力相同C.在水中時,彈簧測力計示數是相同的D.在空氣中,彈簧測力計示數是相同的【解析】因為物體都浸沒在水中,所以F浮=G-F,即兩物體受到的浮力相同,B項正確;由

14、兩物體受浮力相同可知,兩物體所排開的液體體積相同,而浸沒水中的物體受到的浮力與所處的深度無關,A項錯誤;僅知道物體受浮力的大小關系,根據F浮=G-F不能確定物體在空氣中的彈簧測力計示數、浸沒水中后彈簧測力計的示數的大小關系,C、D項錯誤?？键c六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點七阿基米德原理 高頻考點( 2017年第22題、2016年第22題、2014年第10題、2013年第9題、2012年第10題 ),考試說明要求能準確表述阿基米德原理,能運用公式F浮=液gV排進行簡單的計算。影響浮力大小的因素由阿基米德原理可知浮力的大小是由物體所排開的液體( 氣體 )的重力決定的,那么

15、浮力的大小與物體排開的液體( 氣體 )體積、液體( 氣體 )的密度有關,而與物體自身體積、形狀、密度及浸入液體的深度都無關?？键c六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八典例8老師給同學們提供了一個燒杯、一個彈簧測力計和一根細線,要求測量小石塊的密度。小強將小石塊掛在彈簧測力計下端,示數如圖甲所示,再將小石塊浸沒在水中,示數如圖乙所示,則小石塊浸沒在水中時受到的浮力為N,小石塊的密度為g/cm3( 已知水的密度為1.0103 kg/m3 )。 考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八【答案】 22.4 考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點六考點

16、一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八典例9 ( 2017合肥包河區(qū)一模 )如圖所示,將一個生雞蛋放入盛有清水的燒杯中,然后逐漸向水里添加食鹽并輕輕攪動,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象。圖中能大致反映雞蛋所受浮力的大小F浮與液體密度液關系的圖像是 ( )考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八【解析】當鹽水密度小于雞蛋的密度時,雞蛋始終沉底,這時V排不變,根據F浮=V排液g可得,雞蛋受到的浮力與鹽水的密度成正比;當鹽水的密度等于雞蛋密度時,雞蛋開始懸浮,其受到的浮力與雞蛋的重力相等;隨后當鹽水的密度繼續(xù)增大時,雞蛋開始上浮( 這時可能出現(xiàn)浮力稍大于重力的情況,但還是約等于重力 )直

17、到漂浮,因為漂浮時雞蛋所受浮力始終等于雞蛋的重力,所以鹽水密度繼續(xù)增大時,雞蛋所受浮力不再變化,B項正確?！敬鸢浮?B考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八7.( 2017黃山祁門縣三模 )將一重為80 N的物體,放入一盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出了30 N的水,則物體受到的浮力是 ( B )A.80 NB.30 N C.50 N D.110 N考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點八物體浮沉條件與應用 低頻考點,考試說明要求能對物體進行受力分析及運用二力平衡等判斷具體情況下的物體浮沉。1.浮沉條件

18、 考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八典例10一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76 g水溢出,將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,靜止后有64 g酒精溢出,酒精的密度是0.8103 kg/m3,則物塊的密度是 ( )A.1.2103 kg/m3B.0.95103 kg/m3C.0.90103 kg/m3D.0.84103 kg/m3【答案】 B 考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八【技巧點撥】物體浮沉的判斷物體浮沉判斷可根據物體受力關系(

19、浮力與物重關系 )判斷,也可根據物體密度和液體密度關系判斷。考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八9.如圖所示,甲、乙兩個相同的容器盛有不同種類的液體,現(xiàn)將兩個完全相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊最終靜止時,兩容器中液面恰好相平齊,則下列說法中正確的是 ( B )A.甲容器中液體的密度較大B.乙容器底部受到液體的壓強較大C.甲容器中物塊排開液體的重力較大D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大考點六考點一 考點二 考點三 考點四考點五 考點七考點八實驗一:研究液體內部的壓強 低頻考點,考試說明對此實驗探究也沒有明確要求,但實驗中滲透的研究問題方法值得關注。命題點:1.實驗前如何

20、檢查實驗裝置的氣密性2.U形管液面如何調平3.轉換法的應用4.控制變量法的應用5.實驗結論1.實驗準備( 1 )器材:一杯清水、一杯鹽水、簡易U形壓強計。( 2 )裝備調試:檢查U形壓強計的氣密性,用手輕按金屬盒的橡皮膜,觀察U形管中的液柱是否變化明顯;檢查U形管靜止時兩側液面是否相平,若不相平,需拆除橡皮管,再重新安裝。 2.實驗操作( 1 )將壓強計的金屬盒依次放入水中的不同深度處,觀察U形管液面高度差。( 2 )保持金屬盒在水中的深度不變,轉動金屬盒橡皮膜的方向,觀察U形管液面高度差。( 3 )將金屬盒分別放在清水和鹽水的同一深度處,觀察U形管液面高度差。 3.實驗結論液體內部向各個方向

21、都有壓強,同一深度向各個方向的壓強都相等;液體壓強與液體密度、深度有關,深度越深、密度越大,壓強越大。1.( 2017南京 )小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內部壓強的因素。 ( 1 )在圖乙中,將橡皮膜先后放在a、b位置處可知,同種液體,深度越大,壓強越大,支持該結論的實驗現(xiàn)象是橡皮膜所處深度越深,U形管內的液面高度差越大。 ( 2 )為了探究密度對液體內部壓強的影響,還需將橡皮膜放在圖丙中c( 選填“c”或“d” )位置處。 實驗二:用注射器估測大氣壓 近8年我省中考未考查過該實驗,考試說明對此點沒有明確要求。用注射器等估測大氣壓測量結果雖不是很準確,但此實驗設計方法比較巧妙,如二力平

22、衡測大氣壓力,活塞面積的間接測量。命題點:1.活塞面積的測量2.大氣壓力的測算3.實驗數據的處理4.誤差分析2.小明利用小注射器( 容積為10 mL )、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下: ( 1 )把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是為了排盡注射器內的空氣。 ( 2 )小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數為1.8 N,其他數據均記錄在表中。依照他的數據算出大氣壓的值為90000Pa。 ( 3 )小明的測量值比標準大氣

23、壓偏小,造成這一結果的原因可能是空氣沒有排盡。 實驗三:探究浮力大小與哪些因素有關 低頻考點,多年來考試說明對此點均沒有明確要求。命題點:1.彈簧測力計讀數2.用稱重法測浮力3.控制變量法的應用( 1 )如何研究浮力與排開液體體積的關系;( 2 )如何研究浮力與排開液體密度的關系;( 3 )如何研究浮力與浸入液體深度的關系。4.實驗結論1.實驗器材:彈簧測力計、物塊、一杯鹽水、一杯清水。2.實驗操作:如圖所示( 1 )如圖( a ),測出物體重力大小。( 2 )如圖( b )、( c )、( d )所示,分別測出物體浸在不同深度水中時彈簧測力計示數,并算出浮力大小。( 3 )將物塊浸沒在鹽水中

24、測算出浮力大小。3.實驗現(xiàn)象從位置( b )到( c ),物塊所受的浮力變大;從( c )到( d ),物塊所受浮力不變;從( d )到( e ),物塊所受浮力變大。 4.實驗結論物體在液體中所受浮力大小跟浸入液體體積、液體密度有關,浸入液體體積越大、液體密度越大,物體所受浮力越大。3.( 2017湖南邵陽 )在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,同學們先提出了如下的猜想:猜想A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關;猜想B:可能與液體的密度有關;猜想C:可能與物體浸在液體中的體積有關。為了驗證上述猜想,同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線,做了如圖所示的實驗。 ( 1 )通過實

25、驗a和c可知,物體浸沒在水中時受到的浮力大小是2N。 ( 2 )通過分析比較所有實驗,可以驗證猜想A( 選填“A”“B”或“C” )是錯誤的,而其他猜想是正確的。 ( 3 )該實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法。 實驗四:探究阿基米德原理 低頻考點,但考試說明對此探究既有過程性要求又有結論性要求,要求能對探究阿基米德原理及實驗過程做出正確的說明,以及能得出正確的結論。命題點:1.彈簧測力計讀數2.用稱重法測浮力3.如何測被排液體的重力大小4.實驗數據分析5.多次實驗尋求普遍規(guī)律6.實驗結論的總結7.結合阿基米德原理和密度公式測算物體的密度2.實驗操作( 1 )分別測出物塊和小桶的重力,

26、記下彈簧測力計讀數F1、F2。( 2 )將物塊浸沒至裝滿水的溢水杯中,用小桶接住溢出的水,并讀出彈簧測力計示數F3。( 3 )如圖E,測出桶和水的總重,記下彈簧測力計示數F4。3.實驗數據處理分別計算出F2與F3的差值及F4與F1的差值,會發(fā)現(xiàn)F2-F3=F4-F1,由此可得出結論:浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。 4.( 2017合肥肥東二模 )小華在做“驗證阿基米德原理”的實驗中,用圖( a )所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水,他的實驗過程分別如圖( b )、( c )、( d )、( e )所示。( 1 )圖( c )所示,是小華在使用彈簧測力計測量石塊的重力。 ( 2 )若圖中四

27、個測量值F1、F2、F3、F4滿足關系式F2-F3=F4-F1,該原理將得到驗證。 ( 3 )以下關于實驗過程中的操作,會影響驗證結果的是A。 A.圖( a )中溢杯內未盛滿水B.圖( b )中小桶內有少量水C.圖( d )中石塊未完全浸沒在水中2.( 2010安徽第4題 )啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽,這是因為它有堅而硬的喙( hu )。我們有時就能看到它用喙將樹木啄破,吃掉害蟲的情景。粗略估計啄樹木時施加力的大小約為0.5 N,喙與樹木的接觸面積約為10-6 m2,則喙啄樹木時產生的壓強約為5105Pa。 命題點2:液體壓強 3.( 2015安徽第9題 )如圖所示,重為1.5 N的圓柱體豎直

28、漂浮在水面上,其底面積S=30 cm2,則水對圓柱體下表面的壓強p=500Pa,圓柱體下表面所處的深度h=5cm( 水的密度為1.0103 kg/m3 )。 4.( 2013安徽第13題 )在研究液面下深度為h處的液體壓強時,可以設想這里有一個水平放置的“平面”,這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。如圖所示,設“平面”的面積為S,液體的密度為,用壓強公式就能求出該處的壓強。若減小所選“平面”的面積S,該處的液體壓強將如何變化( C )A.增大B.減小 C.不變 D.無法判斷5.( 2011安徽第12題 )圖為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫

29、發(fā)生變化時,球形容器內氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是 ( A )A.當氣溫升高,球內氣體體積膨脹,玻璃管內液面下降B.當氣溫升高,球內氣體體積縮小,玻璃管內液面上升C.當氣溫降低,球內氣體體積縮小,玻璃管內液面下降D.當氣溫降低,球內氣體體積膨脹,玻璃管內液面上升【解析】本題考查氣體壓強與溫度的關系。在氣溫發(fā)生變化時,球形容器內氣體的壓強會發(fā)生變化,當溫度升高,球內氣體壓強增大,球內氣體體積膨脹,玻璃管內液面下降,當氣溫降低,球內氣體壓強減小,球內氣體體積縮小,玻璃管內液面上升,A項正確。命題點3:氣體壓強 命題點4:浮力和阿基米德原理

30、6.( 2017安徽第22題 )如圖a所示,一長方體木塊質量為0.12 kg,高為4.0 cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0 cm。如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)。已知水的密度水=1.0103 kg/m3。求:( 1 )木塊的密度木;( 2 )細線對木塊的拉力F。7.( 2016安徽第22題 )理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所示,一個底面積為S,高為h的長方體浸沒在密度為的液體中。8.( 2014安徽第10題 )一均勻的長方體浸沒在液體中,如圖所示。已知它的底面積為S。上表面所處深度為h1,下表面所處的深度為h2,則長方體下表面受到液體的壓力表達式為液gh2S、浮力表達式為液gS( h2-h1 )( 液體的密度液和g為已知量 )。 9.( 2013安徽第9題 )2013年5月,象征“和平、友愛和快樂”的巨型大黃鴨在香港與游客見面,圖為大黃鴨漂浮在海面上的情景。它的質量約為600 kg,海水的密度取1.0103 kg/m3,它浸在水中的體積約為0.6m3。