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1、大班語言教案《夸夸
自己和別人》
大班語言教案《夸夸自己和別人》
活動目標(biāo)：
1、理解故事，進(jìn)一步了解作品中動物的特點。
2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，自己的優(yōu)點要看到，也要看到別人的優(yōu)點，不取笑別人。
3、讓幼兒學(xué)會夸獎自己和別人。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
2、音樂《朋友，你好》的磁帶
活動過程：
㈠引導(dǎo)幼兒討論動物的優(yōu)點
師：小朋友們好，今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰？（教師依次出
示猴子、狗熊、大象、螞蟻）小朋友最喜歡哪位動物朋友？為什么？（幼兒自由討論，教 師請個別幼兒回答）
㈡聽故事，理解故事內(nèi)容
2、。
1、師：剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點。動物們也 知道自己的優(yōu)點，我們聽一聽它們是怎么夸自己的！
2、教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動物出示在背景圖上，并提問： ①故事里小猴是怎么夸自己的？（請幼兒用動作表演猴子的動作）
②那小猴又是怎么取笑狗熊的？
③狗熊聽了，心里會覺得怎么樣？他是怎么夸獎自己的？又是怎么取笑大象的？
④大象聽了高興嗎？他是怎么夸自己的？又是怎么取笑螞蟻的？
⑤小螞蟻是怎么說的呢？[幼兒園教案網(wǎng)]
⑥他們在看到自己優(yōu)點的同時，卻沒有看到別人的優(yōu)點，只會去取笑別人，你們覺得這樣 好嗎？為什么？
3、教師小結(jié)：
3、對啊，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，夸自己的優(yōu)點是對的，但是夸自己的時 候，一定也要看到別人的優(yōu)點，夸夸別人，可不能取笑別人。
㈢完整欣賞故事并改編故事
L師：小動物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過來。你們幫 他們想想該怎么說？我?guī)托『锵肓艘痪洌何視罉?，我很能干，狗熊力氣大，會搬木頭,
他也很能干！ ”
2.幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。
㈣夸夸自己和別人
L先請一位小朋友來夸夸自己會做什么，問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事？再請另 一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。
2 .請幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。
3 .請幼兒夸夸自
4、己和身邊的親人等等。
㈤結(jié)束部分：
L師：小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點，我們聊了那么久，有點累
了，現(xiàn)在請你們站起來找個朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點
（幼兒自由找朋友跳舞）
2.師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點吧！
附：
故事《夸自己》
有一天，猴子、狗熊、大象、螞蟻聚在一起，它們都在夸自己。
猴子說： 我可棒了，我長得和人很像，和人一樣聰明，還比人多了一條漂亮的長尾巴，我 還會爬樹，還會蕩秋千。你們瞧狗熊，他真難看，長得肥肥胖胖，又蠢又笨的?！?
狗熊說： 什么呀，我可一點都不笨，我雖然長大胖，可是我的力氣很大
5、，我能搬運許多許 多東西，舉重比賽我總得冠軍。你們瞧瞧大象，大象的身子那么大，可是它的尾巴那么 短，那么小，好象長了一條豬尾巴，大象的耳朵也太大了，鼻子簡直長的不像樣子。
大象聽了很不高興，他生氣地說：誰說我的鼻子難看，我的鼻子會噴水，會澆花，幼兒園
的小朋友都很喜歡我，都請我去當(dāng)滑滑梯呢！你們瞧瞧小螞蟻吧！小螞蟻長的這么小，什 么也不會干！ ”
小螞蟻聽了很不服氣地說：你說的不對，人人都夸我雖然小，可是很勤勞，最能干了。你
們看看，猴子多難看！它說自己長的像人，人的身上可沒有那么長的毛，還有那么難看的 紅屁股，人也沒有啊！ ”
小動物們都夸獎了自己，取笑了別人，誰也不服誰，就各自回家了。
大班語言教案《夸夸自己和別人》電子版本
