三年級品德與社會下冊行行出狀元2教案鄂教版.doc

鄂教版三年級品德與社會下冊教案第三單元 感謝為大家服務(wù)的人第三課 行行出狀元課時目標(biāo)： 1了解“行行出狀元”的由來，知道各行各業(yè)都可以出狀元，感受勞動創(chuàng)造的光榮。2懂得無論從事什么工作，只要熱愛本職工作，刻苦鉆研，踏實肯干，都能成為行業(yè)中的“狀元”。教學(xué)過程：一、聽典故，了解含義1出示狀元帽圖片，學(xué)生猜猜這是什么帽子。2這是一頂古時候狀元戴的帽子，那么，古時候什么樣的人被稱為狀元？3邊看媒體邊聽“行行出狀元”的歷史典故。4思考：葉元清為什么稱砍柴的和賣油的是狀元？5哦！原來不僅僅在讀書和練武上能出狀元，連砍柴的和賣油的也能成為行業(yè)中的狀元，真所謂“三百六十行，行行出狀元”。 （板書課題，齊讀）二、知道行行都能出狀元1看四幅圖片，說說他們是干什么的。2學(xué)生說。3討論：怎樣才能成為這些行業(yè)中的狀元？（小組討論，選擇其中的一個重點說說）4學(xué)生交流。5教師小結(jié)：看來，一個人無論從事什么行業(yè)，只要熱愛這一行業(yè)，刻苦鉆研，踏實肯干，都能取得出色的成績，成為行業(yè)中的狀元?。ò鍟?學(xué)生看書本“七色光”的內(nèi)容，讀讀一段話。7學(xué)生交流除了書本上介紹的四種行業(yè)以外，其它行業(yè)中的狀元。8他們是怎樣成為行業(yè)中的狀元的？把課前準(zhǔn)備的資料一起來交流交流。9教師小結(jié)。三、夸夸心目中的狀元1教師介紹心目中的狀元2學(xué)生把自己心目中的狀元寫在卡片上，寫好之后，在小組內(nèi)交流交流他為什么是你心目中的狀元？3誰也愿意來給我們大伙兒說說你心目中的狀元。（說好的同學(xué)把狀元的名字貼上狀元榜）4其余同學(xué)也把心目中的狀元貼上狀元榜。四、教師總結(jié)：你們想不想長大了也成為行業(yè)中的狀元？只要你們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，將來一定能也能成為行業(yè)中的狀元！