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1、幼兒園中班科學(xué)教案《種子藏在哪里》
活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)查找水果種子藏在哪里的活動(dòng)，知道種子都藏在果實(shí)里，了 解種子的用途。
2、關(guān)心種子找到相應(yīng)的果實(shí)，覺(jué)察種子的豐富多彩。
3、主動(dòng)地參加探究活動(dòng)，體驗(yàn)覺(jué)察的樂(lè)趣。
4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪 心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。
活動(dòng)預(yù)備1、幼兒已經(jīng)熟悉、品嘗過(guò)秋天常見(jiàn)的水果。
2、幼兒收集各類秋天的水果;西瓜、蘋果、葡萄、石榴等水果的種子;水果剖面圖假設(shè)干張、種子食品假設(shè)干種。
活動(dòng)過(guò)程1、幼兒介紹自己帶來(lái)的水果，引發(fā)幼兒查找種子的愛(ài)好。
⑴老師引導(dǎo)幼兒按水果的名稱、生長(zhǎng)的地方、外形、口味等方面逐一 介紹果
2、實(shí)。
⑵老師出示局部果實(shí)的植物圖片，引導(dǎo)幼兒覺(jué)察自己帶來(lái)的都是植物 的果實(shí)。
2、查找水果里的種子，了解種子的用途。
⑴老師：你們?cè)诔赃@些水果的時(shí)候，有沒(méi)有覺(jué)察果實(shí)里面的小隱 秘?（有籽、有核、有硬硬的東西）⑵幼兒動(dòng)手操作，自己去覺(jué)察果實(shí)里的隱秘，邊找邊溝通自己的覺(jué)察。
（供應(yīng)各類果實(shí)，局部水果已切開，中間用牙簽連接。）⑶老師組織幼兒爭(zhēng)論：你在果實(shí)中覺(jué)察了什么？
⑷老師：小伴侶覺(jué)察的這些都是果實(shí)的種子寶寶。種子寶寶為什么要 藏在果實(shí)媽媽的肚子里呢？
⑸老師：種子寶寶的本領(lǐng)可大了，假如把它放在泥土里，它會(huì)漸漸地 發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，最好會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。
3、嬉戲：種子找果實(shí)，覺(jué)
3、察種子的豐富多彩。
⑴老師：我這有很多的種子寶寶，它們找不到自己的果實(shí)媽媽了，你 能幫他們找到嗎?看，果實(shí)媽媽都在前面的圖上，它們的肚子里都有 幾個(gè)種子寶寶，你要認(rèn)真的看清晰手里的種子寶寶和果實(shí)媽媽肚子里 的種子寶寶一樣哦。
⑵老師引導(dǎo)幼兒對(duì)各種種子的顏色、外形、硬度、光滑度等做進(jìn)一步 地觀看與表達(dá)。
4、了解、品嘗常見(jiàn)的種子食品，體會(huì)秋天是豐收的季節(jié)。
（老師出示其它的種子）老師：看，老師還帶來(lái)一些東西，（瓜子、花生、黃豆、紅豆、快樂(lè) 果、核桃等）它們叫什么呢？
老師：其實(shí)，這些都是植物種子。種子種子不僅能長(zhǎng)成植物，而且還 是我們?nèi)梭w的養(yǎng)分寶庫(kù)，所以，很多種子也被人們做成了食品。.
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