人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí)B卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題;共78分) 1. (4分)給下列詞語加上拼音 ________ ________ ________ ________ 夜鶯 瓦礫 沉寂 耷拉 2. (2分)選詞填空 沉寂 寂靜 ①槍聲打破了林中的________。 ②夜鶯的歌聲打破了夏日的________。 3. (4分)看拼音,寫詞語 chn āi shāo huǐ wǎn r xng zh b b ________ ________ ________ ________ 4. (4分)給劃線的詞選出兩個(gè)近義詞 ①沉寂_(tái)_______ A寂靜 B沉靜 C沉浸 D寂寞 ②凝神________ A凝視 B專注 C出神 D凝結(jié) ③覺察________ A發(fā)覺 B察覺 C感到 D觀察 ④轉(zhuǎn)眼間________ A轉(zhuǎn)過眼 B一眨眼 C瞬間 D在眼前 5. (4分)照樣子,選寫同結(jié)構(gòu)詞 不明不白 請(qǐng)清楚楚 神采奕奕 高高興興 白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意 明明白白 土生土長(zhǎng) 人海茫茫 得意洋洋 興致勃勃 ________ ________ ________ ________ 6. (6分)請(qǐng)根據(jù)拼音寫出詞語: q qū f shāng z su ________ ________ ________ xun y mio zhǔn shān jin ________ ________ ________ 7. (2分)把本組詞中不屬于同一類的劃掉,在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞 杜鵑 小鳥 貓頭鷹 夜鶯 烏鴉 ________ ________ 8. (1分)按從多到少的順序,把下面的詞重新排列 少數(shù) 全部 沒有 一半 多數(shù) ________ 9. (4分)給下列詞語加上拼音 ________ ________ ________ ________ 鷓鴣 婉轉(zhuǎn) 輕蔑 壩上 10. (2分)把本組詞中不屬于同一類的劃掉,在橫線上再選寫上一個(gè)同一類的詞 機(jī)關(guān)槍 沖鋒槍 手榴彈 武器 步槍 ________ ________ 11. (1分)讀課文《夜鶯之歌》,完成填空 “夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。”和這句話相呼應(yīng)的句子是:________ 12. (5分)《夜鶯之歌》中從哪些語句中可以看出小孩機(jī)智、勇敢? 13. (8分)為下列劃線字注音 ________ ________ ________ ________ 鷓鴣 木屑 曲折 呻吟 ________ ________ ________ ________ 瓦礫 中尉 耷拉 愚蠢 14. (4分)照樣子,選寫同結(jié)構(gòu)詞 不明不白 請(qǐng)清楚楚 神采奕奕 高高興興 白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意 明明白白 土生土長(zhǎng) 人海茫茫 得意洋洋 不慌不忙 ________ ________ ________ ________ 15. (5分)讀課文《夜鶯之歌》,完成填空 課文中“小夜鶯”指________。課文開頭,小夜鶯坐在河岸邊,用夜鶯的歌聲來________,在給德國(guó)兵帶路時(shí),小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫來________。在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí),小夜鶯用夜鶯叫,杜鵑叫來________。從中可以看出蘇聯(lián)少年兒童的________。 16. (2分)按一定的順序,把下列各組詞重新排列,再說說是按什么順序排列的 胃 嘴 食道 大腸 小腸 肛門 ________ ________ 17. (3分)選詞填空 凝神 凝視 注視 ①那個(gè)最先聽到夜鶯叫的________地站著,好像釘在那里似的。 ②士兵們和軍官注意聽著,開始________周圍的灌木叢。 ③只要聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),貓就會(huì)屏息________,非把老鼠等出來不可。 18. (4分)看拼音,寫詞語 yě shu qīng mi chǔn dōng xī chu tu sng q ________ ________ ________ ________ 19. (3分)按課文《夜鶯的歌聲》內(nèi)容填空。 在我的眼中,小夜鶯是一個(gè)________的孩子,因?yàn)開_______,我想對(duì)他說________。 20. (5分)《夜鶯之歌》是按什么順序記敘的? 21. (5分)空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。這句用了擬人的手法。請(qǐng)寫一句擬人句。 二、 閱讀理解 (共1題;共7分) 22. (7分)閱讀下文,回答問題 剪貼報(bào) ①我有一個(gè)愛剪貼報(bào)的習(xí)慣。 ②這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開了第一頁,“哇,”我大叫起來,“太漂亮了,太棒了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”,上方幾朵七色花,兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼,使整個(gè)畫面顯得美觀、生動(dòng)。翻開內(nèi)頁,里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋,一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來的。有小說,有名人名言,有優(yōu)秀作文,有科學(xué)小知識(shí)……我看得入了迷,真是愛不釋手。我從那時(shí)起便下了決心——我也剪報(bào)。 ③回到家,我找了個(gè)硬皮本,學(xué)著表姐的樣子,精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢?我想了想,還是把跟我同齡的小學(xué)生寫的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來貼上吧! ④這一剪不要緊,越剪越覺得有意思。日子一天天過去,我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來。 ⑤我天天看我的剪報(bào)本,從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn),從中積累好詞好句,我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。 ⑥過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處,我就注意收集小插圖,如小鴨子、米老鼠、花束這類,把它們剪下來貼在空白處補(bǔ)白。另外,我還學(xué)會(huì)了分類,每剪下一篇材料,我都要想一想,根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活,而且豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高,這都是得益于剪貼報(bào)。 (1)聯(lián)系上下文理解“愛不釋手”這個(gè)詞語。 愛不釋手:________ (2)第②自然段中的省略號(hào)表示的意思是( ) A . 表示聲音被打斷。 B . 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。 C . 表示文中的省略的部分。 (3)這篇短文層次清楚,條理分明,先寫________,再寫________,最后寫________。 (4)短文的主要內(nèi)容。________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題;共78分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共7分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 夜鶯的歌聲 人教版 新課程 標(biāo)準(zhǔn) 2019 2020 學(xué)年 四年級(jí) 下冊(cè) 語文 12 夜鶯 歌聲 同步 練習(xí)
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