人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第24課《金錢的魔力》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第24課《金錢的魔力》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共30分) 1. （6分）補(bǔ)充成語。 十_______十_______ 轉(zhuǎn)_______為_______ 眼_______手_______ 2. （5分）看拼音，寫漢字。 k b xng zh b b yǎ zh rng yn jiǒng p _______ _______ _______ _______ _______ 3. （4分）用關(guān)聯(lián)詞把句子補(bǔ)充完整。 ①_______我告訴他自己有錢，_______他仍然不相信。 ②_______我有一張百萬英鎊，_______他對我恭恭敬敬。 4. （6分）他們?nèi)齻€在金錢的魔力下會發(fā)生什么變化呢？ 因?yàn)闆]有錢，我_______，托德_______，老板_______；因?yàn)橛辛隋X，托德_______，老板_______，我_______。 5. （2分）寫破折號的作用。 ①托德簡直是一個傻瓜——天生的傻瓜，老是干出這類事情。_______ ②您瞧吧，真實(shí)十全十美——全身都好！_______ 6. （5分）按要求寫句子 ①把那么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁?。ǜ某杀蛔志洌? ②我還沒有來得及插上一句嘴，他已經(jīng)把我的尺寸量好了。（改成被字句） 7. （2分）想一想，我們可以用哪些詞語概括人物的特點(diǎn)。 托德：_______ 老板：_______ 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8. （10分）閱讀下文，回答問題 他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘?jīng)r。老板趕緊跑過來，看看是怎么回事，他興致勃勃地問道：“喂，怎么回事？出了什么岔子嗎？” （1）這段話共描寫_______次托德的笑，運(yùn)用了_______描寫。 （2）第一次笑是因?yàn)開______，她笑得_______，表現(xiàn)出了他_______。 （3）第二次笑容_______是因?yàn)開______，反映了他_______。 （4）文中運(yùn)用了_______修辭，淋漓盡致地刻畫出了_______ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、