xx市委黨校精神文明建設(shè)情況匯報(bào).doc

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匯報(bào)體會(huì)/情況匯報(bào) xx市委黨校精神文明建設(shè)情況匯報(bào) 　　市文明委： 　　幾年來，我們本著開發(fā)黨校，經(jīng)營(yíng)黨校，建設(shè)黨校的理念，站在實(shí)現(xiàn)歷史和時(shí)代賦予黨校的莊嚴(yán)使命的高度，認(rèn)真抓好“三個(gè)文明”建設(shè)，特別是精神文明建設(shè)在全面推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。精神文明建設(shè)扎實(shí)有效的開展，使人的精神面貌和單位的精神面貌不斷向好的方面發(fā)展，取得了蝦玫某杉?。霞埆有关緡撨冮魁}惚ㄈ縵攏? 　　一、突出發(fā)展這個(gè)主題，在圍繞中心、服務(wù)大局上下功夫。 　　始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，三大文明全面提高，是我們黨一貫堅(jiān)持實(shí)行的戰(zhàn)略方針。因此，黨校在精神文明建設(shè)工作中始終以《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》和黨的十六屆三中全會(huì)精神為指針，緊緊圍繞市委“堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)，構(gòu)筑‘一帶兩區(qū)’，建設(shè)‘六大基地’”的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略來思考謀劃、確定黨校干部教育培訓(xùn)和實(shí)施人才興市的戰(zhàn)略目標(biāo)；以從嚴(yán)治校、強(qiáng)化管理、注重建設(shè)、改善條件為手段，以充分發(fā)揮主渠道作用，提高各級(jí)各類干部的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供智力支持和人才保證為目的，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，把精神文明建設(shè)擺在突出地位，不斷豐富人們的精神世界，不斷增強(qiáng)人們的精神力量。 　　二、堅(jiān)持和鞏固馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，鞏固和發(fā)展精神文明建設(shè)的好形勢(shì)。 　　我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。當(dāng)今的世界和當(dāng)今的中國(guó)，正在發(fā)生歷史性的深刻變化，精神文明建設(shè)面臨著難得的歷史機(jī)遇，又面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。因此，我們采取了不同的形勢(shì)來提高機(jī)關(guān)人員的精神文明面貌。一是開展精研細(xì)讀原著活動(dòng)。黨校作為對(duì)各級(jí)各類干部實(shí)施教育培訓(xùn)的主陣地，從教人員必須在知識(shí)層面達(dá)到精、深、實(shí)、新、準(zhǔn)的要求。為此，努力營(yíng)造認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的氛圍，切實(shí)提高教研人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是教學(xué)工作和精神文明建設(shè)工作的終極目的之一。因此，各個(gè)教研室都要根據(jù)形勢(shì)與任務(wù)的需要，結(jié)合本科室的業(yè)務(wù)工作實(shí)際，確定必讀書目，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，切實(shí)提高理論深度。教師讀書筆記量年均至少達(dá)到兩萬(wàn)字，要有讀書心得和體會(huì)*，并 　　且以每半年為周期，定期舉行學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。二是開展了科研競(jìng)賽活動(dòng)?？蒲懈?jìng)賽活動(dòng)要自始自終貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，以黨的十六大 精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的能力，促進(jìn)教學(xué)工作和機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)為目的，積極運(yùn)作，潛心研究，力求出成果，出精品。以科室為單位，每年十月評(píng)比一年來科研成果，對(duì)成果顯著的予以表彰。 　　三、用“三個(gè)代表”要求統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)，努力開創(chuàng)精神文明建設(shè)的新局面。 　　貫徹“三個(gè)代表”要求，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。我們遵循這個(gè)根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”要求的自覺性和堅(jiān)定性，努力開創(chuàng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新局面。 　　1、著眼于精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，抓住精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。結(jié)合在機(jī)關(guān)黨組織和黨員中開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象、帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)”競(jìng)賽活動(dòng)和創(chuàng)基層滿意市直部門活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全道德監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督的積極作用，促使機(jī)關(guān)人員提高道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)。 　　2、牢記黨的宗旨，始終把握精神文明建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。去年5月我們?cè)趚x鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)、百錄兩個(gè)村建立了黨校社會(huì)實(shí)踐基地，并制定了周密的社會(huì)實(shí)踐基地調(diào)研課題和工作制度，定期派教師開展調(diào)研活動(dòng)，就一些諸如“三農(nóng)”、“三個(gè)文明建設(shè)”協(xié)調(diào)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村黨建等重大理論與實(shí)踐問題開展調(diào)查，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，貼近農(nóng)村和農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際出題目、搞研究，力求在高層次的決策中產(chǎn)生一定的影響，發(fā)揮一定作用，完成了《雙山鎮(zhèn)小康建設(shè)的調(diào)查與思考》、《如何增加農(nóng)民收入》等調(diào)查報(bào)告，已分別被市委《雙辦通報(bào)》和《雙遼通訊》轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)常派出教師與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)，深入了解群眾疾苦，傾聽百姓呼聲，宣傳黨和政府的主張，化解各種矛盾和抵觸情緒，聚集廣大群眾的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)探索成功之路。 　　3、緊密結(jié)合精神文明建設(shè)的工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我們以改革的精神研究和解決新問題、新矛盾，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展變化的要求。一是改革和創(chuàng)新了教學(xué)方法。改變了過去那種灌輸式、填鴨式的教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。由拓寬知識(shí)面轉(zhuǎn)到開發(fā)人的潛能和激發(fā)人的創(chuàng)造力上，由計(jì)劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)到按需培訓(xùn)上，辦出特色，辦出實(shí)效。二是維修和改造了黨校環(huán)境。黨校辦公樓已建二十年，設(shè)備陳舊老化，功能不全等問題非常突出，很難適應(yīng)和承載繁重的干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)。面對(duì)現(xiàn)狀，今年初以來，我們積極向市委、市政府報(bào)告情況，爭(zhēng)得主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，從財(cái)政一次劃撥7.4萬(wàn)元，歷時(shí)一個(gè)半月時(shí)間，對(duì)辦公樓樓梯、一至三樓衛(wèi)生間、洗漱間進(jìn)行了維修改造，并同時(shí)對(duì)樓道、樓外墻進(jìn)行了粉刷，更換了樓門和走廊燈，共注入資金11萬(wàn)余元。維修改造后，徹底改變了過去上下水不通暢、樓內(nèi)外破爛陳舊、灰暗壓抑的狀況，使辦公樓明亮了、整潔了、象個(gè)機(jī)關(guān)樣了，辦公環(huán)境得到了明顯改觀。 　　四、堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的載體作用，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。 　　精神文明建設(shè)的根本目的是人的全面發(fā)展。人的素質(zhì)越高、越全面發(fā)展，精神文明建設(shè)就越具有生機(jī)和活力，創(chuàng)造的精神文化財(cái)富也越多。因此，我們把人作為根本、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，著眼 　　于提高機(jī)關(guān)人員的整體素質(zhì)。 　　1、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境、人人都為黨校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的意識(shí)，做到人人愛黨校、人人為黨校。采取不同的有效形式，廣泛征求和聽取各方面對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)態(tài)度、工作效率、廉潔從政等各方面的意見，從各個(gè)方面入手，強(qiáng)力推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。 　　2、為切實(shí)提高現(xiàn)有老師的教學(xué)水平，鼓勵(lì)優(yōu)秀人脫穎而出，為教師提供展示實(shí)力的舞臺(tái)，在教師中開展“創(chuàng)精品課，當(dāng)名牌教師”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容以講授鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神及十六屆三中全會(huì)精神為中心內(nèi)容，以“三基本”、“五當(dāng)代”為重點(diǎn)，緊緊圍繞廣大干部迫切需要回答的理論和實(shí)際問題，普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。 　　3、建立教學(xué)科研工作考核評(píng)價(jià)體系。對(duì)教學(xué)及科研工作進(jìn)行細(xì)化和量化，對(duì)每位教師的相關(guān)工作業(yè)績(jī)，群眾測(cè)試，校委測(cè)評(píng)和出勤情況等幾方面進(jìn)行定性定量考核，鼓勵(lì)教師在完成本職工作的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，大膽改革，創(chuàng)名牌，求精品。 　　4、完善健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)相關(guān)制度。二年多來，我們始終把領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)放在首位來抓，健全并完善了一些相關(guān)制度，如《領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度》、《來賓接待制度》等。這些制度的建立與完善有效地規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的行為，強(qiáng)化了思想政治建設(shè)，正是由于我們一以貫之地堅(jiān)持并執(zhí)行，為同志們做出了樣子，說起話來才硬氣，布置任務(wù)才順暢，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體威信上來了，有了向心力、凝聚力，自然也就出了戰(zhàn)斗力。從而出現(xiàn)了人人想事，人人干事，工作有目標(biāo)，肩上有責(zé)任，上下一心，齊抓共管，共同開創(chuàng)黨校工作的新局面。 　　今后，我們將進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)黨校精神文明建設(shè)的新局面，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 　　中共xx市委黨校 　　二○○x年七月八日