2020屆浙教版2020年科學中考模擬試卷D卷.doc

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2020屆浙教版2020年科學中考模擬試卷D卷 一、 選擇題(每小題3分，共60分) (共20題；共60分) 1. （3分）圖中滴管使用或放置正確的是（ ） A . 取液時擠出空氣 　　 B . 將滴管橫放 C . 將洗凈的滴管放入燒杯 D . 將滴管倒持 2. （3分）如圖所示，打開止水夾，將右邊試管中液體A滴入與固體B接觸。若左邊試管中的導管口有氣泡產(chǎn)生，則可能是液體A和固體B的組合是（ ） A . 水和氯化鈉 B . 水和生石灰 C . 稀鹽酸與氧化銅 D . 稀硫酸和銅 3. （3分）如圖中能夠表示人體細胞分裂過程中遺傳物質(zhì)變化的是（ ） A . B . C . D . 4. （3分）下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液的是（ ）。 A . Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B . Na2SO4、HCl、BaCl2 C . CuSO4、KCl、HCl D . FeCl3、NaOH、NaCl 5. （3分）磁場是一種看不見的特殊物質(zhì),我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這是科學研究的一種常用方法,下列研究實例中不是采用這種研究方法的是（ ） A . 比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它 B . 學習磁場，我們用磁感線描述磁場來認識它 C . 了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識 D . 電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識 6. （3分）在我國云南省澄江發(fā)現(xiàn)的動物化石群約處于5.3億年前的寒武紀早期。該化石群有100多種60多個類群，大多已絕滅。其動物結構與現(xiàn)存動物結構差異很大，在此前的地層中也找不到其祖先。如此多的動物種類在寒武紀早期“突然”出現(xiàn)的事實與達爾文進化學說觀點相矛盾的是（ ） A . 生物是由其祖先經(jīng)漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來 B . 現(xiàn)代生物之間有或近或遠的親緣關系 C . 生物的變異是不定向的 D . 生物是從簡單到復雜，從低等到高等進化的 7. （3分）小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正確的（ ） ①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡 ②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成 ③洋蔥表皮細胞中有葉綠體 ④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的 ⑤視野中光線過強時應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 ⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡 A . ①②④⑤ B . ②③④⑥ C . ①③⑤⑥ D . ②③④⑤ 8. （3分）在用豬心臟做灌流實驗時，某同學將肺動脈和下腔靜脈扎緊，然后向上腔靜脈注水，水會從那條血管流出？（ ） A . 從肺靜脈流出 B . 從主動脈流出 C . 從上腔靜脈溢出 D . 從肺動脈流出 9. （3分）小明同學從圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中正確的是（ ） A . 圖中最高處的海拔高度不可能超過1000 m B . 圖中①②兩點的實地距離為1000 m C . ③處有可能發(fā)育成河流 D . 從山腳爬到山頂，沿BC線路較AC線路省力 10. （3分）三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如圖箭頭所指方向的轉化，符合要求的組合（ ） A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③ 11. （3分）蹦床運動是一項運動員從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的競技運動，如圖所示。關于運動員從高處下落的整個下降過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的是（ ） A . 運動員的機械能不守恒 B . 運動員的機械能和蹦床的機械能之和不守恒 C . 碰到蹦床后運動員的動能立刻減小 D . 碰到蹦床后運動員的動能仍不斷增大 12. （3分）人類對宇宙的探索永遠在繼續(xù)。下列對宇宙的認識與事實不符的是（ ） A . 地球的自轉，使地球上產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象 B . 地震是地殼運動的主要表現(xiàn)形式之一 C . 板塊構造學說認為全球由七大板塊組成，相互不斷發(fā)生碰撞和張裂 D . 霍金提出了黑洞理論和宇宙無邊的設想 13. （3分）某學習小組測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是（ ） A . 取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) B . 取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) C . 取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) D . ?取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 14. （3分）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是（ ） A . 探究的問題：大氣壓強有多大 B . 探究的假設：大氣對各個方向都有壓強 C . 探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關系 D . 探究的結論：大氣向各個方向的壓強相等 15. （3分）如圖所示，在一個空箱子中，一束光自 P 點發(fā)出，沿與鏡面成 60角射向平面鏡，經(jīng)O 點反射后，在Q 點形成一個亮斑。當入射光線不變時，將平面鏡繞O 點逆時針旋轉 30，則旋轉后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向（ ） A . Q點下方 B . Q 點 C . Q 點上方 D . P 點 16. （3分）一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是（ ）。 A . 因為天平是測量質(zhì)量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量 B . 將一張郵票和一個小鐵塊一起稱，再單獨稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量 C . 稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù)，可得一張郵票的質(zhì)量 17. （3分）如圖所示對磁場的描述，其中不正確的是（ ） A . B . C . D . 18. （3分）斷路器因方便、安全被廣泛使用。如圖所示是斷路器的工作原理，當電流過大時，它的工作順序是（ ） ①鎖簧裝置脫開 ②觸點斷開 ③電流過大，雙層金屬片發(fā)熱過多 ④雙層金屬片彎曲，觸動鎖簧裝置 A . ①②③④ B . ④②③① C . ③④①② D . ②④③① 19. （3分）將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應的結果和有無金屬析出的情況如下表所示： X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液 Ni 無 無 有 Mn 無 有 有 它們的金屬活動性由強到弱的順序為（ ） A . X Mn Y Ni Z B . Z Ni Y Mn X C . Z Mn Y Ni X D . X Mn Ni Y Z 20. （3分）下面電路中電流表讀數(shù)如下圖所示，則R1與 R2阻值之比是（ ） A . 3：2 B . 2：3 C . 5：2 D . 2：5 二、 填空題(本女題共28分) (共6題；共26分) 21. （4.0分） 2019年5月22日是第25個國際生物多樣性日，主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”。如圖是地中海的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關問題： （1）該食物網(wǎng)中，鲅魚和鰻魚的關系是________。 （2）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈是________。 22. （4分）下圖所示為桃花的結構，請回答下列問題： （1）請寫出下列圖中編號的名稱： ①________，⑦________，⑧________，⑨ ________． （2）花粉是在［3］________內(nèi)產(chǎn)生的． （3）雌蕊是由［2］________、［4］________和［6］________等組成的． （4）圖中⑦的作用是________． 23. （4分）不同的金屬在化學反應中表現(xiàn)出來的活潑程度不同，早在1812年瑞典化學家貝采里烏斯根據(jù)大量實驗現(xiàn)象首先提出了金屬活動順序的概念，后來俄國化學家貝開托夫在大量實驗和系統(tǒng)研究之后，于1865年發(fā)表了金屬活動性順序：K　Ca　Na　Mg　Al　Zn　Fe　Sn　Pb?。℉）　Cu　Hg　Ag　Pt　Au． （1）金屬活動性順序是學習“金屬及其化合物”的重要工具，許多“金屬及其化合物”的知識規(guī)律可以通過金屬活動性順序來掌握．例如，工業(yè)上冶煉金屬，根據(jù)金屬活動性順序可以采用不同的冶煉方法．其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬是________、________工業(yè)上又常用下列反應進行金屬鉀的冶煉：Na+KCl K↑+NaCl似乎“違背”了金屬活動性順序，試解釋鈉能將更活潑的鉀置換出來的原因________ （2）在實踐中發(fā)現(xiàn)還有許多化學事實“違背”金屬活動性順序，但這些“反?！爆F(xiàn)象都可以通過化學原理得到合理解釋．某學生在做探究實驗時，把鋅粒投入1mol?L-1氯化鐵溶液中，觀察到如下實驗現(xiàn)象：鋅粒表面有一定量氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變淺，一段時間后溶液逐漸渾濁，試用相關反應方程式進行解釋________、________ 24. （4分）已知某固體粉末是KOH、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、K2SO4之一或幾種，為探究其組成，探究小組同還查閱資料得知KCl、BaCl2溶液呈中性，BaSO4不溶于酸。經(jīng)思考設計如下實驗，請分析實驗過程，回答下列問題： （1）原粉末中一定沒有________，可能含有________。 （2）寫出沉淀全部溶解的化學方程式________。 25. （4分）某物體在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為2.6N，全部浸入酒精中用彈簧秤稱得讀數(shù)為1N。則：該物體的體積是________厘米3 ， 該物體的密度是________千克/米3 ， 該物體在水中所受的浮力是________牛。（g取10N/Kg，酒精密度是0.8g/cm3） 26. （6分）小明在拓展課上，設計了圖甲電路，用來直接測出接入1、2兩點間導體的電阻。 （1）用導線連接1、2兩點，電流表的示數(shù)如圖乙，則通過變阻器的電流為________A。此時1、2兩點間的電阻為0Ω，則在電流表指針所指的刻度上標0Ω。 （2）保持變阻器滑片不動，把待測電阻Rx接入1、2兩點之間，此時電流表讀數(shù)為0.1A，則Rx的阻值是________Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標上相應的阻值。依此方法，在電流表的刻度上一一標上相應的阻值，這樣就可以用此電流表測出接入1、2兩點間導體的電阻。 （3）干電池用久了電壓會變小，此時再用導線連接1、2兩點，電流表的指針就不能對準0Ω刻度線。要使指針重新對準0Ω刻度線，變阻器的滑片應向________(填字母)端移動。 三、 實驗探究題(共42分) (共6題；共42分) 27. （8分）如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答： （1）由圖調(diào)節(jié)機制可知，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是________協(xié)調(diào)作用的結果。 （2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案： 步驟 甲鼠 乙鼠 A 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 B 定時喂適量全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服適量胰島素 定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射與甲等量的胰島素 C 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論 ①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是________。 ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是________。 ③為避免偶然性，保證實驗結果更準確，請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。________。 ④假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗，請你預測實驗結果。________。 28. （6.0分）小科同學在實驗室配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 15%的氯化鈉溶液，實驗操作如下： （1）其中操作錯誤的步驟是________（填字母）； （2）該實驗的正確操作順序為________（填字母序號）； （3）A 中玻璃棒的作用是________； （4）改正操作后，小科同學順利完成了溶液的配制。經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________（填序號）。 ①氯化鈉固體不純________②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 ③量取水時，仰視讀數(shù)________④裝瓶時，有少量溶液灑出 29. （8.0分）小明發(fā)現(xiàn)某植物園在陰雨天時會用紅光和藍光對植物進行照射，他認為陰雨天分別用這兩種單色光照射植物都會促進光合作用，于是設計實驗進行研究。 （1）植物光合作用強弱可以用釋放氧氣的速度進行比較，也可以用________進行比較。 （2）請利用下列器材幫助小明設計實驗步驟： 實驗器材：500毫升的燒杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鮮金魚藻（水生植物）若干：清水；功率相同的紅光燈、藍光燈各一只；天平；刻度尺；計時器。 30. （6.0分）小明在學習了磁場對通電導體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當電流與磁場方向垂直時，磁場對通電導體的作用力大小與磁場強度、導體在磁場中的長度以及導體中的電流強度有關。他設計了如圖所示的裝置，驗證磁場給通電導體的作用力與電流是否有關。實驗步驟如下，請你補充完整： ⑴將一根導體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上，并讓導體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直； ⑵給導體兩端加電壓U1 ， 閉合電路，觀察懸線偏轉的角度a1； ⑶給導體兩端加電壓U2 ， 且U2>U1 ， 閉合電路，觀察懸線偏轉的角度a2； ⑷________，即可知道磁場給通電導體的作用力與電流是否有關； ⑸小剛也利用該裝置探究磁場給通電導體的作用力與電流是否有關，但兩次實驗中給導體棒所通電流方向均與小明的相反，比較小剛和小明的做法你認為________（填字母）； A．都可以 B．小明更好 C．小剛更好 ⑹小明想進一步探究磁場對通電導體的作用力大小與導體在磁場中的長度是否有關，于是他直接更換了另一根較長的導體棒就去實驗，這樣改變是否可行，理由是________。 31. （8分）新鮮菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎？某生物興趣小組的同學們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了探究實驗，以下是探究實驗的部分過程，將其補充完整。 （1）方法步驟 ①取一塊豬小腸黏膜平均分成兩半，分別放人 A、B 培養(yǎng)皿中。 ②向 A 培養(yǎng)皿中滴加 20 毫升生理鹽水，同時向 B 培養(yǎng)皿中滴加________新鮮菠蘿汁。 ③把 A、B 培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下，一段時間后用放大鏡觀察。 （2）實驗結果的預測若 A 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而 B 組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則說明________。 （3）討論交流本探究實驗的變量是________。 32. （6.0分）小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個日用冷藏盒.不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好，他們動手測量了鹽水的凝固點。 （1）在選擇溫度計時.有量程分別為“-2℃～102℃”干“-20℃～102℃”的溫度計.應選擇量程為________的溫度計.這樣選樣的原因是________。 （2）在測量過程中，他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml。小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關。 接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表： 濃度（%） 3 6 9 12 15 18 21 24 27 凝固點（℃） -2 -4 -6 -8 -15 -18 -17 -1.8 其中濃度為15％的鹽水凝固點如圖所示，則濃度為15％的鹽水凝固點為________℃。分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝同點將________， （3）你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用 (填“A”或“B”)。 A . 冰 B . 適當濃度的鹽水結成的冰 （4）實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是________。 四、 分析、計算題(本大題共32分) (共5題；共32分) 33. （6分）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，燒杯中盛有20℃、質(zhì)量為100g的水，在一個標準大氣壓下加熱至沸騰，假如完全燃燒酒精3g。[水的比熱容為4．2103J/（kg℃)，酒精的熱值為3．0107J/kg]求： （1）水吸收的熱量是多少？ （2）此過程中酒精燈燒水的熱效率。 （3）科學研究表明：1g100℃的水汽化成同溫度的水蒸氣需要吸收2．26103J的熱量。水開始沸騰后持續(xù)觀察沸騰現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少了5g，求此過程水汽化成水蒸氣所吸收的熱量。 34. （7.0分）物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B＝0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題： 【進行實驗】 （1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為________A。 （2）閉合S1和S2 ， 移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為________T。 （3）【分析與結論】閉合S1和S2 ， R2滑片固定不動，將R1的滑片向右滑動，則電壓表示數(shù)________，（選填“變大”“變小”或“不變”）。 35. （6分）在拓展課上，小泉同學模擬某建筑工地上拉動工件的情景，設置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉力為18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計繩重及機械的摩擦。求： （1）人的拉力所做的功。 （2）人的拉力做功的功率。 （3）動滑輪受到的重力。 36. （4分）為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中，發(fā)生反應。多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表： 反應前 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量 裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 鋅銅合金質(zhì)量 367.10g 20.00g 386.70g 若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算： （1）生成氫氣的質(zhì)量是________克。 （2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。 （3）裝置中的干燥劑的作用是________。 （4）以下情形會導致樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)測量結果偏高的原因可能有________。 A．向錐形瓶中放入合金時，撒出了部分合金 B．沒有等裝置中氣體全部排盡就稱量 C．干燥劑部分失效 D.干燥劑直接與空氣接觸 37. （9分）小科從標簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。在閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳，檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應的化學方程式為：2C6H8O7 +3Na2CO3===2C6H5O7Na3+3CO2↑+3H2O。 他用一瓶500mL的雪碧做了如下實驗： 實驗步驟 步驟一 步驟二 步驟三 步驟四 操作過程 倒出三分之二雪碧，測其pH 在剩余雪碧中加入約6gNa2CO3 立即蓋上瓶蓋、搖勻 測溶液pH 現(xiàn)象或結果 pH約為3 產(chǎn)生大量氣泡 氣泡消失，瓶子略癟 pH約為9 【發(fā)現(xiàn)問題】CO2去哪兒了? 【提出猜想】①CO2被溶解了；②CO2與H2O發(fā)生了反應；③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應。 小思否定了猜想①和②，其理由是 。 【答案】原CO2在溶液中已經(jīng)飽和(溶液呈堿性或溶液pH為9也給分) 【設計實驗】對猜想③進行實驗探究。 編號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 實驗 裝置 操作 過程 Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液 Na2CO3溶液中通入過量CO2滴加CaCl2溶液 收集一瓶CO2 ， 加入30ml飽和Na2CO3溶液中，蓋上瓶蓋搖勻 加入將實驗三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥，得到的白色粉末按如圖所示裝置進行實驗 實驗 現(xiàn)象 實驗產(chǎn)生白色沉淀 無明顯變化 瓶變癟，瓶底有晶體析出 A試管口有水滴，澄清石灰水變評濁 根據(jù)實驗探究過程,回答下列問題: （1）設計實驗一的作用是________。 （2）實驗四中A試管口略向下傾斜，其目的是________。 （3）根據(jù)實驗探究得出：CO2與Na2CO3溶液反應的化學方程式是________。 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、 選擇題(每小題3分，共60分) (共20題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題(本女題共28分) (共6題；共26分) 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、 三、 實驗探究題(共42分) (共6題；共42分) 27-1、 27-2、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 29-1、 29-2、 30-1、 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、答案：略 32-2、答案：略 32-3、答案：略 32-4、答案：略 四、 分析、計算題(本大題共32分) (共5題；共32分) 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 36-3、 36-4、 37-1、 37-2、 37-3、