2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷D卷.doc
《2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷D卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷D卷.doc(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷D卷 一、 單選題 (共20題;共40分) 1. (2分)地球環(huán)繞太陽(yáng)一周所需的時(shí)間是( ) A . 一天 B . 一星期 C . 一個(gè)月度60 D . 一年 2. (2分)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略),操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ) A . 驗(yàn)證有機(jī)物燃燒生成CO2 B . 用托盤天平稱量氫氧化鈉 C . 用酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和石灰水 D . 用排水集氣法收集氧氣 3. (2分)(2012義烏)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 做功可以改變物體的內(nèi)能,所以物體內(nèi)能的改變一定是對(duì)它做了功 B . 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變一定受到了力的作用 C . 單質(zhì)只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D . 溶液是均一、穩(wěn)定的,所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 4. (2分)如右圖所示,是一張電能表照片,小明仔細(xì)觀察后,得到了下列結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( ) A . 電能表的單位是J B . 電能表的標(biāo)定電流是10A C . 電能表顯示的示數(shù)表示小明家已消耗電能為168.2kWh D . 電能表顯示的示數(shù)表示小明家已消耗電能為168.2J 5. (2分)波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),完成能量的采集,并把電能儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。下圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)(2012寧波)在下圖所示的四個(gè)情景中,可以用光的直線傳播解釋的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列動(dòng)物中,胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進(jìn)行的是:( )。 A . 海牛 B . 蟒蛇 C . 虎蛙 D . 鴛鴦 8. (2分)甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)是兩種用途廣泛的有機(jī)物。已知由這兩種物質(zhì)組成的混合物中,測(cè)得碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( ) A . 50% B . 7.4% C . 8.7% D . 無(wú)法計(jì)算 9. (2分)某人胰島素分泌不足,可能會(huì)患上( )。 A . 糖尿病 B . 甲亢 C . 呆小癥 D . 低血糖 10. (2分)下列各組實(shí)驗(yàn)中,不能說(shuō)明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( ) A . 鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中 B . 銅絲插入硫酸亞鐵溶液中 C . 鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃 D . 鐵絲和銅絲分別插入硫酸鋅溶液中 11. (2分)肌肉注射青霉素后,若作示蹤調(diào)查,那么最先發(fā)現(xiàn)藥物的是( ) A . 右心房 B . 右心室 C . 左心房 D . 左心室 12. (2分)如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是( ) A . 木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力 B . 木塊運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大 C . 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 D . 當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒 13. (2分)下列描述正確的是( ) A . 在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子 B . 溶液中有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 C . 由于淀粉有遇到碘變藍(lán)的特性,所以可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假 D . 構(gòu)成宏觀物質(zhì)的微觀粒子種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式不同決定了物質(zhì)的多樣性 14. (2分)如圖是我國(guó)自主研制的殲﹣15艦載機(jī),它在遼寧號(hào)航母上起、降過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 艦載機(jī)降落在航母甲板后是做勻速直線運(yùn)動(dòng) B . 艦載機(jī)靜止在航母上時(shí),艦載機(jī)對(duì)航母的壓力與航母對(duì)艦載機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力 C . 艦載機(jī)在勻速爬升過(guò)程中,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加 D . 數(shù)十架艦載機(jī)從航母上飛離后,航母的排水量減小,所受浮力減小 15. (2分)如圖甲所示,長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示。據(jù)圖可知金屬桿重( ) A . 5N B . 10N C . 20N D . 40N 16. (2分)(2014湖州)建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型。下圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的敘述中,正確的是( ) A . 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B . 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變 C . 和化學(xué)性質(zhì)相似 D . 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒 17. (2分)用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí),所觀察到得物像若是模糊不清,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)( ) A . 粗準(zhǔn)焦螺旋 B . 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C . 遮光器 D . 反光鏡 18. (2分)如圖所示,a、b、c 是三個(gè)實(shí)心小球,其中 a 與 b 質(zhì)量相等,b 與 c 體積相同,放入水中后,a 球漂浮、b 球懸浮、c 球沉底。則下列判斷中正確的是( ) , A . 它們的體積關(guān)系是:Va<Vb=Vc B . 它們的重力關(guān)系是:Ga=Gb>Gc C . 它們所受的浮力關(guān)系是:Fa=Fb=Fc D . 它們的密度關(guān)系是:ρa(bǔ)>ρb>ρc 19. (2分)俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō):它(綠色植物)是竊取天火的普羅米修斯(天神),它所獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆生輝,你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是( ) A . 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B . 綠色植物能進(jìn)行呼吸作用 C . 綠色植物能進(jìn)行吸收作用 D . 綠色植物在生物圈中的作用 20. (2分)如圖甲所示,將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動(dòng)木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,推動(dòng)木板過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是( ) A . F和f不變,p變大 B . F和p不變,f變大 C . F變小,p和f均變大 D . F不變,f和p均變大 二、 填空題 (共8題;共21分) 21. (4分)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫. 實(shí)驗(yàn)名稱:酸和堿的中和反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng). 供選擇的儀器和藥品:試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液. 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋 a.在________中加入約1mL氫氧化鈉稀溶液,用膠頭滴管滴入幾滴酚酞溶液. 溶液顯________色 堿能使酚酞溶液變色 b.然后,________,直至溶液恰好變無(wú)色為止. 溶液顏色最后褪去 兩者能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________. 22. (2分)書包用寬的背帶,是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)________受力面積來(lái)________壓強(qiáng).(以上兩空選填“增大”或“減小”) 23. (2分)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究________(鐵球/木塊)的動(dòng)能大小與________的關(guān)系。 (2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________來(lái)判斷物體動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。 24. (3分)腐乳是豆腐經(jīng)過(guò)微生物(主要是毛霉、曲霉等真菌)發(fā)酵后制得的大豆食品,制作的基本過(guò)程是:長(zhǎng)菌→腌制→裝瓶→密封。據(jù)此回答: (1)從生物代謝方式看,曲霉、毛霉所屬的營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)_______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。 (2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),腐乳會(huì)有不同于豆腐的鮮味,實(shí)際是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在毛霉分泌的________催化作用下,最終會(huì)消化成多種________從而被人體消化道直接吸收。 25. (2分)①計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo);②水中的水母;③山上的竹筍;④山洞里的石筍;⑤飛行的蜻蜓;⑥奔跑的斑馬;⑦洋娃娃。以上各項(xiàng)中,請(qǐng)你仔細(xì)認(rèn)一認(rèn),其中屬于生物的有________。 26. (4分)用“>”“<”“=”填空 (1)50mL酒精與50mL水混合后體積________100mL (2)50℃時(shí)熟石灰的溶解度________20℃時(shí)熟石灰的溶解度 (3)20℃時(shí)40g氯化鈉加入100g水中,充分?jǐn)嚢?,形成溶液的質(zhì)量________140g.(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g) (4)20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________31.6%. 27. (2分)如圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: ①影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有________、________、________、________等. ②圖中直接影響兔生活的生物因素是________. ③圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)之間存在著________關(guān)系. ④圖中細(xì)菌等微生物分析動(dòng)植物遺體,凈化環(huán)境,說(shuō)明生物________環(huán)境. 28. (2分)小華用測(cè)密度的方法鑒別色拉油的品質(zhì)。 (1)將托盤天平放于水平的桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。 (2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量為_(kāi)_______g。該色拉油的密度為_(kāi)_______g/cm3。 三、 綜合題 (共12題;共65分) 29. (2分)根據(jù)人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等有關(guān)的生理過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題 (1)米飯中的淀粉最終被消化成________,進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的________。 (2)g表示腎小管的________ 作用。 (3)表示氧氣由肺泡進(jìn)入血液的是________(選填字母)。 30. (2分)陳明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現(xiàn)象。酒精燈通過(guò)石棉網(wǎng)對(duì)燒瓶里的水加熱,產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計(jì)甲用于測(cè)量沸水的溫度,溫度計(jì)乙用于測(cè)量燒杯里水的溫度。 (1) 燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,說(shuō)明水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______℃,此時(shí)燒瓶?jī)?nèi)液面的氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓________;整個(gè)加熱過(guò)程中,甲溫度計(jì)的示數(shù)變化規(guī)律是________; (2)一段時(shí)間后乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,說(shuō)明燒杯中水的溫度________了,這是因?yàn)開(kāi)_______; (3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,右側(cè)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 31. (3分)下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________,屬于氧化反應(yīng)的有________,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有________,是分解反應(yīng)有________。 A.鎂十氧氣 氧化鎂 B.硫+氧氣 二氧化硫 C.蠟燭+氧氣 二氧化碳十水 D.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳十氧氣 32. (2分)如圖,不計(jì)摩擦和滑輪的重量,物體的重量為1000牛,人體的重量為600牛,當(dāng)物體G勻速升高時(shí),人對(duì)地板的壓力是________牛。 33. (5分)下圖表示病菌通過(guò)一定的器官、系統(tǒng)引起的人類四種傳染病,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題: 隨空氣進(jìn)入呼吸道內(nèi)的病菌可被呼吸道________的________清掃出去;隨食物進(jìn)入口腔內(nèi)的病菌可被________殺死,從而起到防御作用;病菌不容易通過(guò)皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,起到________作用;進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)和機(jī)體內(nèi)的病菌,都可能被________吞噬,從而保護(hù)人體的健康。 34. (2分) 20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲.乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲.乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題: (1)圖1中一定為飽和溶液的是________. (2)圖2中甲.乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 ________. (3)圖3中表示乙的溶解度曲線是________;P點(diǎn)表示的含義是 ________. 35. (2分)把一塊生銹的鐵片放人過(guò)量稀鹽酸中,開(kāi)始時(shí)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ 。過(guò)了一段時(shí)間后看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ 。 36. (4分)如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖。圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答: (1)植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[6]________ (填序號(hào)和名稱)。 (2)比較圖B中的曲線a、b,可以發(fā)現(xiàn)曲線a表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行,而在晚上幾乎停止了,曲線b表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行。則曲線a表示的是綠色植物的________ 。 (3)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞,對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有________ ,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。 (4)“干旱會(huì)使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是________ ;干旱地區(qū)的植物葉片一般較小較厚,表面常覆蓋角質(zhì)層,主要目的是________ 。 37. (20分)李明家購(gòu)買了一臺(tái)空調(diào),購(gòu)買時(shí)廣告上宣傳牌上標(biāo)識(shí)有“1.5P匹,制冷量3500W”,他查資料發(fā)現(xiàn)1.5匹≈1100瓦.李明想測(cè)量空調(diào)在一般情況下的實(shí)際功率,他只讓空調(diào)工作,在6min內(nèi)觀察到他家的電能表的表盤轉(zhuǎn)過(guò)了60轉(zhuǎn),電能表上標(biāo)有600revs/KW?h.則此時(shí)空調(diào)的實(shí)際功率為 W. 38. (6分)為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表: 編 號(hào) 第1次 第2次 第3次 所取固體樣品的質(zhì)量/g 7 5 5 加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g 50 50 75 反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g 4 4 4 完成下列計(jì)算: (1)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 39. (10分)我們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡突然燒壞,在開(kāi)關(guān)閉合的狀態(tài)下有時(shí)用手指蓋彈擊幾下,它就會(huì)重新亮起來(lái),并且比燒壞前還要亮.請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象做出解釋. 40. (7分)圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲R通過(guò)滑片P接入電路,閉合開(kāi)關(guān),滑片從最左端向最右端滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律變化.(小燈泡的電阻不隨燈絲溫度的變化而改變)求: (1)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),可變電阻R接入電路的阻值; (2)可變電阻R接入電路的阻值變化范圍; (3)小燈泡的阻值; (4)小燈泡的最大功率 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共12分) 41. (3分)小黃發(fā)現(xiàn)某薯片包裝內(nèi)的一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe”作用;防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣.撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面裝的是固體粉末,大部分呈灰白色,少部分呈棕紅色.經(jīng)過(guò)初步分析成分,他認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3 , 灰白色粉末中應(yīng)該含有CaCO3和Fe.小黃想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的判斷,請(qǐng)你一同參與. 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe. 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示 【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】 (1)若要證實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3 . 和Fe,儀器的連接順序是①________⑥(填序號(hào)). (2)若觀察到________,可證實(shí)樣品成分中含有Fe. (3)裝置A中氣密性檢查的方法是________. (4)依據(jù)小黃的結(jié)論分析思路,灰白色粉末樣品中應(yīng)該還可以有別的成分,請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的名稱________. 42. (3分)某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)和量簡(jiǎn)研究“浮力大小與排開(kāi)液體多少的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄表格: ①在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。 ②把系有細(xì)線的鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,測(cè)出鐵塊的重力。 ③把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 ④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。 ⑤計(jì)算鐵塊排開(kāi)水的體積。求出鐵塊排開(kāi)的水受到的重力。 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的表格中缺少一項(xiàng),該項(xiàng)是________。補(bǔ)充完整后,完成實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體受到的重力。 鐵塊浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 鐵塊在水中受到的浮力/N 水的體積/cm2 水和鐵塊的總體積/cm3 排開(kāi)水的體積/cm3 排開(kāi)的水受到的重力/N (2)實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)進(jìn)行了反思:量筒中不能加入太多的水,否則無(wú)法直接測(cè)出________,從而不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 (3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論不可靠,理由是 。 A . 沒(méi)有進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) B . 沒(méi)有換用其他液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C . 沒(méi)有進(jìn)行物體部分浸人水中時(shí)的實(shí)驗(yàn) 43. (3分)我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法. (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 (填字母). A . 反應(yīng)物的狀態(tài) B . 氣體的密度 C . 反應(yīng)的條件 D . 氣體的溶解性 (2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器: 儀器①的名稱是________.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是________(填序號(hào)). (3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填字母),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是________ (4)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取,同時(shí)還生成氯化鈣和水.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填字母),其反應(yīng)方程式為_(kāi)_______. 44. (3分)在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V保持不變. (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線). (2)閉合開(kāi)關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是________ (3)正確連線后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度,原因可能是 ________ (4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為 ________ A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向________端(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A. (5)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是________ (6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是________;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為_(kāi)_______ Ω. 五、 解答題 (共1題;共5分) 45. (5分)俗話說(shuō):櫻桃好吃樹(shù)難栽。有一生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)利用大棚栽培、側(cè)枝環(huán)剝(開(kāi)花后15天選擇1/3生長(zhǎng)旺盛的枝條環(huán)剝)、花期放蜂等栽培技術(shù),生產(chǎn)的櫻桃品質(zhì)好、產(chǎn)量高、果實(shí)大、糖分多。根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述這些栽培技術(shù)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理。 第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共8題;共21分) 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 28-2、 三、 綜合題 (共12題;共65分) 29-1、 29-2、 29-3、 30-1、 30-2、 30-3、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 34-2、 34-3、 35-1、 36-1、 36-2、 36-3、 36-4、 37-1、 38-1、 38-2、 39-1、 40-1、 40-2、 40-3、 40-4、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共12分) 41-1、 41-2、 41-3、 41-4、 42-1、 42-2、 42-3、 43-1、 43-2、 43-3、 43-4、 44-1、 44-2、 44-3、 44-4、 44-5、 44-6、 五、 解答題 (共1題;共5分) 45-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020 屆浙教版 中考 復(fù)習(xí) 試卷
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-8417282.html